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过秦论作者：贾谊秦孝公占据殽山，函谷关那样险固的地方(关隘)，拥有雍州一带那样辽阔的地方，(秦国的)国君臣子牢固据守来(窥探)周王朝，(象卷席日子那样卷起，象用布包一样)有并吞天下，占领海内，控制全国的意图，吞并八方的野心。在这时，商鞅辅佐秦孝公，在国内建立法律制度，致力于...
贾谊的过秦论原文及翻译秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修
见《过秦论》“南取百越之地”）平百越（古代越族居住在桂、浙、闽、粤等地，每个部落都有名称，统称百越，也叫百粤）；北并（吞并。见《过秦论》“并吞八荒之心”）陈蔡，却（使后退。见《过秦论》“却匈奴七百余里”）三晋；西伐秦
《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》阅读练习及答案《孙权劝学》过关测试《劝学》ppt课件(45页)2《伤仲永》《孙权劝学》阅读练习及答案《孙权劝学》复习ppt课件（7页）《孙权劝学》《薛谭学讴于》阅读练习及答案（2019年湖南省郴州市
②因利乘便，宰割天下，山河（贾谊《过秦论》）“因”和“乘”处于对应位置，“乘”是介词“趁着”的意思，由此可推断“因”也是乘着的意思。第二部分文言文阅读满分答题秘诀1预备知识预备知识一：如何读懂选文
文言文阅读之常见文言实词（120个）（另一版本）.1.爱，ài.及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。.”《左传·昭公二十年》.等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。.”.吴广素爱人，士卒多为用者...
文言文有一个漫长的发展过程，历经上下五千年，完全是中华文化的载体，浩如烟海的古代典籍无不是用文言写成的。那么如何在高考语文中拔得头筹~今天包sir就为你盘点高考语文文言文阅读满分攻略！快学习收藏起来吧~…
2017年下半年教师资格证面试报名时间是12月中旬，考试时间是2018年1月6日-7日。小编为广大考生整理了教师资格证语文面试真题《过秦论》相关内容，适用于所有参加2017下半年教师资格国考面试的考生，请学员们根据资料规划复习时间!更多教师...
高考语文复习文言实词用法是高考文言文必考的内容，详细内容请考生及时学习。徙①迁移视驼所种树，或移徙，无不活(《种树郭橐驼传》)甿隶之人，而迁徙之徒【被征发的人】也(《过秦论》)号呼而转徙，饥渴而顿踣(《捕蛇者说》)今漂沦憔悴，转徙于江湖间(《琵琶行(并序)》)②调职衡不慕当世...
精选优质文档倾情为你奉上过秦论导学案教师版学习目标：知识和能力：1归纳掌握制亡利固遗度等词的一词多义，七个通假字三种古汉语特殊句式，逐步提高学生文言文阅读能力。2理解贾谊对秦王朝速亡原因的分析和他所提倡的仁政思想。过程和方法：品评鉴赏本文广,新文库网xinwenku
《过秦论》高考文言文阅读练习及答案_高考_高中教育_教育专区。(四)阅读下文,完成第15-19题。(16分)过秦论贾谊①秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷...
(四)阅读下文,完成第15-19题。(16秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法...
《过秦论》1.正面各句的加点词,判断正确的一项是()(1)诸候之所亡(2)是故燕虽小国而后亡(3)奉之弥繁(4)侵之愈急A.(1)与(2)句意义不同,(3)与(4)句指代的对象相同。
过秦论贾谊①秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之...
《过秦论》是史论,文章总论了秦的兴起,灭亡及其原因,鲜明地提出了本文的中心论点:“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。【写...
A.氓隶之人,而迁徙之徒也。《过秦论》(迁移,迁徙)B.齐人未尝赂秦,终继六国迁灭。《六国论》(变动)C.予左迁九江郡。《琵琶行》(贬谪,放逐)D.贺卿得高迁!《孔雀东南飞》...
2018届高考语文专项复习文言文整体阅读过秦论练习(1)的内容摘要:文言文整体阅读:过秦论课后练习(1)1.下列加点的词语解释有误的一项是()A.奋六世之余烈烈:功业。B.信臣精卒陈...
(4)衡少善属文(《张衡传》)___(5)属予作文以记之(《岳阳楼记》)___(6)有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋(《过秦论》)___(7)不者,若属皆且为所虏(《鸿门宴》)_...
贾谊怀才不遇,空有抱负,曾深情吟咏出《吊屈原赋》。梁王落马而死本是寻常之事,贾谊又何必为此自悲自责呢,抑郁而终呢?那么,贾谊“才调”到底如何呢?让我们从被鲁迅称为“西汉鸿文”...
另外也可以调取自己积累的知识量来判断答案。因此文言文词语的积累也很重要。解答此题需要学生掌握大纲中规定的18个虚词的用法和意义,又要回到上下文,利用语境...