当前位置:学术参考网 > 过秦论文中加点字解释
仁义不施而攻守之势异也u0007bbu0007!.[摘录自:过秦论(贾谊)]认真阅读过秦论后完成一下练习题:1.对下列加点的文言词解释不正确的一项是.A.今逐客以资敌国u0007u0005u0007b,损民以益仇bbbu0005。.资:资助u0007u0005u0007b,帮助.B.奋六世之余烈bbbu0005。.烈:威烈...
《过秦论》课后练习含答案.docx,PAGE\*MERGEFORMAT8《过秦论》课后练习一、基础巩固1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是()A.膏腴(yú)雍州(Yōnɡ)藩篱(pān)亡矢遗镞(zú)B.锋镝(dí)辅佐(zuǒ)氓隶(ménɡ)一夫作难(nàn)C...
贾谊的过秦论原文及翻译秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修
古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一,所以平时学习过程中要注意积累。古诗文翻译要以直译为主,并保持语意通畅,而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《过秦论文学常识与词类活用》仅供参考,请大家以所在地区课本为主。
总结过秦论对比的句子.docx,总结过秦论对比的句子《过秦论》问题综合-评价单设计人:王玥审核人:序号:班级:组名:姓名:时间:3/18/XX【学习目标】1.了解作者。2.学习文章1、2自然节,积累重点字词。翻译重点句子。3.学习渲染、反衬、排比、对偶的修辞手法。
1.《过秦论》是西汉文学家_____写的一篇史论文,所谓“过秦”,即_____。作者以秦王朝不义而亡的史实,借古讽今,以讽汉文帝施行仁政,防止重蹈秦始皇因施行暴政而迅速灭亡的覆辙。2.下列各组中,加点的词注音全都正确的一项是()
这个网站我就不多解释了,放在网站收藏夹里,以备不时之需,希望能够帮你解决突如其来的麻烦!最后论文是很让人心烦的事儿,但也是一件大事,还是要认真对待!整理不易,记得给我点个赞哦!2019.5.8更新!更新3个让你写论文更方便,提高效率的软件!
”所谓“过秦”,就是批评秦的过失。《过秦论》是一篇气势磅礴、很有感染力的政论文,它把秦朝灭亡的原因归结为“仁义不施,攻守之势异也”,这对我们认识秦朝的历史有一定参考意义。秦始皇帝,是秦国庄襄王的儿子。
过秦论一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。1.外连衡而斗诸侯...一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。1.而母立于兹()2.风移影动,珊珊可爱...
人教版高一语文下册《师说》练习题及答案一、基础知识1.下列词语中加点字读音全正确的一组是()A.郯子(tán)六艺经传(chuán)贻(yí)B.句读(dòu)苌弘(chāng)聃(dān)C.阿谀(yú)授之书(shòu)蟠(pān)D.或否焉(fǒu)谄媚(chǎn)嗟乎(jiē)2.下列句子停顿不正确的一...
(选自贾谊《过秦论》)4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.却匈奴七百余里却:击退。B.践华为城,因河为池践:踏。C.谪戍之众,非抗于九国之师也抗:抵抗。
过秦论加点字解释过秦论加点字解释1.云合而响应(云)2.赢粮而景从(赢)3.度长絜大(絜)4.非亢九国之师也(亢)语文人气:609℃时间:2020-05-0616:29:07优质解答如同...
选出下列各项中加点的字解释有误的一项:A.过秦论B.今先王之爱民.不过父母之爱子C.是寡人之过也D.能面刺寡人之过者.受上赏
第4篇:关于《过秦论》的原文及翻译推荐小编整理了贾谊《过秦论》原文及翻译,希望同学们在学习《过秦论》的时候,先预习和阅读以尝试这中间去翻译,同时《过秦论》翻译仅供同学...
3.迎击 4.盾牌 5.发扬,遗留下来的功业 6.兵器,高举 7.肴山以东,即东方诸国 8.攻打,然而...
《过秦论》教案教学目标知识目标:了解并梳理文中的通假字、古今异义词、词类活用、特殊句式等。能力目标:加强诵读,培养学生文言文的诵读语感;培养学生能够从...
《语文》是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科书一般讲授的是汉语文。赶考状元小编准备了高二语文上学期过秦论复习题及答案,希望你喜欢。一、双基夯实1...
【#高二#导语】以下是©[无#忧考#网]为大家推荐的有关高二语文必修3知识点归纳:过秦论,如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!一、通假字①外连衡而斗诸侯/约从离衡(...
第16课过秦论【学业达标评价】一、阅读下文,完成文后1~4题。1.下列各句中,没有通假字的一句是()A.合从缔交,相举为一B.追亡逐北,伏尸百万[来源:学科网ZXXK]...
能够用来作为判定是非的标准.如果教科书中有不妥,甚至错误之处,那无疑会误导学生和教师,对学生,教育的长远发展都极为不利.笔者在从事教学的过程中,发现人教版高中语文必修3《...