篮球行进间运球上篮(三步上篮).doc,PAGEPAGE3篮球——行进间运球上篮（三步上篮）年级班级08电气（1）班周数课次3授课时间45min教师教材篮球：行进间运球上篮（三步上篮）教具篮球：8个教学目标一、认知目标：使学生理解本节课内容的动作概念和技术结构二、技能目标：通过…
——借助“同步训练法”有效解决“行进间低手或高手上篮”中走步违例、上篮不进等问题。负重三分球世界纪录创造者——任正康【内容摘要】篮球是学校体育课的主要教学内容，行进间低手或高手上篮更是篮球技术中的中基本技术之一，也是篮球教学的重点内容之一，行进间低手或高手上篮...
之前有一篇文章专门介绍了三步上篮的正确名称（行进间上篮），以及三步上篮一词带给大家的误区与误导。世界上本没有这一次词汇，只是说的人多了也就成了。三步上篮并不是迈三步（误区一，很多女生会误以为是），而…
行进间单手低手三步上篮是篮球技术中最基本的投篮方式，更是篮球运动中的一项重要技术。它是进攻队员在快速移动中超越防守队员获得快攻或突破成功后常用的一种投篮方式，因稳定性强、命中率高，所以，在比赛中运用得比较广泛。
2.行进间单手低手投篮行进间单手低手投篮，就是我们常见的3步上篮，以右手行进间单手低手投篮为例：技巧点：跑动步法与行进间篮下单手肩上投篮基本相同，只是在接球后的第二步要继续加快速度，向前上方起跳，腾空时间要短。投篮手指五指自然分开，托球的下部，手心朝上，手臂向上伸展...
《行进间低手上篮说课稿(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《行进间低手上篮说课稿(共5页).doc（5页珍藏版）》请在新文库网上搜索。1、精选优质文档-倾情为你奉上尊敬各位评委大家上午好：今天我说课的内容为，行进间低手上篮。
小学体育水平一篮球行进间运球教案.doc,小学体育水平一篮球行进间运球教案执教教师：瑞云学校（小学部）-郑蓉课次第一课时教材内容1篮球：.行进间运球2.游戏：往返接力教学目标1通过教学使.学生能够初步了解篮球行进间运球的动作要领。
单手上篮时，要稳稳的托住球，特别是第三步起跳投篮时，整个手掌要摊开，五个手指指肚都要托着球下面，以防篮球滑落。.6/6.在行进间单手上篮的最后环节，即投篮时，一定要用手腕轻轻的把球拨出去，手腕要柔一些，让篮球稍微有些回旋的奔向篮筐...
2012-05-30篮球三步上篮动作要领与方法3692018-04-15篮球三步上篮动作有什么要领与方法？12018-01-09篮球三步上篮动作方法与动作要领是什么？2019-02-22篮球三步上篮动作要领是什么？2021-01-08篮球三步上篮的动作要领2011-11-09三步上篮…
2控制速度。行进间的上篮对速度是有要求的，不可过快或者过慢，过快了容易丢球，过慢了会被判罚走步为例。一般匀速比较好，但有人防守时例外，为了晃过对方可能会加速前进，但尽量在找准机会的前提…
[摘要]行进间运球上篮的技术动作是篮球训练中的一项最基本的技术,针对初学者对动作概念理解不清理、技术动作衔接不连贯等问题,在篮球训练中总结了一套方法与大家...
适用:作为经济论文写作的参考文献,解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘叏等相关工作。目录正文篮球行进间三步上篮教法探讨摘要:摘要:通过体...
3分组进行行进间上篮技术练习4、游戏:球场折返跑接力比赛,提高学生专项素质---由底线开始跑到罚球线,由罚球线跑回到底线,由底线跑到中线由中线跑到后场罚球线...
起跳点要根据学生自身素质和球性熟练程度而定。对于初学者来说，做原地三步上篮时离篮圈5米左右；对于熟练者，做行进间三步上篮时可以在三分线附近起跳。而第三步... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于行进间上篮论文的问题>>
篮球运动是大学校园普及程度最高的体育项目.行进间三步上篮是篮球基本技术动作,是学好篮球的基础.本文通过对行进间三步上篮教学方法的研究,旨在为广大体育工作者进行篮球教学...
作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编收集整理的《篮球行进间上篮》教学...
内容提示:篮球行进间上篮技术教学设计曲阜市石门山镇初级中学刘有吉一、设计理念本课以《体育课程标准》为理论依据,以“以人为本、健康第一”为指导思...
更多关于篮球行进间投篮教学设计内容请关注好文网。ctrl+D请收藏!原文标题:《篮球行进间投篮教学设计浅析农村中学篮球运球上篮教学之我见内容摘要:论文关键词:兴趣游戏运...
[论文作者]福建省南平市浦城县临江中学_林健;;[发表期刊]考试周刊[类型]期刊初中体育;行进间运球;上篮教学因此,文章系统性地介绍了初中篮球教学的现在和行进间运球上篮的...
三,学生情况分析在教学中发现女生对于行进间运球上篮的掌握与男生相比相对较弱,...3,提高学生掌握上篮技术的稳定性,增强学生的自信心,体验上篮成功的乐趣...