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奥尔夫音乐绘本阅读疗法用于情绪障碍儿童的个案研究.【摘要】：正近几年,儿童心理疾病患病率有所上升,这些心理疾病会通过儿童的问题行为、情绪障碍表现出来,如自闭症、多动症、焦虑症、攻击性行为等。.这些心理疾病和问题行为不仅影响儿童身心健康...
奥尔夫音乐课程㈠利用绘本设计各类型活动利用文学作品的教学活动除了带给孩子语文方面的发展外，若能同时兼顾其他领域的学习，不但可丰富教材的延展性，更能兼顾孩子的全人发展。以下几点建议，供教师们参考：艺术活动教师可设计与故事主题相关的绘画、塑造、戏剧、音乐、歌唱游戏...
在绘本与音乐活动相结合中，绘本、表演、律动、歌唱、乐器等须互相结合、相辅相成，同时师资水平、教学方法和教学材料等也起到重要的作用。通过此次研究，发现绘本与音乐活动相结合具有一定的价值和可发展性，能够促进幼儿园音乐教育的发展。
这是小编整理的优秀获奖教育探索范文，一起来看看吧。幼儿时期是每个人在成长过程中最富有创新精神的阶段，奥尔夫认为在音乐教育中，可以通过音乐教育可以调动、发展人的感官功能。关注幼师OK网，浏览更多免费资源
奥尔夫音乐教学法注重对于肢体动作的训练，将音乐与动作结合在一起，可以激发幼儿的肢体表达兴趣，从而促使幼儿在舞蹈中使用更多的肢体语言去表达自我，给幼儿的舞蹈学习带来更多的乐趣，加强幼儿的肢体记忆，有助于提高幼儿的肢体表达能力。.二...
摘要：绘本中丰富而生动的画面、感人的故事情节可以调动儿童的学习兴趣，启发儿童的想象力和创造力，为其审美能力的发展和综合艺术素养奠定基础。在幼儿音乐教学中合理运用儿童绘本，有效结合音乐和美术两大学科，有助于幼儿的全面发展。
奥尔夫音乐教学法并不是具有固定模式的音乐教学法，奥尔夫将他的教育思想和音乐理论体系与实践相结合，形成、发展、总结，进而形成了独特的奥尔夫音乐教学法，它是教育思想的一种运用。奥尔夫音乐教学法让学生亲身体验，进行实践活动。
奥尔夫音乐教育的可贵之处在于：.1、音乐教育不再是个别的，而是让每一个孩子都有了机会来感受，表现音乐的丰富性。.2、让孩子们摆脱了琴凳琴弦的，也不再只是被动地聆听。.没有枯燥乏味的技巧训练，即可让孩子进入表现音乐的阶段，使学习音乐...
音乐，对儿童的思维活动具有强大的推动作用。在音乐中成长的孩子，能敏锐地感受和理解音乐优美、崇高的情感特征，提高形象思维能力，这对他们的学习、生活和今后的事业无疑有着极其重要的意义。良好的音乐素养是孩子们可以享用一生的财富。
幼儿园中班绘本与音乐活动相结合的实践研究.林舒怡.【摘要】：2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中将“艺术”作为幼儿教育五大领域之一,艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是幼儿表达自己对周围世界的认识和情绪态度的...
本文从奥尔夫音乐教育和戏剧关系出发,结合绘本剧《你看起来好像很好吃》论述基于奥尔夫音乐教育的戏剧课程理论和实践。【关键词】奥尔夫音乐教育;戏剧课程;理论实践中图分...
将绘本教学和音乐巧妙地结合在一起,幼儿将有广阔的想象空间,在丰富的语言实践中,幼儿的感受力、观察力、分析综合能力...浅谈幼儿园一日活动中的奥尔夫音乐教学法奥尔夫音乐...
上海师范大学硕士学位论文摘要摘要2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要...本文主要进行绘本与音乐活动相结合的实践研究,以音乐活动为主,融入绘本的...