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3.青少年法治意识形成的必然要求.第44页.(二)八年级下册《道德与法治》教材中“探究与分享”栏目运用的重要性.第44-48页.1.有利于深化学生法治知识的学习.第44-45页.2.有利于提高学生明辨是非的能力.第45-46页.3.有利于培养学生合作探究的精神.
初中道德与法治课促进八年级学生深度学习的教学策略研究.一、课题研究概述.本课题于2017年9月经学校、区教研室评审，并报乌鲁木齐市教研中心审核批准后立项。.课题研究旨在通过课堂观察、问卷调查、深度访谈等形式，获取目前乌市第十三中学八年级...
八年级道德与法治课实施情境教学的策略研究--中国期刊网.程昌云.湖北省荆州市洪湖市新滩中学433225.摘要：要提高道德与法治教学中教师的业务素养，督促老师改进教学方法，增强教学效果。.培养学生对于道德与法治这一学科的兴趣和爱好。.道德与法治的...
八年级《道德与法治》教学中强化诚信教育研究.包丽媛.【摘要】：一直以来,中华民族都将诚信视为优秀的传统美德,现代社会也非常注重诚信问题。.中学生是祖国的花朵,是未来社会主义现代化建设的接班人,中学生的诚信问题将影响着祖国的未来建设,一定...
八年级下册《道德与法治》教材中“探究与分享”栏目分为五类:分析启发型、经验感受型、辨析评价型、调查实践性和综合运用型。八年级下册《道德与法治》教材中“探究与分享”栏目的呈现方式主要有:文字材料式、图表填空式、漫画对话式。
《八年级道德与法治（下）》课程纲要一、一般项目：1、课程名称：义务教育课程标准实验教科书八年级道德与法治下册2、课程类型：必修课程3、教学材料：人民教育出版社4、授课时间：36二、具体内容1、课程目标：情感、态度、价值观（1）热爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强。
八年级下学期道德与法治期末教学质量检测考试质量分析报告试题总体评价2018日，顺德区八年级24425名学生参加2017-2018学年（下）xx市顺德区八年级《道德与法治》期末教学质量检测考试。.总体上来说，该试题紧扣时代发展的脉搏，突出对学生积极健康的...
道德与法治课程是落实法治教育的主渠道，法治教育的重点在于理解法治的道德底蕴，尊崇公序良俗，牢固树立规则意识、平等意识、诚信观念和契约精神。.八年级上册教材专门设置一课，重点讲述了刑法、治安管理处罚法等，引导学生远离不良行为，避免...
2019春季人教部编版初二第二学期八年级《道德与法治》（下册）任教班级教师姓名2019春季八年级《道德与法治》下学期教学计划及教学进度一、总体目标以党的教育方针和科教兴国战略为指导,实施全面素质教育为方向,紧扣部编版新审定教材，形成先进的课程教学理念。
人教版八年级道德与法治教学计划兴城四中张超群本着充分体现课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。特制订本学期教学计划。一、指导思想道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义...
八年级道德与法治新整理.docx,八年级道德与法治(上)教学计划八年级上册《道德与法治》教学计划篇一学生学习道德与法治课的积极性还算比较高,思想也比较活跃,...
浅谈核心素养下八年级道德与法治科目的创新教学方法文档信息主题:关于研究生考试中的考研政治”的参考范文。属性:Doc-01F9CW,doc格式,正文2067字。质优...
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2018—2019学年度第二学期八年级道德与法治下册教学工作计划一、指导思想道德与法治教学的组织与实施,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向...
初中思想品德(道德与法治)/统编版(部编版)/八年级下册/第四单元崇尚法治精神/本单元综合与测试第四单元崇尚法治精神同步练习一.单项选择题1.上海从4月1日起调整包括职...
八年级八年级道德与法治道德与法治(下)课程纲要(下)课程纲要一、一般项目1、课程名称义务教育课程标准实验教科书八年级道德与法治下册2、课程类型必修课程3、教学材料人...
硕士专业学位论文《道德与法治》课“探究与分享”有效运用研究——以人教版《道德与法治》八年级下册为例Theeffectiveapplicationof"inquiryand...
【摘要】自2016年起,我国将初中起始年级《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》,新教材对教材内容进行分类归纳,七年级教材围绕着个人、家庭展开编排,八年级教材以学...
八年级思想品德教学论文八年级思想品德教学论文上夹河中学宫晓晶2008.1在教学中激发学生学习兴趣发挥课堂教学主渠道作用提高课堂教学效率初中思想品德素质教育...
在运用多媒体时,教师要加强教学手段的直观性,结合学生实际生活,充分调动学生的情感,吸引学生的注意力。总之,在八年级思想品德教学中,教师要灵活采用多种教学方...