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初中道德与法治课促进八年级学生深度学习的教学策略研究.一、课题研究概述.本课题于2017年9月经学校、区教研室评审，并报乌鲁木齐市教研中心审核批准后立项。.课题研究旨在通过课堂观察、问卷调查、深度访谈等形式，获取目前乌市第十三中学八年级...
八年级道德与法治课实施情境教学的策略研究--中国期刊网.程昌云.湖北省荆州市洪湖市新滩中学433225.摘要：要提高道德与法治教学中教师的业务素养，督促老师改进教学方法，增强教学效果。.培养学生对于道德与法治这一学科的兴趣和爱好。.道德与法治的...
中国期刊网qikanchina.net道德与法治教学中政治认同素养培育策略探究——以八年级《道德与法治》课程为例福建省三明市第十二中学365000摘要：当前，培育学生的核心素养已经成为各个学科的核心教学目标。
八年级《道德与法治》教学中强化诚信教育研究.包丽媛.【摘要】：一直以来,中华民族都将诚信视为优秀的传统美德,现代社会也非常注重诚信问题。.中学生是祖国的花朵,是未来社会主义现代化建设的接班人,中学生的诚信问题将影响着祖国的未来建设,一定...
八年级下学期道德与法治期末教学质量检测考试质量分析报告试题总体评价2018日，顺德区八年级24425名学生参加2017-2018学年（下）xx市顺德区八年级《道德与法治》期末教学质量检测考试。
《八年级道德与法治（下）》课程纲要一、一般项目：1、课程名称：义务教育课程标准实验教科书八年级道德与法治下册2、课程类型：必修课程3、教学材料：人民教育出版社4、授课时间：36二、具体内容1、课程目标：情感、态度、价值观（1）热爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强。
小学道德与法治论文:让孩子走进道德与法治的真实世界一直以来，我认为小学阶段的语、英、数三门学科固然重要，但孩子的思想更为重要。陶行知先生的真知灼见早就告诉我们品德即知识，况且这知识来得比语、英、数更为真有用。从古代起，我国文字皆有提
小学道德与法治论文:让生活融入课堂摘要：品德与社会的教学应生活，以儿童的生活为主线，以儿童丰富多彩的实际生活为内容，以儿童现实生活的活动为载体，以儿童的整个生活世界为教学空间，让生活走进课堂，让儿童走进生活，让品德融入生活。
八年级下册《道德与法治》教材中“探究与分享”栏目分为五类:分析启发型、经验感受型、辨析评价型、调查实践性和综合运用型。八年级下册《道德与法治》教材中“探究与分享”栏目的呈现方式主要有:文字材料式、图表填空式、漫画对话式。
统编初中《道德与法治》八年级下册是依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》和《青少年法治教育大纲》编写的初中法治教育专册，专业的法律知识、严谨的法律概念、规范的法律表述、典型的法律案例等，既为初中道德与法治学科开展法治教育提供了范本，也给教学落实带来了一定的挑战。
但在工作中也难免存在不足,我会在今后的教学工作中加以改进,不断总结经验,还要多下功夫加强对个别后进生的辅导,扬长避短,继续努力,力争更上一层楼!我也相信有耕...
在新一轮的教育改革下,思想政治演变为思想品德,思想品德又演变为道德与法治.在每一次的教材演变与进步中,都体现着新时代对教育的需要.每一位一线教师必须跟上课改的步伐,站在...
浅谈核心素养下八年级道德与法治科目的创新教学方法文档信息主题:关于研究生考试中的考研政治”的参考范文。属性:Doc-01F9CW,doc格式,正文2067字。质优...
【摘要】:新编人教版八年级《道德与法治》(下册)教材内容涉及面广,难度也增加不少,这对于教师教学提出了严峻挑战。《道德与法治》教师的使命是培养优秀的社会主...
在八年级思想品德课堂教学中,要遵循青少年学生身心发展规律,以各种各样贴近学生生活的鲜活案例为载体,以期达到充实教学内容,提高教学效果的目的。笔者几年来对思...
硕士专业学位论文《道德与法治》课“探究与分享”有效运用研究——以人教版《道德与法治》八年级下册为例Theeffectiveapplicationof"inquiryand...
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论文服务:摘要:《道德与法治》八年级下册(部编本)是一本关于法律教学的教材。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民是教育教学的中心环节,宪法是本册教材...
浅析八年级思想品德教学论文一、有效利用小组合作学习例如讲《消费者享有的权利》一节时,走进教室告诉学生:“新课开始前我们先来做个‘有奖竞猜’的游戏,而且...
初二下学期道德与法治老师教学工作总结范文四篇为适应形势发展要求,完成马克思主义教育改革任务,全面推进素质教育实施,切实增强学生德育工作的针对性实效性和主...