【教材简析】这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上，一位父亲与他的孩子们的对话，父亲望着窗外的白杨，借助白杨，热情讴歌了祖国边疆的建设者们，同时也表达了自己服从祖国的需要，扎根边疆，建设边疆，具有无私的奉献精神。这篇文章首先从孩子们对白杨树的争论开始，引出爸爸...
语文课程标准为语文教学指出了一条很好的教学思路。要求教师在教学中应帮助学习多积累，重感悟、重内化、重视与生活实际的联系。我在这方面体现得很位。《白杨》一课是一篇寓意很深的借物喻人的文章。只有体会到生活中人们的无私奉献，才能感受到文中作者对白杨的敬意，实际上是对建设...
《白杨》是人教课标版五年级下册的一篇精读课文，作家袁鹰文笔清新流畅，人物描写生动。选编这篇课文，一是让学生继续学习把握课文主要内容的方法，联系上下文，理解含义深刻的句子；二是体会课文是怎样借物喻人，赞颂边疆建设者的；三是进一步加深对西部的了解。
品读红色经典传承白杨精神——《白杨礼赞》教学实录.【摘要】：正师:《白杨礼赞》《风景谈》,被认为代表着茅盾散文创作的最高水平。.这节课我们学习《白杨礼赞》。.(邀班长板书课题)我们先来感受一下《白杨礼赞》的与豪气。.PPT:(超链接)薛飞...
免费论文这里能搜索到更多你想要的范文→当前位置：好范文网>教学资源>教学设计>《白杨礼赞》语文课堂导学案设计发布时间：2020-09-2019:31:58审核编辑：本站小编下载该Word文档收藏本文语文课堂导学案设计班级：学生姓名：主...
训练点:《白杨》的第12—16小节爸爸的脸上露出了严肃的神色。他想了一会儿就告诉儿子和女儿：这白杨从来就是这么直，这么高大。哪儿需要它，它很快就在哪儿在生根，发芽，长出茁壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遭到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强。
人教版小学语文第十册说课《白杨》.ppt.二.说学生情况三.说教学目标四.说教学重难点五.说教法与学法六.说教学过程七.说板书设计一.说教材《白杨》是六年制小学人教版课标实验教材第十册的课文，这是一篇精读课文。.文章由树及人，从孩子关于白杨...
初中语文课堂与信息技术整合分析摘要：摘要：科技的进步，促使教育领域进入到信息化时代，为各学科的课堂教学，带来全新的体验，真正保障教学改革的不断深化。作为初中语文教师要全方位研究现代化技术，针对运用信息技术出现的状况，有的放矢地安排和布置…
《白杨》是九年义务教育六年制小学语文第十册第二组课文中的一篇讲读课。这是一篇借物喻人的文章，写了一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子，在返疆的火车上，向孩子们介绍戈壁滩上的白杨，以树喻人，歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀和无私奉献的崇高精神。
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《白杨》教学札记的语文论文《白杨》教学札记的语文论文《白杨》取材于六十年代支边一事,写一位新疆工作的父亲,带子女去新疆,旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的...
白杨的形象、品格和象征意义_语文论文《白杨》是著名作家袁鹰的散文。文章写于1961年秋天,作者摄取了兰新线旅途上的一个短镜头,从火车车窗中见到的白杨落笔,...
《白杨》教学札记的语文论文《白杨》取材于六十年代支边一事,写一位新疆工作的父亲,带子女去新疆,旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨的特点,借以表达自己扎...
白杨的形象、品格和象征意义_语文论文语文论文[作者]凤城市凤凰城铁路小学王京华[内容]?XL:NAESPAEPREFIX杨》是著名作家袁鹰的散文。写于1961年秋天,作者摄...
语文网为您提供《白杨的形象、品格和象征意义_语文论文》课堂实录教学分析,人教版同步课程教学,还有《白杨的形象、品格和象征意义_语文论文》课堂实录课后辅导...
导读:关于免费建设者白杨树论文范文在这里免费下载与阅读。【摘要】多媒体技术是一种新型的教学辅助手段,以其富有感染力的音效、生动直观的图像、富有启发性...
白杨的形象、品格和象征意义-语文-论文中心[标签:来源][作者]凤城市凤凰城铁路小学王京华[内容]《白杨》是著名作家袁鹰的散文。文章写于年秋天作者摄取...
《白杨》这篇课文的重难点,我是以三维教学目标中的过程与方法目标、情感态度与价值观目标为基础,结合五年级学生的学段特点进行筛选的。首先,一些写作手法的学...
白杨不是平凡的树.它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似.我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方...
如何引导学生在生活中培养语言表达能力,寻求体验和表达相连接的关键点,自然成为高中语文写作教学的重要课题。本文参考了大量的教学书籍、期刊和论文,并结合自身的教学实践分...