基于儿童经验的班本课程研究——浅谈幼儿园班本课程建设.江苏省如东县洋口镇光荣幼儿园226407.摘要：班本课程是园本课程的细化和具体化，是实施地方课程的又一项举措。.作为幼儿园班本课程建设，不仅要考虑其本土资源、周边资源、乡土文化等充分...
摘要：在以班级为基本单位的幼儿园教育体系中,园本课程的价值实际上呈现于其班本化实施的过程中。本研究选取S园一个正在开展园本课程班本化实施的中班为研究对象,研究者对该班三个主题活动的班本化实施过程进行了研究。
"班本课程"与"园本课程"遥相呼应,它是"园本课程"的一部分,却又完全不同于"园本课程"。班本课程是动态的课程,是需要教师及时捕捉幼儿生活中的细小环节或情况,抓住幼儿的教学场景,关注幼儿的发展情况,进行动态开发,形成班本课程的主题。
班本课程的建构是在教师与幼儿的互动中、不断学习和尝试中进行的，并由此建立起班本课程的框架和理念。考虑到小班幼儿能力有限，在开展活动时，我有些束手束脚，偶尔会有“高控”的行为，导致幼儿并未完全的参与到班本课程的实施中去，互动较少。
第四届中国幼儿教师优秀论文评选活动作品名称课程游戏化与班本课程的组合实施——以中班“腊八那些事儿”主题课程为例作者周凯摘要当下幼儿园实施游戏化课程，用游戏贯穿幼儿的学习与发展。班本课程是以班级为基点进行的幼儿园课程建设，在课程游戏化中实施班本课程，以幼儿的...
幼儿园园本课程班本化实施的个案研究.【摘要】：在以班级为基本单位的幼儿园教育体系中,园本课程的价值实际上呈现于其班本化实施的过程中。.本研究选取S园一个正在开展园本课程班本化实施的中班为研究对象,研究者对该班三个主题活动的班本化实施...
主题实施轨迹资料班本课程班本化课程环境的创设的研究与思考经验论文课程实施班本化的研究结题报告结题报告解读儿童的策略研究经验论文十、主要参考文献：虞永平《以班级为基点的幼儿园课程建设》郭芸芸《课程创生取向对我国...
主题审议•教材中的为什么•孩子已经有什么•实施时应做什么理解•使主题与我园的课程价值观相吻合•使主题与我园孩子的发展需要相吻合优化•主题课程园本化•提升保教质量实现研究设计（一）概念界定【主题审议】教师在实施课程时，能通过个体研读和
班本化课程建设的实践与思考，论文格式范文：班本化课程建设的实践与思考——浅谈“生活化游戏化”课程的实验研究[摘要]每一种课程模式都有其特殊的背景和条件，而每所幼儿园、每个班又都有着与众不同的特殊条件和实际情况。如何依托“生活化游戏化”课程，以班级为基点构建适合本班...
幼儿园班本化课程更加注重因材施教,注重结合幼儿发展与幼儿园本身的实际情况而进行教育活动的组织实施。本文结合"春天里的樱桃树"这一中班主题活动,对幼儿园班本化课程的价值以及实施当中存在的问题进行简要概述,并提出相应的解决策略。
⊙实践真知⊙浅谈幼儿园主题课程班本化的实践江苏省常州市花园新村幼儿园王健【摘要】探索课程的教育价值,选择适合的主题活动,既符合幼儿身心发展水平,又具有挑战性并...
【摘要】探索课程的教育价值,选择适合的主题活动,既符合幼儿身心发展水平,又具有挑战性并利于整合经验。虞永平教授在《以班级为基点的幼儿园课程建设》一文中,强调幼儿园课程建设与...
班级主题活动设计组织与实施研究论文改革开放的新时代,为班会课提供了取之不尽的新题材。在学校从应试教育向素质教育的转变中,主题班会已日益显示出其重要的...
浅谈幼儿园班级主题活动环境创设——段丽君内容提要:环境是重要的教育资源,是不会说话的教师,良好的环境创设与利用,能使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展。幼儿的成长离不开环境,环境...
根据本班实际预订班本课程,初显班本特色,在实施中应具体分析、适时调整,凸显班本特色,实施班本课程应关注幼儿的兴趣,班本课程应与环境创设相结合,不断总结、反...
摘要:当下幼儿园实施游戏化课程,用游戏贯穿幼儿的学习与发展。班本课程是以班级为基点进行的幼儿园课程建设,在课程游戏化中实施班本课程,以幼儿的兴趣和需要确...
“生活取向的班本课程”以主题形式实施,每一个主题都包含如下的结构:(1)主题由来和意图:说明主题是如何产生的,这个主题中融入了教师和幼儿的哪些期待。(2)幼...
学校以“立足岗位比作为、创先争优当先锋”为主题的实施方案-实施方案星级:8页班本论文:以班本课程为载体,实施积极心理教育星级:8页以“苏州桃花坞木刻...
游戏作为幼儿的基本活动,它的价值在于情感的体验、认知的表现,它是孩子获得基本经验和能力发展的有效关键词:戏是,班本,主题活动,延伸,方法,学前,教育论文,论文...
主题:班级活动更新时间:2021/11/02原创作者:导读:本文关于班级活动论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。关键词:集体活动;班级建设;积极意义职业...