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正面管教是一种不同的方式，它的重点是建立相互尊重和相互支持的班级群体，激发学生追求学术和社会成功的内在动力，并使教室变得既愉快又愉快。.以及在哪里成长。.积极的纪律建立在相互尊重与合作的基础上，并以此为基础，建立在学生的自我控制和...
三、正面管教在小学课堂管理中的应用1、小学课堂的有效管理，需坚持和善而坚定在《教室里的正面管教》中对于和善而坚定中这样描述道：“教室里的氛围是自上而下形成的，当一位老师的和善必须加入奖励，而坚定必须加入惩罚时，孩子们对自身价值的判断就会变得困惑而可怕。
正面管教倡导和善与坚定并行的儿童教育观，旨在学生有效地运用鼓励、提问等多种工具和方法，提高学生在幼儿园班级管理的实操能力。关键词：幼儿园班级管理正面管教和善与坚定《幼儿园班级管理》是中职学前教育专业三年级学生必修
钟天骐[摘要]正面管教理论是由美国教育专家简·尼尔森提出的一种新型教育理论，从2009年，正面管教的图书第一次在我国出版到现在，正面管教在我国教育界的应用历程已走过十余年，积累了丰富的经验，也出现了一些突出问题。探讨正面管教理论在小学班级管理工作中的应用很有价值。
论正面管教理念在小学高年级学生情绪管理中的应用.摘要：班主任是班级的组织者与领导者，除了要完成自身的教学任务，更要做好班级管理工作，班主任管理班级水平的高低对于班级建设、学生成绩乃至学生的身心健康都有着非常重要的作用。.而受时代的...
一、班主任学习正面管教的目的.亲其师，信其道！.良好的师生关系是有效沟通的前提、完成教学任务的必要手段，更是师生双方在教育教学活动中的重要桥梁和价值的体现。.学习正面管教，且思且行，做一名和善而坚定的教育者，做一名陪伴学生健康成长的...
《教室里的正面管教》读书心得一在学生的集体生活中，师生相处时间最长的场所就是班级。教室是什么地方？当一个生命能够唤起另一个生命，教室就是天堂。暑期，有幸接触了《教室里的正面管教》一书，对于未来解决班级问题，带领学生进步，有很大的借鉴意义。
《管教》一书中所蕴含的教育思想不可谓不丰富，若想读得更深，收获更多，我们不仅要勤读多思，更要在教学当中去实践，验证，再反思，因此，它将是每一位教师不可或缺的一本案头书。不过整本书读下来，我发现这个题目的翻译有点小问题。
正面管教以一种和善、尊重和鼓励的方式给孩子和成人（包括家长，教师，儿童看护者，年轻工作者和其他人）提供重要的社会和生活技巧。.最近的研究告诉我们儿童从出生开始就与其他人发生各种联结，那些和社区、家庭和学校感到有联结的孩子行为不当...
教学管理论文参考文献：.摘要：随着社会经济的发展越来越快,高等职业学校对于技能人才的培养也是越来越重视,但是学校的教学管理中还是存在有很多的问题,这给学校的教学质量的提升带来一定的阻碍.所以,对学校教学管理出现的问题要认真的分析,并针对...
正面管教下的批评教育,正面管理下的赏识教育,正面管教下的自律自强。文档格式:.doc文档页数:5页文档大小:14.5K文档热度:文档分类:幼儿/小学教育--教...
好家长/小学教育研究正面管教——班级管理的良方广东省广州市白云区同德小学/王玉琼【摘要】班级是学校教育的基本单元,是教师和学生开展学习活动的最基本...
由于家庭境况及不同学校对教育质量的追求各异,以上两种管教方式只能辩证判断其中的是与非。然而,在《正面管教》一书中,我读到了真正让孩子健康成长的“管教”...
要做好辅导员工作,做好少年儿童的思想教育引导,身为辅导员的我们就要紧密结合教育教学实际,学会正面管教,提升教育素养,提高教育能力,努力成为儿童教育的点石成...
每一个孩子,都渴望得到他人的理解,尊重,渴望归属感和自我价值的实现。正面管教的理念就是倡导家长和老师们在管教孩子们是应当既不严厉也不骄纵,要坚定而和善,维...
会议名称:《广东教育学会教育现代化专业委员会2020年第三次学术研讨会论文集》会议时间:2020年收藏引用批量引用报错分享全部来源求助全文知网相似文献教室里的"...
内容提示:教学管理1922019年1月如何在班级管理中“赢得”学生——正面管教在班级管理中的应用赵凌玲吴祺辉广东省佛山市南海区九江职业技术学校,广...
班级管理中正面管教的实践与思考刘风玲【摘要】:马斯洛需求层次理论中谈到人的高级需要包括:情感与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。每个学生都渴望被尊重,渴望归...
马斯洛需求层次理论中谈到人的高级需要包括:情感与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要.每一个孩子,都渴望得到他人的理解,尊重,渴望归属感和自我价值的实...
四、当老师们愿意放弃对学生的控制,从而以一种合作的方式与学生们共同努力时,正面管教才会有效,那些知道如何问更多问题并更少说教的老师会对学生们的想法和观点...