“正面管教”使家庭教育成为素质教育“正面管教”使家庭教育成为素质教育“正面管教”教育体系创始人简。尼尔森博士于2013年5月18日9：30-11：30在国家会议中心做大型讲座，主题为“在复杂的社会中培养自立的孩子”，相信尼尔森博士定能够为中国的数万个家庭带来家庭教育新思潮。
论文首先通过对正面管教诞生的社会历史背景的追溯,说明正面管教的相关概念背景,在此基础上,具体且深入地阐述正面管教的核心理念、目标与方法等,并结合国内外关于正面管教的实证研究结果,评述正面管教实际效果以及关于正面管教的研究现状。
浅谈正面管教与班主任工作的有机契合.摘要：在力求全面发展素质教育的今天，如何以生为主，如何去激发孩子内心的动力，如何唤醒这种力量？.如何培养孩子内心的力量感？.正面管教的学习和运用可以很好地帮助我们。.这两年风靡一二线城市的正面管教...
三、正面管教在小学课堂管理中的应用1、小学课堂的有效管理，需坚持和善而坚定在《教室里的正面管教》中对于和善而坚定中这样描述道：“教室里的氛围是自上而下形成的，当一位老师的和善必须加入奖励，而坚定必须加入惩罚时，孩子们对自身价值的判断就会变得困惑而可怕。
《正面管教》尼尔森“如果你在教育孩子的过程中感觉痛苦，那么一定是你的方法错了”父母是孩子的人生导游。本书父母：积极的纪律，和善而坚定的教养环境，学会技能和与人打交道的方法。如何做到正面管教孩子？7项感知能力和技能1个人能力的感知力2自己在重要价值中的感知力，我...
正面管教，就是以尊重为前提的教育实用有效的正面管教遵循的5大标准1.是否看起来长期有效（惩罚只在短期有效，但长期实用会产生效果）2.是否有助于孩子自我能力的开发（激励他们建设性地运用个人力量和自主性）3.
《正面管教》自1981年出版以来，已经成为了父母、老师管教孩子的“黄金准则”。在美国销量超过400万册，被翻译成16种语言畅销全球。在《正面管教》这本书里，父母可以学习到帮助孩子停止不良行为的使用技巧，以及如何教给孩子负责和解决问题的能力。
正面管教在小学教育管理中的应用研究.docx,木斯大学本科毕业论文（设计）第第PAGE6页摘要当前，我国小学教育管理方式存在诸多问题。改变传统的小学教育管理方式是解决当前传统教育中以师为本忽略学生主体地位；奖励和惩罚学生的方式不合理；为能充分发挥学生行为背后的信念；未能充分...
本文立足于正面管教的基础上,对父母教养危机进行实务介入研究,从教养认知、教养行为、亲子关系三个维度进行介入干预。实务效果证明,无论是正向教养问卷还是服务对象的意见反馈表,组员的分值都具有较高的分数,其中75%的组员的教养状况有显著改善且教养能力得到明显提升。
《教室里的正面管教》读书心得一在学生的集体生活中，师生相处时间最长的场所就是班级。教室是什么地方？当一个生命能够唤起另一个生命，教室就是天堂。暑期，有幸接触了《教室里的正面管教》一书，对于未来解决班级问题，带领学生进步，有很大的借鉴意义。
爱有方——读《正面管教》有感爱有方读‘正面管教“有感夏红英(盐田区云海学校广东深圳518000)ʌ摘要ɔ没有不爱孩子的父母,没有不想教好学生的老师,家长㊁老师对孩...
“管教”这个词让我更不太以为然,从了解蒙特梭利和华德福教育开始了解儿童心理学的我特别反感“管教”这个说法,心想这个无非就是用鼓励、赞美去教育孩子吧,又是...
后来弟弟在玩正面管教的工具卡,我就借机对诺诺说:“咱们抽一张工具卡来按工具卡的提示来帮助你,好吗?”他一听来精神了,对他来说这就是好玩的游戏,很开心的说:”...
[1](美)简·尼尔森《正面管教》京华出版社[2](美)简·尼尔森《教室里的正面管教》北京联合出版社[3]张骏乐《中小学心理辅导方法101例》宁波出版社归...
《正面管教》,该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论,这里给大家分享一些关于读《正面管教》有感1000字,供大家参...
正面管教理念下的家庭教育论文怎么写?关注问题写回答登录家庭教育教育方式家庭教育指导师正面管教正面管教(书籍)正面管教理念下的家庭教育论文怎么写?关注者1被浏览8关注...
经一个朋友的介绍,知道了正面管教,最初的了解并不多,只知道“和善与坚定”。职场范文网小编理解的和善是态度温和,坚定是不妥协,不溺爱。后来买了三本书分别是《正面管教》《十几岁...
正面管教工具四:感觉好才能做得好-论文下载积分:3000内容提示:我搂着女儿说:“没关系,谢谢你告诉我实际的情况。”然后我们俩互相拥抱着,女儿竞然在我...
关于和善,许多父母或老师抱有模糊的认识,他们决定采用正面管教方法时,最大的错误之一就是,由于他们不想再惩罚孩子而变得对孩子骄纵。其实,和善并不是取悦孩子或...
简·尼尔森的《正面管教》让我开始反省自己的管理方式和管理理念。孩子们之所以经常犯同样的错误,是因为身为辅导员的我们总是在孩子犯了错误时给予她的更多是说...