班主任角色的特殊性，要求班主任具备更高的能力和素养，本文以小学低年级的班主任教师为切入点，对提升自身修养的策略进行了研究，以期进一步提高班主任群体的综合素质水平。.一、班主任自我修养的构成内容.班主任作为班级活动的组织者、教育者和...
四、班主任要加强自身的综合素质提升要培养学生的核心素养，教师自身的素养起者决定性的作用，因此，我们更应该注重自身素质的提高，更新观念，运用更科学的教学法，接受新事物，接受新挑战。俗话说“打铁全凭自身硬”。
小学班主任的核心能力素质及其提升路径:【摘要】小学班主任是班集体的直接管理者，其能力素质的高低对学校的教育教学质量和小学生的身心发展起着重要的作用。小学班主任的能力素质
聚焦核心素养创新德育工作——谈核心素养在班主任德育工作中的落实.摘要：“素养”是通过后天学习形成的能力和品格，但是学生的学习时间、教师的教育资源都十分有限，因而无法在短暂的时间里让学生提高自身综合素质、塑造自身良好的品格，因而...
班主任工作复杂多变，有研究，有准备才不至于轻易陷入窘境。不管是他人或自己，不管是实践或思考，不管是既往或现在，只要用心，都能凝聚智慧，使自己在实践中提高素质，更有底气担负起班…
班主任论文：浅谈如何做好班主任工作学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性。一、练好“内功”。俗语说“打铁全凭...
班主任论文：小议班主任的素质班主任大概是世界上最小的主任，无品无级，算不得什么行政职务，无权更无钱，每个月领着十来块钱的所谓“补贴”，干着比科任老师多得多的工作。在今天治理教育“乱”收费的情况下，班主任甚至无...
本论文以问卷调查法为主要的研究方法，在对文献进行研究的基础上，以实际调研活动的结果为依据，从接受教育的目标的改变到班主任本身的心理状态变化，分析了现在班主任培训中存在的问题，提出了有利于提高班主任培训的有效对策和合理化建议。
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《中小学班主任专业素养的现状与发展的研究》开题报告总课题组（二七年元月）一、课题提出的背景及其价值背景1、提高班主任专业素养任重而道远1952月教育部在《中小学暂行规程（草案）》中规定：“中小学每班设班主任一人，由校长就各班教员中选聘，在教导主任和副教导主任领导下...
浅谈如何提升班主任素养字数:2815字号:大要】班主任素养的高低直接影响着班集体和学生个体的成长乃至一生,因此,不断提升班主任自我素养,决不仅仅是班主任个人的...
两种反差的成因取决于班主任的作用,通过提高班主任的专业素养,积极加强和谐班级建设可以有效避免后者。2.和谐班级的标志2.1学生的学习积极性高学校的作用是...
提升论文:浅谈如何提升班主任素养【摘要】班主任素养的高低直接影响着班集体和学生个体的成长乃至一生,因此,不断提升班主任自我素养,决不仅仅是班主任个人的...
发布:班主任|分类:班主任论文加强自身修养,提高对班主任工作的认识所谓“学高为师,身正为范”.特别是班主任,你的语言习惯,行为举止,包括你的板书等,常常是学生模仿的对象...
必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力,成为教育战线...
导读:本论文主要论述了班主任学生论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。(江苏省海安中等专业学校,江苏南通226600)[摘要]班主任的专业素养对学生的素质...
班主任在平时要对学生多进行一些自理、自立、自强的培养,及时捕捉学生的闪光点,因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步。四、加强对学生心理素质教育...
班主任工作研究由学校发起和推动,它以学校德育内容和目标为主要依据,以班主任为研究主体,以班主任工作研究工作坊为研究单位,以同伴互动为主要形式,以研究和解决班主任工作中遇到的各...
班主任班级管理论文:班主任素养与班级管理论文一、和谐管理,民主平等在传统的师生关系模式中,教师是绝对权威,高高在上,学生则要绝对服从。这样培养出来的学生虽然守纪、顺...
新时期,班级管理工作关涉到班主任素养、班级管理理念以及“班级梦”的构想等多方面内容,所以班主任作为班级的领军人物,务必要全面提升自我、创新理念,致力于班...