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《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》已经教育部党组会议审议通过，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。,2020-12-15-17:12:00
教育部.2020年12月7日.关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见.为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，切实...
破除“唯论文”.职称评审推行代表作制度.不将论文作为评价应用型人才的限制性条件。.《实施意见》强调，对实践性、操作性强，研究属性不明显的职称系列，可不作论文要求；推行代表作制度，重点考察研究成果和创作作品质量，淡化论文数量要求；可将...
科技部发文整顿“唯论文”和“SCI至上”.2月18日，教育部、科技部联合印发，宣布将对广泛存在于科研和高等教育界中的“SCI至上”现象...
破除“唯论文”倾向毕业后医学教育制度迎来突破我国已经形成医学院校教育、毕业后教育和继续医学教育三个有机衔接的临床医学人才培养体系。疫情大考下，医务人员实战和掌握新技能的能力显得尤为重要。意见提出，深化住院医师培训和继续医学教育...
如果立刻抛弃“唯论文”而不加以过渡，那么此时在科研人员考核和科研成果评价中还能唯什么呢？.我们期待日后的考核制度能够给予答案。.国家和科技部既然这样决策，应该是经过一定论证的，还会配套一系列的科研人员考核和科研成果评价制度的整改措施...
破除“五唯”痼疾，纠正教育评价“单向度”偏差记者：《总体方案》提出，要着力破除唯分数、唯升学、唯、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。“五唯”的危害性体现在哪里？党中央、国务院为何如此重视…
破除“唯论文”倾向毕业后医学教育制度迎来突破我国已经形成医学院校教育、毕业后教育和继续医学教育三个有机衔接的临床医学人才培养体系。疫情大考下，医务人员实战和掌握新技能的能力显得…
选择字号：小中大.“不以论文论英雄”.专家呼吁加强科学共同体建设.本报见习记者程唯珈.分类评价改革稳步推进，过于倚重论文的倾向正在...
破除“唯论文”倾向毕业后医学教育制度迎来突破我国已经形成医学院校教育、毕业后教育和继续医学教育三个有机衔接的临床医学人才培养体系。疫情大考下，医务人员实战和掌握新技能的能力显得尤为重要。意见提出，深化住院医师培训和继续医学教育改革。