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课堂思维给力的地方——窦桂梅《晏子使楚》教学赏析.【摘要】：正思维是一条溪流,流淌于碎石葱茏间,泉水叮咚。.重读窦桂梅老师《晏子使楚》(人教版五年级下册第11课)实录,仿佛听到一种天籁,绵延、弥散在课堂,极富魅力。.一、词语推进的思维力度生...
阅读尊严——我教《晏子使楚》由沪江小学资源网提供，希望这篇文章对大家有所帮助，更多关于晏子使楚的内容请访问沪江...
《晏子使楚》一课的案例分析一、读懂教材，构思预案，是提高阅读教学有效性的前提。（一）读懂教材，把握教材不要以为小学语文教材简单，课文都教过几遍了，课文早就读通了。其实读通课文，往往被教师所忽视，我认为读通课文要做到，读得不错、不漏、不添、不破，比较流利地读完课文。
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
窦桂梅《晏子使楚》课例分析.陶玥.【摘要】：窦桂梅是清华附小的校长,同时是当代语文教育界的名师。.她的教学亲切活泼,同时意蕴广阔而深刻。.她提出的"主题教学"和"公民教育"等理念对当代语文教坛产生了极其丰富的影响。.本文以其名课《晏子使楚...
【晏子使楚教学设计一等奖】晏子使楚优秀教学设计模板,一、教学设计说明这是一篇阅读课文，在教学时，要做到以学生为主体，把课堂真正还给学生，让他们成为课堂的主人。在课前，我布置预习作业，让孩子从文章内容、课题、人物等方面进行预习，初步了解文章内应用文写作
教学准备网上与晏子有关的资料，投影仪和投影片。教学流程第一课时一、学生初步阅读课文1、明确本课时内容。（板书课题：《晏子使楚》2、指导学生初步阅读课文。（1）凭借自己以往的学习经验，推测文句的意思。
教学流程：.一、复习导入，回顾课文.1、用自己的话说一说课文的主要内容。.2、回顾《晏子使楚》的事情的起因，经过、最后的结果来导入课文内容。.追问：怎么会有这样的结果呢？.晏子每次说的话妙在哪里呢？.这节课我们来探究这个问题。.【点评...
《晏子使楚》优秀教学设计4一、教材简析《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国...
作为一名老师,时常需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么教学设计应该怎么写才合...
语文主题学习《晏子使楚》精读引领课教学设计执教:长沙市岳麓区第二小学向文倩教学内容:统编语文教材五年级下册《晏子使楚》,阅读材料《周恩来妙答记者...
内容提示:青年教师阅读教学《晏子使楚》教学设计设计理念:以高段年段目标为依据,确定教学内容;以学生已有经验为基准,生成教学;以感情朗读为手段,突破教...
高段阅读小学语文任务教学任务驱动法是一种建立在构建主义教学理论基础上的教学方式;它将以传授知识为主的传统教学理念转变为以解决问题和完成任务为主的互动式教学理念;开启...
在阅读中培养学生热爱祖国的思想感情,不卑不亢的处世态度,学习从复杂的社会关系中找回自我,初中二年级语文教案《初中语文考评课教学设计《晏子使楚》》。教学重、难点及教学...
《晏子使楚》一文写晏子出使楚国,在宴会上为捍卫祖国尊严而进行的一场曲折而巧妙的斗争。本文充分展示了晏子个性化的语言和高超的语言艺术,其机智善辩、不卑不...
《晏子使楚》这是一篇略读课文,作为略读课文,其目的是引导学生把精读课文中学到的基础知识和基本技能运用到阅读实践中,通过阅读实践,培养和提高学生的阅读能力...