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病原微生物与免疫学是一门基础医学课程，包括病原生物学和免疫学两部分，是临床医学和基础医学的衔接桥梁，其中病原学知识点多，记忆难度大，而免疫学理论知识多，抽象难记，学生在学习过程中普遍反映过于抽象、难学，甚至出现厌学情绪[1]。
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施一.从基础研究走向实际应用的探索与思考——以中国科学院病原微生物与免疫学重点实验室为例.中国科学院院刊,2021,36(6):703-708
病原生物学与免疫学课程说课设计论文摘要：说课是教师以语言为表述工具，系统而又概括地解说自己对所担任课程的把握，阐述课程地位、教学目标、教学内容设计、教学方法与手段、教学资源使用、考核方法等的一项教学活动，其形式有课时说课、单元说课和课程说课3种[1]。
免疫学与病原微生物学重点整理.唐明汉.非学无以广才，非志无以成学。.41人赞同了该文章.第一章免疫学绪论.1.免疫学概述.免疫是生物在生存、发展过程中所形成的识别“自我”与“非己”，以及通过排斥“非己”而保护“自我”的过程。.免疫的三个...
2021-10-08|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:【摘要】本文整理了2015-2019年市面上高职、高专《病原生物与免疫学》教材的编写情况并分析此期间教材在内容和形式上的变化，发现随着“互联网+”概念的引入，高职、高专《病原生物与免疫学》教材的展现形式也越来越丰富，诸如微课、云板书等等。
病原微生物种类繁多,多可变异,可引起传染性疾病、食源性疾病等各种健康损害,与之相对应的各种病原微生物检测技术也在不断发展、创新以适应现代社会对医疗、疾控预防控制、食品检验等领域快速、准确诊断出病原微生物的要求.目前,病原微生物检测领域应用比较广泛的检测方法主要包括直接...
微生物学与免疫学是生命科学的前沿学科，又是紧密联系实际的交叉型应用学科，其理论和实验技术的发展迅猛，成绩斐然。.同时为了国际先进水平和我国医药学工作者近年来的研究成果，更新教材内容，并强调理论与药学应用相结合，在微生物学与免疫...
课程思政就是把思政元素充分融入专业课教育教学活动中,基于病原生物与免疫学课程特点,以结核分枝杆菌这一课为例,探索课程思政在病原生物与免疫学教学中的应用,将爱国主义教育、职业素养教育和生命观教育等融入课程教学中,提升专业教师思政育人意识和能力,提高中职护生职业素养和道德水平。
浅谈《病原微生物学》的教学心得前言：病原微生物所研究的主要内容是关于微生物、寄生虫在人体的反应，主要包括人体寄生虫学以及医学微生物学两个方面；但是，由于《病原微生物》这门课的知识枯燥乏味、抽象、难理解，部分学生的自主性比较差，对学习缺乏一定的热情度。
微信在病原微生物与免疫学课程教学中的应用文档信息主题:关于医学心理学中的检验医学”的参考范文。属性:Doc-01U9PK,doc格式,正文2275字。质优实惠,欢迎...
摘要:篇首:笔者认为,充分用好病原微生物与免疫学基础的课堂评估反馈题,对于学生的"学"和教师的"教"都能起到很好的作用.更多作者:陈雯[1]作者单位:玉林...
中科院病原微生物与免疫学重点实验室于2008年成立,致力于服务国家重大需求,开展病原微生物基因组学与分子进化、动物源原跨种间传播、病原-宿主相互作用的分...
第一章抗原第二章免疫球蛋白第三章补体系统第四章细胞因子第五章主要组织相容性抗原第六章免疫细胞第七章免疫应答及其调节第八章超敏反应第九章... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于病原微生物与免疫学应用论文的问题>>
摘要:随着智能手机发展,传统教学已不能完全满足教学需要,新的模式不断形成并完善.本文通过对微信平台在病原微生物与免疫学课程教学中的应用进行分析,促进微信...
【摘要】:病原微生物与免疫基础是一门重要的医学基础课,具有较强的实践性,主要研究与人类疾病有关的病原微生物的基本生物学特性、致病机制、机体的感染免疫、检...
在病原微生物学与免疫学免疫学教学论文_医学_高等教育_教育专区。浅谈在病原微生物学与免疫学免疫学教学的几点体会俗话说“治病不如防病”治疗疾病的关键在于预防疾病的发生...
内容提示:科技信息病原微生物与免疫学(以下简称微免)是医学生必修的重要的基础课程,是衔接基础医学与临床医学的桥梁课程,在医学生的整个课程体系中占据着...
病原微生物与免疫学情境教学法应用有声语言鼠疫杆菌合理用药教学过程学习过程成功情境无声语言
【摘要】目的探讨发现教学法在《病原微生物与免疫学基础》教学中的运用。方法对照组采用传统教学法,实验组采用发现教学法,并通过主观评价和客观评价的方法,对学生的综合素...