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提高本科生微观经济学教学效果的若干思考
目前，微观经济学是经济管理类专业的核心课程和基础课程，由于其教学内容繁多，一些专业概念和专业术语过于抽象，难于理解，加之教学方法的不得当等原因，使得实际课堂教学效果并不理想。为了改...
发表时间：2016/07/22
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实验模块在微观经济学教学中的应用——基于实
文章阐述了实验模块教学的意义，并以实验经济学为视角将微观经济学的实验内容分为基础模块、研究模块和综合模块。通过三个相对独立又有联系的模块学习和建设，夯实学生的经济学基础，培养学生的...
发表时间：2016/07/21
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中级微观经济学混合教学模式探索与实践
文章分析了“中级微观经济学”在传统面对面教学模式下可能出现的问题，为解决这些问题,采用混合教学模式进行教学改革尝试。从课前教学设计、课堂教学实施以及课后总结与评价三个方面进行实践。...
发表时间：2016/07/21
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微观经济学案例教学效果的影响因素及对策
案例教学有助于微观经济学教学目标的实现,在国内外的经济学课堂上得到了广泛的运用,但并不是所有的案例教学都能达到预期的教学效果。本文基于这一现实,从案例本身、学生、教师三个方面分析了...
发表时间：2016/07/21
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应用型人才培养模式下独立学院微观经济学教学
伴随着我国高等教育改革,应用型人才培养已成为当前独立学院主要培养目标,为适应新形势和新要求,相应的课程教学改革迫在眉睫。本文从应用型人才培养模式下,独立学院微观经济学课程特点出发,...
发表时间：2016/07/21
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基于微观经济学方法的网络资源分配研究
微观经济学是研究网络资源分配问题的重要学术内容，本文从网络资源分配的角度出发，对网络资源分配过程中的具体特点和相关优势进行了完整的分析。此外，本文从网络资源分配过程中的经济模型建设...
发表时间：2016/07/21
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