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订阅小学数学报的数量与总价能否成正比例关系

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订阅小学数学报的数量与总价能否成正比例关系

成正比例因为:总价除以数量等于单价(一定)。两种相关联的量一种量变化,另一种量也随着变化,在这两种量中如果相对应的两个量的比值一定(也就是商一定)这两种量就是成正比例的量,它们的关系成正比例关系。

对的啊。份数越多,价格越高,所以是对的

因为订阅《数学报》的总价÷份数=《数学报》的单价(一定), 符合正比例的意义,所以订阅《数学报》的份数与总价成正比例; 故选:A.

因为钱数÷份数=单价【一定】,比值一定。所以成正比例。

订阅小学数学报的数量与总价是否成正比例关系

因为订阅《数学报》的总价÷份数=《数学报》的单价(一定), 符合正比例的意义,所以订阅《数学报》的份数与总价成正比例; 故选:A.

可以认为是对的。  假设没有折扣,每份的单价固定,那么  总价=份数×单价  单价固定,所以总价和份数成正比例。  一般地,两个变量x、y之间的关系式可以表示成形如y=kx的函数(k为常数,x的次数为1,且k≠0)(简称f(x)),那么y就叫做x的正比例函数。本题中,k代表单价,x代表份数,y代表总价。

订阅小学数学报的数量与总价是否能组成正比例关系

对的啊。份数越多,价格越高,所以是对的

因为订阅《数学报》的总价÷份数=《数学报》的单价(一定), 符合正比例的意义,所以订阅《数学报》的份数与总价成正比例; 故选:A.

订阅小学数学报的数量与总价是否成正比例关系为什么

不成,因为如果是正比例的话,就是数量除以总价等于单价,所以不成正比例

急用

是,因为《小学数学报》的单价是一定的,订阅《小学数学报》的份数和钱数这两个量是成正比例钱数/《小学数学报》的份数=单价(比值一定)

成正比例因为:总价除以数量等于单价(一定)。两种相关联的量一种量变化,另一种量也随着变化,在这两种量中如果相对应的两个量的比值一定(也就是商一定)这两种量就是成正比例的量,它们的关系成正比例关系。

订阅小学数学报的数量与总价成正比例吗

答:成正比例,因为钱数÷份数=单价【一定】,比值一定。

成正比这还用说原因嘛一个人交一份钱,2人交2份钱,N人就交N份钱,正倍数关系呀

对的啊。份数越多,价格越高,所以是对的

解;订的总价÷份数=《小学生数学报》的单价(一定),是比值一定,订的份数与总价成正比例; 分母×分数值=分子(一定),是乘积一定,分母与分数值成反比例. 故答案为:正,反.

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