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  • 高中语文语言教学论文(共2篇)

    高中语文语言教学论文(共2篇)

    第1篇:试论高中语文语言形象化教学 高中语文语言教学是文章内容的载体,流畅、醇厚的语言功底更有利于情感的流露与思...

    发表时间:2023/12/12

  • 浅谈高中语文课堂中学生自学能力的培养

    浅谈高中语文课堂中学生自学能力的培养

    俗话说,授之以鱼不如授之以渔。学生只有有了学习的目标和方向,并懂得利用各种既有条件为实现目标而努力,这就产生了自...

    发表时间:2023/12/12

  • 高中语文传记文学的教学策略

    高中语文传记文学的教学策略

    传记是有悠久历史的文学体裁,它和小说、诗歌、散文一样在文学史占据一席之地。高中语文各版本教材中都一直有传记作品,...

    发表时间:2023/12/12

  • 新课改背景下的高中语文选修教材研究

    在新课改的积极推动下,高中语文选修教材也有了新的升华,它不仅包含了原有的课程设计思路、课程标准目标等必备内容,还新增了诗歌与散文、新闻传记、小说戏剧、语文新应用等

    发表时间:2016/05/07

  • 探究式教学法在高中语文选修课中的实践研究

    选修课是高中语文教学的重要内容,本文在教育学理论的指导下,分析了探究式教学法在语文选修课中的作用,实践表明探究式教学方法提高了学生学习语文的兴趣,提高了语文教学效

    发表时间:2016/05/07

  • 高中语文新课程选修课刍议

    选修课是高中语文新课程标准设计中的一项重要环节。文章在 探讨高中语文选修课的特点、选修课教学面临的困境的基础上,提出了一些 提高高中语文选修保教学质量的建议。

    发表时间:2016/05/07

  • 新课程背景下高中语文选修课教学方式论析

    高中语文选修课一经推出,就引起各方关注。新课程背景下高中语文选修课的教学方式主要有:以学生为主,充分发挥探究性学习的主体作用;针对学生多样化的学习方式,采用多样化

    发表时间:2016/04/18

  • 语言运用科学性与艺术性的融合 一《语言文字应

    《语言文字应用专题研究--逻辑与修辞》以新课程标准的教学理念为指导,立足于教学的有效性,对这门选修课的教学内容框架作出了新的建构,通过逻辑板块研讨语言逻辑理论在语文实

    发表时间:2016/04/18

  • 高中语文选修课有效教学策略的课程论审视

    从课程论的视野审视高中语文选修课的有效教学策略,会发现它的实质是合宜教学内容的生成,其价值追求是学生获得实质性发展,其教学实践是课程的最优化实施。从课程论的角度审

    发表时间:2016/04/17

  • 试论高中语文选修课课程内容的现状与出路

    从课程论的视野审视高中语文选修课的课程内容,会发现它模糊了“选修课”与“选修课具体形态”的概念,缺乏顺利建构课程内容的根基;混淆了“课程内容’、“教材内容’、“教学内

    发表时间:2016/04/17

  • 探析高中语文新课改

    随着新课改活动的进一步推进,语文课改也在如火如荼地进行中,新课改后的语文课程应该坚持以学生为主体的教学思想,帮助学生树立正确的人生观、价值观与世界观。

    发表时间:2016/04/16

  • 谈高中语文辨析与修改病句教学

    高中语文教学中老师对辨析与修改病句的教学非常忽视,常常一带而过,学生对辨析与修改病句的学习也是糊里糊涂,不明不白的,效率非常低下,这就要求老师要首先对辨析与修改病

    发表时间:2016/04/16

  • 浅析高中语文教学现状及改进措施

    从古至今,人类文化的栽体是承担着交际和文化角色的语文。语文因其内涵和功能而成为了一种艺术,具有十分神秘的色彩。在经济高速发展的今天,新课改对高中语文教学提出了新的

    发表时间:2016/04/16