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我国学前教育理论基础的缺失——现代脑科学与
说起学前教育的理论基础，人们很自然会联想到学前教育学》、学前心理学》、学前卫生学》这三大理论支柱。三学”是目前我国各级各类学前教育机构进行职前培养、职后培训的专业理论必修课程，也是...
发表时间：2016/07/29
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关于学前教育理论与实践关系的思考
文章从学前教育理论与实践关系的角度出发，探讨了学前教育理论与实践脱节的主要原因以及如何正确理解二者的关系，并从重视职前教育阶段理论与实践相联系能力的培养、重视对幼儿教育实践问题的研...
发表时间：2016/07/29
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基于教育心理学理论的地理课堂导入设计
地理课堂上将教育心理学理论与导入设计结合，以学生为主体，结合学生的心理特征和认知发展规律，巧妙导入课题,激发学生的学习兴趣，会产生“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”的教学效果,而优...
发表时间：2016/07/28
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人生中心教育基本理论概要
人生中心教育是当代最新的教育理论体系和实践体系。其全部内容是教人怎样做人、怎样做事、怎样生活。这一理念体系的构建，借助了数学思想、方法和公理体系，还有对构建和实施人生中心教育起到基...
发表时间：2016/07/28
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