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论后现代视域中教育理论的范式形成与反思
后现代以“现代性的反思者”的角色出现在历史舞台上，并表达了超越启蒙时代范畴的意念。从萌芽到不断蔓延，以令人震撼的力量影响着日常社会生活和学术研究。从20世纪80年代传入中国之初，...
发表时间：2016/10/19
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关怀教育理论下的中职生培养探究
中职生是一个特殊的群体，对中职生的关心教育，正是基于诺丁斯的“关怀”教育理论。让教师的外部激励，成为他们心灵温暖的记忆，从而激发和唤醒学生自我发展的内动力，让学生用自己的力量成...
发表时间：2016/10/19
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浅谈加强中学思想政治教育理论研究
随着国家对中学生思想政治教育的重视，这个学科又迎来了新的发展机遇。加强对学科发展经验的总结，深化学科基础教育理论的研究，不断探索新形势下中学生思想政治教育的新方法成为思想政治理论...
发表时间：2016/09/17
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浅谈运用实践教育理论实施中职数学教学
在目前中职教学的大背景下以迎合当前形式的方法来进行教学，用变通的方法，丰富的情感让学生对数学产生亲切感，鼓励学生主动的去拥有用数学知识和数学思想方法来解决问题的思想。并努力实践，培...
发表时间：2016/09/17
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西安邮电大学导师制实施情况调查分析
目前我国导师制处于长期摸索阶段，调查发现本科生导师制的实施，在指导方式、制度完善以及导师职责等方面还需要进一步的完善和规范 教育理论 ，为了本科生各方面能力的提高，必须建立一套更为...
发表时间：2016/09/01
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论教育学原理的应用性
通过对社会科学研究方法这门课程的学习，发现我们对这门课程的认识有盲点。要搞清楚社会科学的含义、范围及其对教育学原理高等教育方向的影响，就必须先了解马克思主义关于人文社会科学研究方法...
发表时间：2016/08/27
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