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任务型课堂教师的纠错行为及其影响
摘 要： 关键词： 任务型教学在我们国家是一种新型的教学模式，尤其更多的出现在中小学。在任务型课堂上，学习生可以更自由的来练习所学知识。 因此在这种情况下，势必会出现更
发表时间：2015/12/18
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基于问题学习的研究
摘 要：本文着重探讨了如何应用基于问题学习这种教学方法开展信息技术课的教学。 关键词：基于问题学习；教学方法 1.引言 近年来,随着信息技术课得到越来越广泛的开展,信息技术
发表时间：2015/12/18
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浅议商务日语学习中的跨文化交际培养
摘 要：入世后，日资企业对华投资力度加大，人才市场对商务日语人才的需求呈不断上升趋势，企业对日语人才强调的是复合型应用型人才，这给高校日语专业教学提出了更高的要求。
发表时间：2015/12/18
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浅议初中思想品德课教学
摘 要：初中思想品德课由于理论性较强，对学生来说不易理解，教学效果也不太理想。为此，教师要切实转变观念，使教学方法和手段都“活”起来，才能有效提高课堂教学效率。 关
发表时间：2015/12/18
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新课程理念下高中思想政治课学生自主学习策略
摘 要：思想政治课是高中学生接受社会科学思维训练的主要渠道，大多数学生对政治课并不感兴趣，主要为高考而学，思想政治课教学“疲软”。笔者在本文中，阐述自主学习的内涵和
发表时间：2015/12/18
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对《房屋建筑学》教学的一些思考
摘 要：随着建筑业的快速发展，新理论、新技术等不断的出现，导致落后的《房屋建筑学》教学不能培养出与社会接轨的人才。因此，《房屋建筑学》教学亟须改革，使学生能够与社会
发表时间：2015/12/18
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心理相似性体验对二语教学的新启示
摘 要： 语言的象征性基于相似性，隐喻机制具有创造相似性功能，可以将原来并不认为存在相似性的两个事物并置在一起,使人们获得对事物新的观察角度或认识。这种关联性可以是物
发表时间：2015/12/18
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中学英语教师针对学生作文错误反馈情况研究
摘 要：教师是否应对学生英语作文中的错误提供反馈是写作研究和教学中一个有争议的问题。本研究运用问卷，学生作文和采访三种方式收集数据，就中国中学英语教师对学生作文错误
发表时间：2015/12/18
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教学网络课程设计的色彩心理效应
摘 要：指出了在教学网络课程设计中，色彩直感性的心理效应与间接性的心理效应的重要性，就如何结合色彩各种心理效应，实施合理的配色方案来创造具有美学的网络课程进行了深入
发表时间：2015/12/18
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培养孩子合作、分享行为与意识的策略
摘 要：幼儿期亲社会行为的发展是其成年后建立良好人际关系及心理健康、和谐发展的重要基础，也是幼儿社会性发展和个性形成的重要方面。合作与分享行为是幼儿亲社会行为的最重
发表时间：2015/12/18
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