-
-
-
-
教师称呼学生的艺术
摘 要：本文从教师对学生称呼的艺术作用方面入手，对教师运用语言艺术产生的效果进行了论述。教师的语言是一种善待学生的艺术，是师生之间的情感沟通，是教师把爱心、耐心、宽
发表时间：2015/12/18
-
浅谈新课程下多媒体与高中数学教学的整合
摘 要： 关键词： 多媒体与课程整合的本质和内涵就是在先进的教育思想、理论的指导下，尤其是""主导--主体""教学理论的指导下，把多媒体作为促进学生自主学习的认知工具、情感激
发表时间：2015/12/18
-
浅谈艺术教育的领悟性原则
摘 要：自古以来，艺术与生活就有着非常密切的关系。艺术通过心灵的审美感受，以一种潜移默化的精神力量影响着社会的发展。艺术教育以审美教育为核心，以人的全面发展为目标，
发表时间：2015/12/18
-
从讲清范文入手指导学生作文
摘 要：从范文的词句仿写入手，寻找与学生作文的结合点，指导学生作文。从范文中词语的配对组合入手，来积累词汇指导学生作文。从范文的结构入手，寻找结合点，指导学生作文。
发表时间：2015/12/18
-
思想品德课堂教学建构初探
摘 要： 关键词： 在新一轮基础教育课程改革的今天，人们对课堂教学流程进行了大量的研究与探索。古人云：教学有法而无定法。教学方法的选择受诸多因素的制约。就现行初中《思
发表时间：2015/12/18
-
创造教学契机
摘 要： 关键词： 新学期伊始，就又与鲁迅先生“狭路相逢”。鲁迅作为现代文坛的巨匠，可以说代表了中国现代文学的最高峰。但是他的文章往往于平凡质朴之中彰显时代的特性和深
发表时间：2015/12/18
-
小学语文阅读之课堂朗读教学策略研究
摘 要：小学语文阅读教学中以读为本，可是在实际过程中，发现许多教师在对朗读方面要求过低，无法让学生长时间侵染在读书声中，这不得不说是一个遗憾。因此通过本文的研究，了
发表时间：2015/12/18
-
利用多种途径 加强低年级的语言积累
摘 要： 关键词： 《语文课程标准》中明确指出：“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用，从整体上提高学生语文素养。” 积累是学习的规律，是汉语学习的途径，是阅读和写作的
发表时间：2015/12/18
-
谈语文教学中“留白”的运用
摘 要： 关键词： 一、 语文教学“留白”概念的界定 国画中，有一句描述谋篇布局的话比较经典，叫做“计白当黑”，即没有画面的部位要像有画面的部位一样作认真的推敲和处理，
发表时间：2015/12/18
-
关于生理学教学的探讨
摘 要：生理学是研究机体正常生命活动现象及其规律的科学，是重要的医学基础课程，也是临床医学专业的必修课，是医学教学的关键环节。通过有效办法，提高生理学教学质量是生理
发表时间：2015/12/18
欢迎来到学术参考网
