-
寓教于乐 轻松识字-------浅谈低年级识字教学
摘 要: 关键词: 识字是学生提早阅读的基础,有了一定的识字量,学生才能比较顺利的进行阅读,从而拓展知识面,提高学习语文的能力。因而,识字教学是低年级语文教学重中之重
发表时间:2015/12/18
-
浅谈音乐与英语学习的相互关系
摘 要:听英语与听音乐都是捕获声音的艺术,英语的语感与音乐的节奏有着千丝万缕的关系。音乐作为一种抒发感情的重要手段,不可避免地在语言中留下不可磨灭的印记,语言作为抒
发表时间:2015/12/18
-
浅谈大学生志愿服务居家养老的有效策略
摘 要:老龄问题已经成为我国民生的重大问题和社会问题,这将使我国社会养老服务方面将面临极大的挑战。当前,大学生志愿者服务活动在各高校广泛开展,我们应当结合社会现状,
发表时间:2015/12/18
-
让学生的语文课堂学习主体性发挥出来-两节语
摘 要: 关键词: 10月14日-16日,我有幸参加了由陕西教育科学研究所在西安举办的职教语文教学研讨会。参加会议的一百多位省内职教界同行济济一堂,畅所欲言,共同探讨职教语文教
发表时间:2015/12/18
-
浅谈学生课外阅读兴趣的培养
摘 要: 关键词:阅读;兴趣;培养 阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。《新课标》对学生的阅读作出了明确的要求:“9年阅读总量应在400万字以上
发表时间:2015/12/18
-
运用“发展教学法” 推进中国化马克思主义理论
摘 要:我国在坚持进行马克思主义理论基本原理教育的同时,更强调进行中国化的马克思主义理论教育,即对两大理论成果的学习和教育。 根据赞可夫的“教学与发展”理论,我们在
发表时间:2015/12/18
-
大学新生自我和谐状况及自我调适
摘 要:结合王登峰编制的《自我和谐量表》对部分大学新生的自我和谐状况和适应状况进行调查,分析大学新生和谐状况对适应大学生活产生的影响,对大学新生在自我调节、构建自我
发表时间:2015/12/18
-
浅谈初中数学教学中的预设和生成
摘 要: 关键词: 课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道,因此课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。
发表时间:2015/12/18
-
合作学习中提高中差生学习效率的策略研究
摘 要:语文小组合作学习中中差生的学习参与度不高,效率低下。产生这种现象有学生自身的原因,但老师的原因不容忽视。教师应当重视小组学习中中差生的提高,在小组建设中,营
发表时间:2015/12/18
-
农村中学英语口语教学的现状与完善
摘 要:应试教育在我国由来已久,他伴随着隋炀帝创立的科举制度而诞生,至今已有1400多年的历史。虽然应试教育为我国选拔人才做了不少贡献,但却造成了束缚孩子创新能力的悲剧
发表时间:2015/12/18