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如何在二年级数学教学中提高小组讨论的效果
“学讲计划”是徐州市进行课堂教学改革所推出的一种新的教学模式。在学讲计划的六个教学环节中小组讨论是其中的核心环节。二年级学生合作学习要进行合理的分组，给学生明确的学习目标...
发表时间：2023/12/10
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数学极限思想的应用论文（共2篇）
第 1 篇 : 论高等数学之极限思想 极限是高等数学最基本的概念之一，极限思想是近代数学的一种很重要的数学思想，是用极限概念分析问题和解决问题的一种数学极限思想，本文从极限的定义、...
发表时间：2023/12/10
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数学思想数学活动与小学数学教学
摘要：小学数学教学中数学思想、数学活动占据重要地位，教师在教学中要注重数学课程的生活化，选取学生身边的案例，开展数学思想、数学活动教育，培养学生用数学思维在数学活动中解决实际问题，...
发表时间：2023/12/10
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大学生数学建模论文的实践创新
文章以数学建模课程为载体，以培养学生创新能力为核心，从完善课程教学体系入手，将数学建模培养创新能力贯穿在教学的全过程，探索课程教学模式对培养创新人才的新措施。
发表时间：2023/12/10
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试析初一数学课堂实施有效教学的实践与研究
随着时代的发展，数学被越来越多地运用到人们的日常生活中，成为与人们息息相关的一门学科，对促进人们科技与文明发展起到至关重要的作用。学好数学并非一件易事，很多学生虽然入了门，却难以做...
发表时间：2023/12/10
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初中数学教学中如何培养学生的逻辑推理能力
【摘要】在现阶段的初中数学教学中，很多的学生在进行学习的过程中，缺少了学习的灵魂，在面对初中数学的学习，都是采用囫囵吞枣的形式进行学习。同时，学生们面对初中数学教学的复杂性，学生们...
发表时间：2023/12/10
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数学教学中融入数学文化的有效策略
数学教学被视为逻辑严密、推导细致的教学典范，它是一个系统化、科学化、完备化的教学体系。数学教学更注重向学生传授经典的理论，而忽视了数学教学的文化内容;更注重向学生生硬地灌输数学...
发表时间：2023/12/10
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家庭因素对小学数学学习差异性形成的影响及策略
摘要：随着年级的增高，数学学习的差异性越来越明显，造成这种现象的诸多因素中，家庭教育的影响不容忽视。通过家庭教育方法、家庭教育环境和家长文化素质对小学生数学学习影响的分析，总结出相...
发表时间：2023/12/10
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合情估计法在大学数学教学中的应用
合情估计法（PEM）就是通过观察分析，对问题给以定性或粗略估计的一种方法（口语相当于毛估估法），教学实践中属于启发式教学法，在大学数学教学中具有广泛的应用。一般通过观察分析（审题）...
发表时间：2023/12/10
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