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浅论五年制师范学前教育专业的学生管理
五年制师范学校学前教育专业招生对象为应届初中毕业生。学生在学校接受五年的全日制幼儿教师所需的技能训练和基础文化课的学习。主要的专业课程有美术、书法、乐理视唱、珠心算、声乐、钢琴...
发表时间：2016/10/13
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学前教育专业学生艺术课程学习现状调查
艺术是表达人类情感的一门艺术形式，通过声音、色彩、肢体语言传递情感，使听者在潜移默化中受到熏陶、感染，感受美的滋润。艺术课程教学是幼儿园的一门重要课程，能促进儿童的智力发展，培养...
发表时间：2016/10/13
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活跃学前教育专业数学课堂之我见
数学课程是学前教育专业五年制大专班的文化基础课程之一，是一门重要的文化课程. 但是学前教育专业的学生普遍存在数学基础不好，学习数学的积极性不高等问题，使得我们的数学课程被称为不受...
发表时间：2016/10/13
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学前教育专业学生专业认同感的培养策略
作为未来的幼儿教师，学前教育专业学生能否顺利进入工作环境，获得职业发展，顺应保教质量全面提升的新趋势，与其在校内对本专业的认同水平息息相关。
发表时间：2016/10/13
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学前教育专业学生创编幼儿模仿操的实践研究
只有掌握科学的创编技能，才能有效提高幼教工作者扎实的基本功;只有掌握正确的创编方法，选择符合幼儿身体发展的动作，充分调动幼儿学习兴趣和参与意愿，才能更好地适应幼儿园教育教学工作。所...
发表时间：2016/10/13
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学前教育专业实训项目设计的几点思考
学前教育是为了开发学前儿童的智力，从而使他们更加的聪明。儿童正是智力发展的最早阶段，也是基础阶段，正确的学前教育对他们有很大的帮助。作为学前教育专业，更应该科学的针对问题来进行教...
发表时间：2016/10/13
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学前教育改革背景下幼儿园体育活动实践探究
在幼儿园活动区内开展特色体育活动作为一种新的教学方式，受到广大师生的欢迎，本文笔者将围绕其产生的重要作用、存在的问题及改善措施展开分析，希望能产生一定的积极作用。
发表时间：2016/10/13
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中职学前教育专业班级管理的几点体会
学前教育 专业未来的就业方向之一是幼师，所以，作为班主任更需要付出耐心和爱心，使得润物无声，还有投入更多精力和情感，培养她们的礼仪举止，使她们优雅文明，同时，注意因材施教，让每一朵...
发表时间：2016/10/13
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