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这是一份关于小学道德与法治教师培训需求的调查。. 请您认真作答。. 您的作答将作为我们有针对性地对您进行国培的参考。. 谢谢您的支持与合作！. 齐齐哈尔大学哲学与法学学院. 2019年5月. 本页时间剩余.
原重庆教科院原德育研究中心主任，小学道德与法治课教研员，中国教育学会中小学德育研究会小学德育课程学术委员会副主任。 长期从事小学品德课教材教法研究和中小学德育研究。曾被国家教育部聘请为《品德与社会》课标组核心成员。2002年任人教 ...
（湖南省长沙市王家冲小学，湖南长沙 410004）摘 要：在教育改革发展速度飞快的当今时代，小学生们的校园生活多姿多彩，小学道德与法治教学课堂中小学生的主体地位已经逐步被重视。道德与法制教师为了让小学生在
2020年政府工作报告提出，“坚持立德树人”“加强教师队伍建设”。小学道德与法治课程对于落实“立德树人”根本任务具有基础性作用。然而，小学道德与法治教师队伍存在着兼职为主、稳定性缺乏、学科素养不高的现实困境，其核心在于教师队伍的稳定性。
（上海市崇明区明珠小学，上海 202150）摘 要：2020年初，突然爆发的新冠肺炎疫情打乱了各学校原本有序的教学计划和教学节奏，因此，很多小学道德与法治教师纷纷开展线上线下融合教学。本文将以“小水滴的故事”
2019 — 2020 第二学期道德与法治教研组工作总结 经过了一个学年本校老师的共同努力工作，我们有序地完成了上级交给的各项任务。在工作中, 以提高全校教师的理论水平为主要前提，加上实际课堂运用和交流讨论，确实提高品德老师的教学、教研水平。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 道德与法制教育贯穿中国五千年的历史文明，影响一代又一代的中国人。在传统教学中，道德与法治教学一直是一个教学重点，尊师重道、尊老爱幼、孝敬父母、遵纪守法等观念一直深深影响着中国公民。
小学阶段的学生对于抽象的书本知识难以理解，尤其是道德与法治课，为了让小学生发自内心的理解、接受思想政治教育，帮助学生树立良好的法律意识，提高学生的核心素养，教师要充分挖掘道德与法治教材中的教学价值，在教学过程中充分渗透核心素养，有针对性地、深浅有度地对学生进行道德 ...
小学道德与法治培训总结 月24——25日，我参加了在婺源风景酒店举行的上饶 市教育局 2016 年小学《道德与法治》新教材骨干教师培训 会。. 此次培训有两个内容：一是由华南师范大学基础教育培 训与研究院副院长酴、《中小学德育》杂志社副社长、《道德左与 ...
摘 要： 新课程改革的要求和信息时代的来临是推动小学道德与法治课程教学发生转变的两大因素。新课程改革要求教师更新教学理念，丰富教学手段，提升教学的有效性，教育信息技术的应用成为推动小学道德与法治课程教学走上信息化之路的动力。
无规则不成方圆,道德与法治可以说是维护社会稳定的标尺,每个人在道德与法治的约束下各司其职。当然,这其中少不了维护社会稳定的专业人士。学术期刊上的一些有关道德与法治的论文大多...
【摘要】:伴随新课改的推进与教育的不断发展,2016年教育部将小学《品德与生活》《品德与社会》教材统编为《道德与法治》,新教材的编排更多的是注重学生核心素养的提升,这也是...
在当前的教育现状看,要想更好推进全面依法治国,也要落实到初中的道德与法治的学习中,让学生也要尊重法律,这样做就是让学生明白要更加重视道德的作用,本文主要是...
摘要:在小学道德与法治教学中,创建高效课堂需要师生营造良好的课堂氛围。在实际教学中,教师必须要以教材为切入点,对学生的学习进行生活化的指导,引导他们多元化地发展。笔者以小学...
2019年12月,我校中国教育学会会员、成都市优秀青年教师、初中道德与法治教研组组长袁成老师独著的教学科研论文《找准评课问题助教研更实效》刊登在北大全国中文核心期刊《思想政治课...
各位老师大家好,全国义务教育监测结果给我们区道德与法治学科学业表现指出了相对优势和薄弱的环节,让我们明白自己的优势,也发现自己的不足,为更好的指导区域道德与法治教学,...
2018年秋季统编《道德与法治》三年级上册教材网络培训讲义精要。2016年秋季,小学《道德与法治》课程正式进入全国小学校一年级课堂,这标志着一门新型德育课程的诞生。《道德与法治》课程增加了法...
《道德与法治》学科落实小学生发展核心素养的课例研究.doc,《道德与法治》学科落实小学生发展核心素养的课例研究一、问题的提出从2000年开始,小学基础教育德育课程包括《品德与生活...
无论是从事还是学习道德与法治的人员,基本都有论文发表需求,以用于职称评定、业绩考核或是升学。那道德与法治论文有什么合适投稿的刊物?这里小编介绍:道德与法...
教材归根结底要符合教育逻辑,教材归根结是“学材”,德育归根结底是“学德”,这是《道德与法治》教材的理论定位.根据这一定位,以学习活动为核心进行教材建构:单元是学习活动指...