教学研究与改革科 当前位置：首页 资料下载 教学研究与改革科 普通高等学校本科专业设置管理规定 2012-10-12 常州大学普通话水平等级测试报名表 2012-09-11 常州大学教育研究课题申请表 ...
江苏省中小学教学研究课题申报、评审书 （2009）年度第（8）期 课题名称： 基于课程标准的教学设计研究 课题主持人： 所在单位：常州市教育教研室、南京大学江苏省常州高级中学 申报日期： 2009 江苏省中小学教学研究室二九年制项目类别 重点 编号 1、江苏省中小学教学研究的重点课题、立项 ...
常州市觅渡教育集团 作品数：232 被引量：78 H指数：3 加关注 导出分析报告 发文作者： 朱兰萍 金莉红 汤海燕 章莉 朱丹 更多>> 发文领域： 文化科学 自动化与计算机技术 理学 生物学 更多>> 发文主题： 小学英语 教学 小学语文 语文教学 小学生 更多>> 发文 ...
常州大学信息科学与工程学院、数理学院 作品数：826 被引量：2506 H指数：19 加关注 导出分析报告 发文作者： 李金华 薛国新 叶施仁 沈小明 潘赛虎 更多>> 发文领域： 自动化与计算机技术 文化科学 理学 电子电信 更多>> 发文主题： 无线传感器网络 教学改革 图像分割 支持向量机 BUCK变换器 更多>>
环境与安全工程学院在第十二届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛中荣获金奖 Date: 2020-12-10 12月9日，由共青团中央、教育部、中国科协、全国学联和黑龙江省人民政府共同主办，东北林业大学、共青团黑龙江省委承办的第十二届“挑战杯”全国大学生创业计划竞...
关于《课程与教学》杂志征稿的通知--常州市常州市金坛第四中学. 常州市各辖市（区）、局属各学校：. 为进一步推进课程改革，交流课程及教学研究领域的优秀成果，展示常州教师的研究风采，经常州市教育教育科学研究院、《课程与教学》编辑部研究决定 ...
各专业： 根据《常州大学本科教育教学改革研究课题管理办法》（常大〔2020〕19 号）文件精神， 现启动 2020 年院级教育教学研究课题立项申报工作，现将有关事项通知如下： 一、立项要求 1．选题具有一定的理论和实践价值，富有创新性，致力于研究和解决人才培养中面临的关 键问题，对深化 ...
本学期，学科部成员在专业杂志《中学政治教学参考》发表文章 共 3 篇；在《课程与教学》、《教学研究》、《新教育》、《考试周刊》、《好日子》 等 省级期刊发表文章 共 5篇；在常州市教育学会一等奖 2篇，二等奖1篇，武进区 教育学会 区一等奖 3篇。
常州机电职业技术学院，是国家示范性（骨干）高职院校,坐落于“国家高职教育发展综合改革试验区”和“国家大学科技园”常州科教城。学校占地面积942亩，建筑面积30多万平方米，现有全日制在校生近10000人，教职工近700人。 学校创办于1963年，原名常州机械职业学校，六改校名，四迁校址。
与职业标准相衔接的课程与教学内容体系探索--以工作室制+现代学徒制培养为例 0.2 2015.6-2017.12 主持 良好 常州工程职业技术学院 常州工程职业技术学院 常州地域性“文创”产业支撑本地“众创空间”发展模式与路径研究” 0.4 2017.06 参与 常州市科技局， 常州市
课程与教学论的论文_行政公文_工作范文_实用文档论述了一次课后作业的实践过程和收获。课外实践活动的实施与思考课外实践活动的实施与思考江苏省常州高级技工学校陆艳【...
三、取得的阶段成果(包括出版、发表的成果、已产生的实践反映及专家、行政领导的评价等,已发表的论文,请注明发表的时间及刊物)立项以来,各课题组成员已经分别开...
常州本土文化校本课程的实施策略第一节常州本土文化校本课程的实施原则自主性、创新性、实践性、合作性、综合性第二节常州本土文化校本课程的教学方法第三节...
校外培训机构未复课前不得提前开展秋季课程报名业务,家长请勿提前报名,确有需求的,请在我市中小学、幼儿园全部开学后,培训机构经验收合格,由各地教育部门公示可...
5、现代职业教育研究(内刊)(停刊)(停刊)《现代职业教育研究》(季刊)创刊于2003年,是由常州轻工职业技术学院主办的综合性学术刊物。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代...
合适的刊物是有，但要求文章内容和质量符合刊物的栏目风格和质量要求。可发表各类职称论文，非诚勿扰， .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于常州课程与教学期刊的问题>>
常州市教育科学研究院自2019年4月27日零时起,将停止使用“域名czedu.gov.cn”,同时启用新的“域名czedu.cn”。据此,自2019年4月27日零时起,《课程与教学》编...
爱学术(全网免费下载)维普期刊专业版知网掌桥科研相似文献学校课程建设背景下的教师课程能力提升与教学行为改进——以常州市实验小学的课程改革为例学校课程是在学校个性化培养目标指引下整...
10月21日,新北区召开初中分管教学校长会议,各初中分管教学校长、区教师发展中心全体初中教研员齐聚一堂,聚焦课程与教学,共谋教育内涵发展。会议由区教师发展中心周文荣校长主持,区...
把课堂变成学生快乐学习的殿堂——课堂教学随笔姜岩【摘要】:正这个学期我教的俄语班学生数学成绩提高很大,平均分较其他班级高出很多,最可喜的是学生们在学习上的自信心提...