情境教学法在初中英语教学中的应用调查. 【摘要】： 情境教学法作为一种教学方法，在目前初中英语课堂教学中使用的较为普遍。. 国内外的研究者和教师近年来对情境教学法在英语教学中的研究越来越多，国外侧重于情境教学法教材的开发以及教师职责等 ...
摘要： 本项研究针对幼儿园运用家庭资源进行主题教育的问题,在后现代课程理论、组织文化理论、社会角色理论与信息不对称理论等的启示下,试图通过综合运用问卷法、访谈法、观察法与文献法,对幼儿园运用家庭资源进行主题教育的种类、数量、原因、准备、形式、成效与困境等进行研究。
下载文献 访谈法在高中历史教学应用的研究 作者：陈学远 来源期刊：《中国科技期刊数据库 科研》{2019}年 第05期 格式：PDF 页数：2页 摘要：目前时期，将史学中的理论和历史科目教学进行紧密的结合，已成为推进中学年级历史科目教学持续创新与发展的必要方式。
您的位置：网站首页 > 《中文科技期刊数据库》 > 人文社科 > 教育 > 教育学 > 摘要 “访谈法”在教育研究中的运用——以陶行知研究中的专家访谈为例 《上海师范大学学报：基础教育版》2010年 第6期 | 吴雁 上海师范大学陶行知研究中心 上海200234
运用半结构深度访谈法对8个对象进行预备访谈,并在其基础上对12个对象进行正式访谈,然后转录成逐字稿分类存档。采用扎根理论对个案进行整理和分析。在个案分析的基础上,进行跨个案综合分析。 通过范例研究中的正式访谈分析得出3对关系、3种被优化 ...
[目的/意义] 解决如何将分散的情报服务组织起来协同工作的代理系统结构和业务流程问题，推动情报服务从"节点服务"向"过程性服务"转型。[方法/过程] 采用参与式观察、半结构化访谈以及推理演绎的方法，研究构建和初步验证应急情报服务多代理系统在跨组织协作场景下的原理和机制。
本研究围绕着蒙台梭利教学法在幼儿园的运用问题,以长沙市D幼儿园为个案,主要运用观察法、访谈法等多种方法收集资料,从D园蒙氏活动环境的准备、蒙氏活动状况等方面,来探讨蒙台梭利教学法在D园运用的具体情况,发现其特色与不足之处,分析其成因。. 进而对 ...
用访谈法的论文例子_导师说我的论文初稿是抄的_论文中如何运用访谈法. 我给您一个参考的内容：调查报告的结构 题目 前言 (导言,引言,序言,背景和调查目的) 方法 结果与讨论 结论与建议 参考文献 附录 1.题目 应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 坐标法是解析几何中最基本的方法。其思路是：通过建立平面直角坐标系，把几何问题转化为代数问题，将数与形紧密地结合起来，利用代数知识使问题得以解决。
游戏在小学英语教学中的运用案例研究-英语列入小学必修课程已有很长时间,随着新课程改革的发展,人们越来越关注对小学生英语学习兴趣的培养,从而促进学生的长远发展。小学生的身心发展具有其特殊性,他们活泼好动、好奇心强但又缺乏持...
【摘要】@@访谈法是综合实践主题活动中搜集第一手资料的有效方法,与其它方法相比,访谈法有利于了解受访者的所思所想和情绪反应,有利于了解受访者的生活细节,可以对某些关键...
硕士研究生论文中的访谈法必须要做访谈人员的?(1)提出访谈问题,确定访谈对象。(2)制订访谈计划。依据研究的问题确定访谈的主要内容以及具体实施的过程,包括谈话...
访谈法在远程教育研究中的应用(上)作者:张伟远2007-11-0116:50:39<<远程教育杂志>>第2004.3期介绍通常,为了解远程教学中的真实情况和问题,如学生对学习材...
访谈法是内部审计工作中一种十分常见、常用的审计方法,审计调查项目更是如此.实践表明,合理的运用访谈法对审计工作的质量、审计工作的权威、审计人员的形象等在一定程度上起...
高等教育自学考试(自考)题库首页在线模考每日一练章节练习多项选择题运用访谈法时,需要把握的原则有A.尊重原则B.沟通原则C.互动原则D.倾听原则E.沟诵...
深入访谈法论文TOP:影响糖尿病视网膜病变患者早期就诊的原因调查深入访谈法论文、单纯高血压专科诊疗路径的应用评价深入访谈法论文、城市社区高血压双向转诊路径的应用评价深...
文章试图探讨访谈法在教育研究中的作用。文章首先通过梳理访谈法的基本概念和分类,来概括教育研究中的访谈法的主要特点。其次,文章集中分析访谈案例,考察访谈法在教育研究中...
【摘要】文章概括总结了西安思源学院组织的运用深度访谈法对白鹿原文化进行田野调查的经验.同时,对于深度访谈法的运用进行了反思,认为必须坚持村庄故事访谈记录的一般原则:...
访谈法在远程教育研究中的应用,远程教育,研究方法,访谈法。访谈法是教育研究中常用的一种调查方法,通过访问者与被访问者间的交流和互动,搜集有关态度、情感、知...
适合运用访谈法的情况是()。A:了解学员对培训方案和学习方法的反应B:帮助受训者设立个人的发展目标C:为下一步的问卷调查做准备D:比较组织战略和培训之间的一致...