教育类中文核心期刊2021年选题计划 《电化教育研究》2021年在坚持体现期刊的学科特色、学术品位、学术创造性、学术争鸣和学术价值的基础上，重点突出理论原创性、应用指导性、时效性和国际性，力求以促进智能时代的教育基本理论研究为先导，以推动智能时代的教育教学变革为核心…
教育目标的确立是一项重大、复杂、不断深化的课题，在整个教育活动中起着牵一发而动全身的作用。纵观我国教育发展史，教育目标发生了：从“双基”的确立，到“三维目标”的提出，再到“核心素养”的出台，每次转折都对课堂教学产生了深刻且广泛的影响。
促进基于核心素养理念的初中英语阅读教学的全面发展和进步[1-2]。 一、初中英语阅读教学现状 首先，想要提高同学们的英语阅读能力，就需要给同学们提供充足的英语读物，毕竟英语教材中的课文具有局限性，不能充分开阔同学们的眼界。
关键词: 核心素养, 学理基础, 教育培养 Abstract: In this paper, the author articulated the concept of core competencies(key competencies), and explored the importance of theoretical …
期刊代号： G382. 分类名称： 中学政治及其他各科教与学. 复印期号： 2016 年 01 期. 关 键 词：. 文化 学科 核心素养 美术教育. 字号： 大 中 小. 一、文化：讨论核心素养的前提 我为什么要把文化与美术素养放在一起来讨论？. 这得从文化的含义谈起。. 关于文化 ...
核心素养背景下加强高中政治课人文素质教育探究，邵晏;-考试周刊2019年第22 期杂志在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 健康 生活 教育 财经 ...
华东师范大学学报(教育科学版) ›› 2016, Vol. 34 ›› Issue (3): 46-51. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2016.03.006 • 专题：21世纪核心素养 • 上一篇 下一篇 21世纪核心素养教育的支持体系 魏锐,刘晟,师曼,周平艳,王郢,陈有义,刘霞,刘坚
谈“核心素养”. 摘要 基础教育界所称＂核心素养＂的内涵可以从三个层次上来把握：最底层的＂双基指向＂,以基础知识和基本技能为核心;中间层的＂问题解决指向＂,以解决问题过程中所获得的基本方法为核心;最上层的＂科学（广义）思维指向＂,指在系统的 ...
核心素养下小学德育教育培养路径研究. [导读] 加强德育开展以提升小学生综合素质与能力，引导其树立正确的思想、观念及行为，是社会发展的需求，亦是小学生成长的需求。. 摘要：加强德育开展以提升小学生综合素质与能力，引导其树立正确的思想、观念及 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着时代的发展和进步，我国相关部门提出了素质教育这个理念，小学开始建立德育教育的教育体系，并培养小学生核心素养
核心素养视域下的创客教育机构地区武汉市江岸区澳门路小学出处《成才》2017年第8期12-14,共3页关键词党的教育方针素养视域社会发展需要人才创新能力培养模式关键能力终身...
学生核心素养论文TOP:It’ssunny数字化学习工具制作综述学生核心素养论文、运用多元化教学策略,构建理想生物课堂学生核心素养论文、优化小学数学教学提高学生核心素养学生...
摘要:针对传统教学方式的弊端,本文深入剖析了核心素养的内涵,针对信息管理与信息系统专业,大胆尝试对实践性较强的课程信息系统分析与设计进行改革,提出在线学习...
核心素养的内涵与意蕴余文森从知识教育走向能力教育、素养教育,是当今世界教育改革发展的共同趋势。素养与知识、能力究竟有何联系和区别?知识、能力、素养三者...
摘要:核心素养是学生终身发展、一生成功的根本,教师素养是这一“根本”的“根本”.教师是学生发展核心素养落地的关节点,教师的核心素养观、核心素养教学与课改...
【摘要】:正英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。《小学英语新课程标准》提出面向全体学生,注重素质教育,体现灵活开放,尊重个体差异,注...
立德树人,发展核心素养教育论文目录1.观点鲜明,论据充分2.层层深入,思路清晰3.语言简约,富有文采正文“才者,德之资也;德者,才之帅也。”党的“十八大”提...
【摘要】教育是提高国家综合实力的重要指标,而教师作为教育的先行者更应该与时俱进,努力发展自身的专业素养。现阶段,我国政府倡导教师核心素养的发展,实际上教师核心素养恰...
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确指出“要加快制定学生核心素养体系,并把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中”[35]。在学...
不再只是侧重于对来稿进行文字方面的审读,编校和把关,编辑需要具备的素质和能力更综合,更全面.本文引入"核心素养"概念,认为新时代教育期刊编辑的核心素养主要包括四个方面,即编辑出版...