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综上所述,关注史料教学是新时的时代背景下,高中历史学科发展的正确选择,同时也是提升培养学生核心素养的重要路径,开辟一个新天地,从而有效地推动课程改革,为学生提供一个生动丰富的历史课堂,增强学生学习历史的能力,为以后的学习奠定基础 ...
刍议高中历史教学改革与核心素养的培养策略--中国期刊网. 宋春苓. 四川省巴中市恩阳区恩阳中学. 摘要:高中历史课堂教学改革要以培养学生的历史核心素养为主要目的。. 老师要积极转变传统的教学理念,改变教学方法,创设有效的教学情境,组织学生进行 ...
历史学科属于一项人文性学科,是中华民族五千年发展历史的载体,历史教学内容涵盖范围广泛,引导学生学好历史课程具有重要的影响和意义。因此,本文主要对核心素养背景下的高中历史课堂教学进行深入研究,并在此基础上提出切实可行的教学策略,助力
高中历史教学也面临着 重大改革,新课程改革也对高中历史教学有了新的要求和标准,这对于教师和学生来说,即是机遇,又是一场巨大的挑战。因此,在 新课程改革时期教师应该培养学生的人文素养,在教学方法中学会变通,最大限度的提高教学质量。
基于核心素养的高中历史教学策略与方法. 发布时间: 2021/1/28 来源: 《教学与研究》2020年10月30期 作者: 宋丙春. [导读] 核心素养是以学生知识、学科或跨学科的概念为基础. 宋丙春. 黑龙江省佳木斯市建三江第一高级中学 156300. 摘要:核心素养是以学生知识 ...
关键词:核心素养 高中历史 教学 自新课程改革以来,“核心素养”成为中学历史教学中的一个热词,在中学历史的相关期刊和书籍中,对于“核心素养”的解释比比皆是。核心素养的提出,不仅是当代教育发展的必然要求,也是现如今社会发展的必要保障。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在当前的高中历史教学中,培养学生的历史核心素养已经成为教学工作的重要目标
一、历史核心素养教学简析. 历史学科中的历史核心素养对于历史学习、评价具有重要作用,因此教师们注重该品质的培养对提高学生的学习成绩、树立正确的品格素养具有重要的意义。. 究其根本历史核心素养主要包括对历史的认识和学习历史的过程状态,教师 ...
浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读--中国期刊网. 崔华龙. 山西省长治市上党区第四中学校 047100. 摘要:基于我国社会生产力的不断提高,经济水平和综合实力也得到了突飞猛进的进步,教育事业同样实现了迅速的发展。. 核心素养的提出,代表我国针对 ...
摘要鉴于国家对学生的核心素养培养日渐重视,各学科相继提出了本学科的核心素养。文章通过对历史学科核心素养特点及内涵的分析,提出了核心素养与课例研究相结合的日常教学培...
当前的历史教学及评价对培育学生的历史学科核心素养提出了新要求.在历史教学过程中,整合教学目标、创设历史情境、自主合作探究和升华情感目标是培养和发展学生历史学科核心素...
【摘要】:正高中历史课程标准修订以来,历史核心素养受到历史教学界的持续关注。作为由上而下的顶层设计,历史核心素养被赋予了理论与实践上的多重意蕴。从理论上讲,历史核心素...
众多学者的研究结果表明,深度学习是落实各学科核心素养目标的基本途径,①“课改的本质是深度学习。深度学习能让学生独立思考,学会提出问题、解决问题,进而具有批判性思维”。...
研究的依据主要是2018年1月初公布的中华人民共和国教育部制定的《普通高中历史课程标准》(2017年版),个人自费订阅的《历史教学》、《中学历史教学》、《中学历史...
摘要在新课改背景下,高中历史教学的要求、目标、任务等都发生了重大变化,培养核心素养成为热门话题,这是落实"立德树人"根本任务的一项关键举措,也是适应世界教育改革发展的...
历史学科的核心素养包括唯物史观关键词:历史学科的核心素养主题式教学问题启发式教学历史学科的核心素养包含唯...2021-09-2010:43:24历史学科核心素养的...
摘要:核心素养的提出使得传统的历史课堂教学变得不再那么枯燥无味,为历史教学增添了新的力量,注入了不可估量的鲜活力。随着新课改的不断变化,新教材的改编是为...
笔者在本文中从核心素养的角度下,对我国初中历史教学策略进行了全面的分析和研究,希望可以通过多方面的研究,全面提升我国初中历史教学的策略和水平,实现我国初中学生对历史知识的全...
摘要:初中历史课程在新的课程的进展中,教师怎样合理的围绕着核心素养这一个中心思想来进行积极地进行教学课程的变化,努力的将新的历史课堂展现在初中生的面前,这对我们初中历史教师...