期刊简介 教书育人 是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作，教师面对的对象就是学生，教书是指教学生，育人是指培养学生。教师的基本准则是为人师表，要当学生为人处事的楷模。从这个角度来讲，教师与学生的关系是师生关系。师生关系是 ...
2015年下半年，学校共收集《教学信息员教学信息反馈表》260份，多数学院交纸质版的，也有少数学院交电子版的。通过对260份教学信息反馈表的统计、整理、分析，现将教学信息员反馈的有关教学信息综合如下：
各教学单位：收到河北省教育厅紧急通知，开展2021年度河北省教书育人楷模推选工作。现将通知原文转发给你们，并将有关事项通知如下：请各教学单位严格按照推选范围和条件，严格把关，好中选优，推荐本单位人选（每学院限报1人），并于2021年5月29日下午17：30前向师资建设部推荐符合条件 …
高校网上评教系统中数据库的设计和评价算法，陈迪;赵骞;-教书育人(高教论坛)2015年第09期杂志在线阅读、文章下载。 高校网上评教系统中数据库的设计和评价算法-《教书育人(高教论坛)》2015年09期-中国 …
在去采访陈华鹏老师前，早就有耳闻这位第三届高等学校教坛新秀奖获得者在师生中有很好的声誉，不仅因为其有企业工作的经历且能够在授课过程中引人入胜，更因为他能够在传道授业解惑的过程中引领学生思考、在与同事相处中去带动专业团队的成长。
教书育人杂志社隶属于哈尔滨师范大学，由哈尔滨师范大学主办。教书育人建社近20年，锤炼出一支爱岗敬业、精益求精的编采队伍；出版杂志200余期，鼓荡起教育开放，改革的阵阵风潮。本社以准确的定位、高雅的品味、独具的特色及人文化的办刊思路，为各界精心打造奉献出了精品大餐，国内外 ...
学校教师使用人： 2010年秋季学期 课程名称听课班级 念讲稿教学内容 难点未破教学方法 脱离学生表达能力 设计合理能力培养 对学生能力提高帮助不大教书育人 教而不育课堂秩序 不管理课堂学生 哄闹不止对教师本次授课 ]不及格D其他 评价
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《教书育人》本社以准确的定位、高雅的品味、独具的特色及人文化的办刊思路，为各界精心打造奉献出了精品大餐，国内外公开发行。以求特创新、真知灼见、博采众长、脍炙人口；精心编采、新颖设计、诚信服务怜悯人心。
教书育人楷模先进事迹小学材料 教书育人是教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完 …
教书育人杂志基础信息:《教书育人》杂志是由哈尔滨师范大学主管主办的教育类期刊,国内刊号是:CN23-1439/G4,国际刊号是:ISSN1008-2549,邮发代号:教师新概念14-280;校长参考14-299;高教论坛14-3...
《教书育人》杂志是由哈尔滨师范大学主管主办的教育类期刊,知网全文收录。国内刊号:CN23-1439/G4。国际刊号:ISSN1008-2549。邮发代号:教师新概念14-280;校长参考14-299;高教论坛14-300。
全国教育类核心期刊一览表(根据《中文核心期刊目录》G4-教育类)1《教育研究》北京市北三环中路46号2《教育理论与实践》山西省太原市解放路东头道巷9号3...
教书育人省级期刊本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促...
《教书育人》杂志创办于1987,是哈尔滨师范大学主管的国家重点学术期刊,省级期刊,影响因子0.35,现被万方收录(中)等机构收录,教书育人杂志社主要征稿方向:高教改革与发展、热门话题、理论研讨、教师...
教书育人杂志创建于1987年,已经有多年历史,是中国新闻出版总署批准,具有双刊号的期刊。主办单位是哈尔滨师范大学。
期刊级别:省级期刊教书育人杂志期刊简介《教书育人》杂志创刊于1987年,教书育人杂志社隶属于哈尔滨师范大学,由哈尔滨师范大学主办。是一本反映数字技术、应用研究的学术期刊。本刊为月刊,ISSN1...
《教书育人》杂志是由哈尔滨师范大学主管主办的教育类期刊,国内刊号是:CN23-1439/G4,国际刊号是:ISSN1008-2549,邮发代号:教师新概念14-280;校长参考14-299;高教论坛14-300。本刊以准确的定位、...
G4教育类核心期刊表研究报告一、统计结果统计项目检索工具检到条数涉及刊数70%条数涉及刊数被索量全国报刊索引数据库(或复印报刊资料索引总汇与复印报刊资料...
普通教育类期刊汇总表《中国科教创新导刊》2800字符780《语文教学与研究》2000字900《文学教育》2200字符450《新课程研究》2500字内600《陕西教育》(教学版...