热点概况 年末年初，武汉新型冠状病毒疫情的爆发，正值春运期间，全国各地数亿人的人口流动给病毒传播扩散提供了便利。整个春节期间，全国各地的人们都宅在家里。 新型冠状病毒感染的肺炎疫情持续爆发，不仅严重影响着人们的生命安全，也同样给工作、生活带来了极大的不便。各地政府也为了防止疫情向校园传播，出台了相关政策限制措施，包括对各个中小学、大学等学校开学时间的推迟。在疫情控制时间、开学时间不确定的情况下，教育部、各地政府、学校和教育机构同时开始搭建“空中课堂”，通过上教育的模式保障教学工作的开展，实现“停课不停学”。 主流观点 @教育部：发布《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于疫情防控期间以信息化支持教育教学工作的通知》，明确提出要强化网络安全保障。要求实现“停课不停教、停课不停学”。 @教育部：各级教育行政部门、中小学和校外培训机构，在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学，可安排一些疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容，确保学生度过愉快的假期。 @中国信息安全杂志社副社长、主编崔光耀：新冠肺炎疫情发生之后，全国31个省市自治区推迟了原先制定的开学时间，在线教育成为了大家学习、培训的另一种选择。 @教育部高等教育司司长吴岩：“我们特别不提倡、不鼓励、不希望、不建议各高校在疫情期间要求每位老师都制作直播课。”教育部组织22个在线课程平台免费开放在线课程万余门，覆盖本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。国家中小学网络云平台将于2月17日开通，免费供各地选择使用。同时，中国教育电视台将播出有关课程和资源，覆盖偏远贫困农村地区特别是网络信号比较弱、有线电视没有通达的地区。 @中国青年报：必须重新制定与线上教育相应的教学计划和知识组织规则，保障在家学习的教学场景、课程质量和学习深度。 二是要明确“不停学”要学什么。 @人民日报：“停课不停学”对保障正常教学秩序和维护社会稳定意义重大，但也要防止落实和执行过程中的异化和走偏。“停课不停学”本是一件顺应防疫形势的好事，但却引发舆论风暴，其中缘由值得深思。 深度分析 (一)本质：表面上看是一次应对疫情对正常教育教学影响的紧急措施，实质上也是一次对目前教育机制的重要创新与完善。 (二)关注点一：此次开展线上课堂教育有何意义? 1.空间地点限制小，解决线下授课可能引发的校园疫情的传播和学生知识学习的矛盾 2. 对现行教育机制的反思和完善，同时是对新型教育模式的突破与探索 (三)关注点二：对于这次线上教育的尝试存在哪些短板? 1.老师对于线上教学模式的不熟悉，上课需要制作上课可见，操作繁琐，导致老师压力大。 2. 增加学生的学习负担，长时间的电子视频学习不利于健康。 3.硬件设施条件限制与直播网络平台的网络交互服务过载，部分老师无法授课和学生无法学习，课堂效果不佳 (四)关注点三：线上教育体制的完善有什么举措? 1.政府教育部门对线上教学统一规范，简化线上授课流程。 2.建设完善学生网上学习云平台。 3.政府和群众对线上教育进行内外部监管。 4.制定规划未来线上教育发展计划，推进教育体制机制改革。 面试模拟 受到新型冠状病毒感染肺炎疫情的影响，全国各地中小学、大学都推迟开学时间。各地学校、教育机构纷纷开设线上教学课堂。对此，你怎么看? 【参考解析】 受疫情影响，近日政府、学校、教育机构纷纷通过网络平台进行在线教学的方式，是一次面对新型冠状病毒引发肺炎疫情的紧急措施，实质上是对目前教育教学机制体制的一种创新和完善。这种教学新模式值得我们继续推广，但是同时也暴露出诸多问题，需要我们全面、客观、理性的看待。 线上教学的方式解决了疫情校园扩散的隐患与学生知识学习的矛盾，解决了空间地域对教学的限制，保证老师、学生的健康。这种方式既打消了家长们对孩子安全的顾虑与知识学习担忧，保证了学生在家“停课不停学”。 但因为此次疫情的突发，线上教学的紧急措施在实施过程中也带来了一定负面影响。 首先，老师压力大，身心俱疲，教学质量无法保证。面对教育部门、学校线上教学的要求老师们准备不充分，没有设备或设备不符合条件、对教学软件和平台的不熟悉、需要制作课件等都成为教学压力大的一部分，同时缺乏线上授课经验，简单的文字互动让老师们措手不及，高强度的工作给老师造成负担，影响教学质量。 其次，学生负担重，身体健康受影响。在疫情发生的压力下还要兼顾繁重的学习很容易产生身体和心理的双重问题。部门学校通过每天早上按时打卡、课堂随机点到等方式检查考勤，白天一天盯着手机、电脑屏幕，晚上大量课后习题作业，让学生们苦不堪言。身心得不到放松，严重的学习压力让学习效率下降，学习效果不好。 再次，教学软硬件条件限制，学习效果不好。很多老师即使老师也是家长，设备紧张。有很多农村地区不具备线上教学的条件，网络信息差，没有设备、设备差等问题。同时网络教学平台因为压力过载常常发生崩溃卡退，这让本就效果不好的线上教学，效果更难保证。 对于疫情背景下采取线上教育的方式我们充分肯定，但同时对于好方式下暴露的问题和影响还要需要不断完善。 第一、学校、老师合理规划教学任务计划。对于教育部提出的“不授新课”的要求坚决执行，主要对之前学习内容复习和巩固，科学合理的进行教学任务安排，通过这次培养学生的自主学习能力，旨在对自主学习意识的培养，解决目前我国教育技术走的太快，灵魂跟不上的问题，同时减轻了老师过重压力与学生学习的负担。 第二、加快推进网络学习平台的建设与监管。目前国家计划在2月17日推出国家中小学网络学习平台，这个过程可以尝试中 政企合作，利用互联网企业人才与技术支持优势，例如阿里、腾讯互联网巨头，并结合政府政策、资金做好后期运行过程中的维护工作，保持网络运行正常保证课堂的学习效果。在平台运行老师线上授课的过程中，平台、学校、老师、学生与家长都要做好监管工作，保证正常合法的授课方式。 第三、政府教育相关部门对于发布的《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于疫情防控期间以信息化支持教育教学工作的通知》要积极落实，召开教育部门新闻发布会，回答群众关系对问题。同时要求各级部门对通知到位情况在规定时间进行统计，对未通知、没通知到位的相关责任人进行追责，欺瞒保证政策措施到位。 第四、制定规划未来线上教育发展计划，推进教育体制机制改革。通过这次疫情，认识到线上教育的优势与不足，针对问题作出长期的规划，继续加强对线上教育软硬件设备的研发和普及，利用线平衡部分地区教育资源不均衡问题，充分的利用了教育资源，推动教育的公平。线上与线下教育优势的相结合，推动中国教育机制的改革创新。 我们众志成城，一定能够战胜病毒疫情。同时我们相信在政府大力推动下、各级教育部门积极响应，学校、老师、家长、学生的配合下，一定能够推动教育机制的创新与建设，保证中国的教育的持续健康发展。
个体单位。千万不要认为有中国两个字就很权威的样子！
中国有色金属杂志社社长是什么副厅级。中国有色金属》杂志社是在中国有色金属工业协会及有色金属技术经济研究院领导的共同关心和指导下，由《中国有色金属》《世界有色金属》《中国金属通报》三个杂志社于2008年2月进行机构整合而成。目前《中国有色金属》杂志社设有记者部、编辑部、网络媒体部、综合部等业务部门。主要出版经营《中国有色金属》《世界有色金属》《中国金属通报》三本全国公开发行的杂志及有色金属行业专业统计内部资料《有色金属统计》。作为有色行业最早创刊的纸媒，《中国有色金属》杂志于2015年、2017年连续两届获评“中国百强报刊”；《世界有色金属》杂志也于2017年获评“中国百强报刊”。《中国有色金属》杂志社一直以致力于打造行业一流的品牌传媒中心，经过多年的积累和发展，已建立了庞大的行业信息员组织和高水平的行业专家队伍，具有完善的信息采集系统和权威的行业分析系统；读者遍布行业各有色金属企业和研究机构及各级管理部门，有着十分重要的行业影响力和号召力。近年来，《中国有色金属》杂志社连续举办行业重量级大型活动，如2013年12月27日在北京中华世纪坛成功举办创刊30周年座谈会及“有色三十年有影响力企业领军人物和事件”评选；2015年9月、2019年1月在北京成功举办两届“中国有色金属工业境外资源开发战略功勋企业和人物评选颁奖典礼暨中国有色金属工业境外资源开发风险防范与控制高峰论坛”；2017年4月、2019年5月成功举办两届“全国有色金属行业企业文化建设培训班”、2017年12月成功举办“首届中国有色金属工业年度经济论坛”暨“中国有色金属工业年度经济人物/年度绿色发展领军企业”颁奖典礼等，所举办的大型活动受到国家、行业和企业领导高度重视与好评，被中央和地方各大主流媒体广泛关注与报道。《中国有色金属》杂志社在业界的口碑与品牌影响得到更好塑造与进一步提升。
科技信息杂志社的官方投稿新信箱：，电话：。可以登录中国知网、万方数据库、中文科技期刊网（维普）核实查询此信息。
个体单位。千万不要认为有中国两个字就很权威的样子！
是的，波场创始人孙宇晨是较早投身区块链技术研发的优秀企业家之一，已经被国 家级信息化权威期刊《中 国信息界》特聘为杂志社编委会成员。该杂志汇聚了行业众多的专家学者，可以为国 家机关建言建策，孙宇晨能够被邀成为编委会成员也是对孙宇晨的肯定。
国家级权威媒体，国家发改委主管，中国信息协会主办，国有全资。信息化行业中影响广泛。
严格意义来讲，中国带有科技信息杂志字样的就那么几种：山东科技厅主管的科技信息杂志、黑龙江科协主管的黑龙江科技信息杂志、中国科协主管的中国科技信息杂志和江苏科技厅主管的江苏科技信息杂志。这几家杂志都以发表科技类的学术论文为主，都是经过国家新闻出版署批准的正式期刊。投稿给他们，请登陆中国知网、万方数据库、维普中文科技期刊网查一下杂志社的投稿信箱，避免上当。千万别和只有QQ和投稿信箱的博客、网站、帖子联系，因为一般杂志社本身不在网上发布征稿的信息的，所以更不会留下一个QQ和信箱让您和他们联系的。只有QQ和信箱的信息，的确不可靠的。
中国科技信息杂志、黑龙江科技信息杂志和科技信息杂志不是一回事的。但都是正规科技类期刊。中国科技信息杂志是中国科协主管的，黑科是黑龙江科协主管的，科技信息是山东科技厅主管的。因为很多以黑龙江科技信息杂志组稿的人员，为了打擦边球在网上能发布了帖子就有以“科技信息杂志”名义搞的，所以在网上一搜“科技信息杂志”，也会出现“科技信息杂志”的字样。从网上搜索科技信息的投稿信息一定要注意：一是要从中国知网、万方数据库和中文科技期刊数据库检索一下，看看你看到的这些信箱和电话和官方数据库吻合吗?不吻合就是中介或人的；二是凡是网上信息不带电话、地址，就有QQ和投稿信箱肯定是假的；三是网上的博客、网站上同时还有其他杂志征稿信息，肯定也是中介，因为杂志社一般不做其他杂志代理的。
科技信息杂志社的官方投稿新信箱：，电话：。可以登录中国知网、万方数据库、中文科技期刊网（维普）核实查询此信息。
山东科技厅主管的科技信息杂志、黑龙江科协主管的黑龙江科技信息杂志、中国科协主管的中国科技信息杂志和江苏科技厅主管的江苏科技信息杂志。号称中国科技信息杂志的很多，但并不是所有的都正规。正规的杂志，都是经过国家新闻出版署批准的正式期刊的。如果要投稿给技信息杂志，可以陆中国知网、万方数据库、维普中文科技期刊网查一下这些杂志社的投稿信箱，避免上当。
中国中医药信息杂志1994年创刊，曾2次获全国中医药优秀期刊评比三等奖；2002年，被中国科学技术信息研究所的“中国科技论文统计源期刊”收录，成为中国科技核心期刊。随着期刊影响力的不断提升，《中国中医药信息杂志》已被《万方数据资源系统数字化期刊群》、《中国期刊全文数据库》、《中文科技期刊数据库》、《中国生物医学文献数据库》、英国《农业与生物科学研究中心文摘》（CAB Abstracts，Centre for Agriculture and Bioscience Abstracts）、英国《全球健康》（Global Health）、《世界卫生组织西太平洋地区医学索引》（WPRIM，Western Pacific Region Index Medicus）及美国《乌利希期刊指南》（Ulrich PD，Ulrich’s Periodicals Directory）等国际知名的数据库和检索系统收录。
你是要发表速度快的话，还是不要找这类的期刊，你要发表的文章是什么内容的？ 希望采纳哟
《信息与电脑》杂志可以发，版面费也挺低的，600-700元左右吧。或是《电脑知识与技术》杂志都是双刊号的杂志，我评中级时就发的这两本杂志。给你我投稿的邮箱吧 和张编辑联系，不过不是杂志社的，是一个负责收稿的和初审的采编部，你联系下吧。
很不错的哦，老师，审核快，见刊快，国家级的期刊，社编邮箱
是《中文信息》杂志是国家新闻出版总署批准的国家正规期刊（月刊），公开发行，大十六开印刷。主管单位：中国科学技术协会，主办单位：电脑商情报社，国际标准刊号：ISSN 1003-9082，国内统一刊号：CN 51-1269/TP ，邮发代号：62-122。本刊主要反映我国中文信息处理的学术水平，重点刊登科技、经济、教育等领域的基础理论、科研与应用技术的学术论文，以及相关的综述、报告、评论、学术动态等。展示当前我国科技、经济、教育发展的最新动态和最新成果，为科技、经济、社会协调发展提供研究与宣传平台。本刊系龙源期刊网、维普资讯网、万方数据系统、中国核心期刊（遴选）数据库全文收录期刊。主要栏目计算机工程与应用、信息技术、图书档案信息、产业与经济、教育信息、科技信息、工程技术与设备、政治与社会等期刊信息主管单位：中国科学技术协会主办单位：中国科学技术协会 《电脑商情报》社ISSN：1003-9082CN：51-1269/TP