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ronghuiguantong
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新津东方

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您好,中公教育为您服务。大学生“就业难”目前成为社会广泛关注的热点和难点问题,2011年有660余万大学应届毕业生,再加上往届没有实现就业的,大学生就业形势不容乐观。与此同时,“民工荒”问题也越来越引人关注。今年我国沿海地区和内地都出现了严重的民工荒,农民工供不应求,月薪也在攀升,甚至有超过大学生月薪的趋势,目前我国人力资源供需不平衡问题亟待解决。大学生“就业难”与“民工荒”产生的主要原因及后果大学生“就业难”产生的主要原因:经济落后,第三产业不发达,不能为大学毕业生提供足够的就业岗位,这是主要原因;高校专业设置与社会对人力资源需求不符合,造成有的专业人才供过于求;高校及社会对大学毕业生就业指导工作不足;大学生毕业就业思想观念与初次就业能力存在不足;就业市场信息不畅通;国家就业政策引导不到位,作用不明显等。“民工荒”产生的主要原因:农村与区域经济的发展,在比较获得的经济利益和衡量所支出成本的情况下,农民工选择了留在农村或就近打工,造成东部地区出现严重的民工荒;户籍制度与社会保障不合理,农民工权益得不到保障。待遇低、还常常拿不到工钱,在从业过程中受到的意外伤害和权益损害都没有政府部门负责和机构申述;新生代农民工不再愿意忍受父辈的艰苦工作和生活待遇,对未来有更高的预期,使得后续的农民工减少;四是用工单位的变化,采用有技术的工人增多,年轻女工增多,而可以胜任的农民工不足,导致用工短缺等。大学生“就业难”与“民工荒”造成的后果是我国人力资源供需不平衡,国家与个人投资了大量资源、时间和精力的部分大学生无用武之地,新的“读书无用论”正在社会悄悄蔓延,直接影响建立人力资源强国的梦想;“民工荒”的出现,使我国沿海地区和内地社会经济发展急需的工人很难招到,造成部分企业减产、关闭,直接影响了当地经济的发展。大学生“就业难”与“民工荒”两者为什么不能互补?既然出现“民工荒”,就说明社会上有很多工作需要人去做,“就业难”的大学生去补农民工的空缺,不就可以解决目前大学生“就业难”的问题了吗?但是,大部分“就业难”的大学生宁肯失业,也不会去顶农民工的空缺,少部分“就业难”大学生想去补农民工的空缺,但却常常不能如愿以偿,用人单位以他们缺乏工作经验等为理由拒绝使用他们。这些现象发人深省,仔细剖析其中的道理,笔者认为主要的原因有如下几个方面:经济因素。第一,目前农民工虽然工资普遍上涨,但除部分技术含量比较高的工种工资比较高外,大部分仍然是比较低的,这与大学生通过投资人力资本后期待的收益有较大的差距,因而大学生不甘心去补农民工的缺。第二,需要用工的企业或部门希望用最低的成本使用员工:低薪酬、低福利,同时可以根据需要随时辞退员工,可以节省培训费,但大学生期待高薪酬的工作,但缺乏工作经验技术,需要经过培训才能使用,大学生使用人单位很难将大学生当成用工的首选对象。社会因素。一是中国社会长期的文化传统是学而优则仕,读书人将来的工作似乎是与白领挂钩的,大学生很难放下身段来从事农民工的工作,觉得丢脸,没面子。大学的扩招,给很多人园了学历梦,但是,由于目前白领工作需要的人数有限,所以,上大学与做白领的联系并不是想当然的事情。二是中国目前很多企业,大部分是两头在外,靠廉价的、劳动力做来料加工的工作,由于技术含量低,工作单调辛苦,使用一些想法不多的农民工可能更稳定,管理起来比较容易。三是由于许多家庭目前已经积累了一定的财富,因此,儿女求职谋生的压力不是很大,父母希望孩子做一份轻松体面的工作,农民工的工作自然不是理想的职业。解决当前大学生“就业难”问题的新视角整个社会要树立工作只有分工不同的价值观,引导人们正确对待不同的工作。人类之所以发展到今天高度文明的社会,除了科技的力量,更重要的是人们分工协作的结果,所以,应树立正确的价值观,工作没有高低贵贱,人们是根据自己的能力和兴趣选择最适合的工作,而不是根据工作贵贱筛选工作。如果由于某些岗位需要人数有限,无法从事自己心目中的理想职业,只要社会需要,又是力所能及,即使是大学生、硕士生、博士生也可以暂时从事社会急需的各项工作,即现在人们常说的:先就业,后择业。作为社会的一个成员,应该尽一份责任,而不能坐享他人的劳动成果。年轻人在自己成年之后,应该自强自立,只有这样,我们的未来才有希望。据有关媒体报道,国外大学生毕业后,暂时找不到合适的工作,他们也会去应聘蓝领的工作,本科生可以去做清洁工、洗碗工,硕士可以去做推销员,博士可以去开出租车,人们并不认为大学生、硕士生、博士生只能做白领的工作,不能做蓝领的工作,他们更看重自强自立。只有让我们的后代树立一种责任感,勇于承担社会的责任,把国家的需要与社会的需要当成自己的需要,敢于吃苦,敢于挑重担,我们这个民族才有希望,未来社会才可能健康发展。平衡各种工作之间过分悬殊的待遇和地位,特别是工作很辛苦、待遇差的工作岗位要提高待遇,同时要在精神上给予更多的支持与鼓励。目前从事不同的职业,所享受的待遇和工作条件相差悬殊。近10年来,无论是人均GDP还是城乡人民的生活水平都有大幅度的提高,唯独农民工工资升幅不明显,微薄的薪酬,几乎没有别的待遇,加上工作辛苦单调,经常加班,造成农民工的后代也无法继续忍受这样的待遇和工作条件。所以,我们要重视社会上那些工作很辛苦、待遇差的工作岗位,除了要确保各地政府制定的最低工资标准得到执行外,有条件的地区和单位,要进一步提高他们的待遇,平衡各种工作之间过分悬殊的待遇和地位。在舆论上,要对那些辛苦工作的员工给予足够的尊重、赞美、鼓励和肯定,相信我们可以让更多的大学生尽快工作和融入社会。在欠发达地区工作有更多的补助,实现与发达地区的基本平衡。欠发达地区与发达地区工资待遇差别很大,人们涌向发达地区,造成发达地区人才过度饱和,而欠发达地区,人才欠缺,直接影响了经济的发展。地方贫富悬殊太大,造成的后果是不容忽视的:发达地区,人口稠密,房价攀升,生活成本上升,生活质量下降;欠发达地区发展缓慢,即使国家修很多高速公路,但是,在上面行驶的汽车稀少,造成了极严重的资源浪费。如果可以平衡发达地区与欠发达地区的收入水平,甚而让在欠发达地区工作的人拥有更多的好处,把人才引向贫困地区,搞活当地经济,逐渐成为富裕地区,这样以来,全国的人力资源就可以得到合理的分布和合理的使用。要广泛宣传和鼓励大学生到艰苦地区、艰苦岗位工作一段时间,除了给予相应的待遇,更要从精神上给予肯定和支持。目前大学生当村官,做特聘教师,到艰苦地方工作,这是一个好的开端,要大力鼓励青年学生敢于挑战困难,到祖国和人民最需要的地方去,同时,要给予相应的物质和精神待遇。目前,由于农村享受了很多惠农政策,生活得到了改善,青年人到农村去工作一两年,不仅了解国情,丰富阅历,增长工作经验,也会给农村带去新的信息、新的理念和新的发展。鼓励用工单位多使用大学生,并给予各种优惠政策。要积极鼓励用工单位使用大学生的比例,要让用人单位认识到,接受大学生就业是爱国爱民的举动,是帮助青年自强自立的善举,远比组织节省培训成本更重要。特别是一些中小企业,国家要出台一些政策,让这些组织愿意接收大学生工作,给予大学生有效培训的,在税收上有所减免,鼓励企业改善员工工作条件和工作待遇,提高管理水平。也可以学习国外一些国家的做法,从外部增加组织培训员工的压力,向各种组织征收员工培训税,只要企业给员工提供有效培训,得到员工及有关监督部门认可,就可以减免培训税,否则,国家就可以用此税进行员工培训活动。这样做下去,建设学习型组织、学习型社会的理想就可以实现。一个不断学习的组织和员工,一定有更强的竞争力,一个全员学习的国家,一定会成为一个强大的国家。缩小本科、研究生教育规模,扩大职业教育规模,并打通两者的通道。由于在过去几年的大学扩招中,我们培养了大量的本科生,目前我国产业结构的调整还有很长的一段时间,所以,当前要缩小本科及学术型硕士教育规模,扩大中等职业、高等职业、专业硕士、专业博士的招生,主要培养有一技之长的职业人才。另外,还需要打通本科教育与职业教育的通道,建立学历教育与职业教育立交桥,本科生可以同时学习一些职业技能,获得职校学历或职业资格证书,职校的学生可以去上一些提高学历的本科专业、硕士专业,以提高自己的理论素养,受到更全面的教育。希望可以帮到您!~如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

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陌茉默墨

您好!“大学生就业难”的申论范文如下: 规范高校人才培养 缓解毕业生就业压力 高等院校培养出了各类人才,为我国社会经济的发展做出了巨大贡献。但随着我国高校扩招连续几年政策的实施,高校毕业生人数剧增,导致其就业形势严峻,大量的毕业生加入“待业”大军。一方面,部分毕业生找不到工作;另一方面,一部分毕业生所从事的工作与自己所学的专业不对口,学非所用。这严重影响了社会的稳定,动摇了对知识、人才正确认识的根基,因此,必须规范高校人才培养,集中精力办好高等教育,促进高等教育的健康发展。 控制招生规模,集中力量办好高等教育。高等教育的成败,不在于人数的多少,而在于毕业生质量的高低,在于毕业生能否在社会上找到自己的价值体现。盲目扩招,使毕业生的人数剧增,大量的毕业生找不到工作,不仅难以为社会做出贡献,同时影响社会的稳定。高校必须严格控制招生规模,集中财力,办好优势教育,优化教育环境,提高高等教育质量,培养出更多、更优秀的毕业生,让大学生真正凭借着一身“武艺”在社会这个大舞台上发挥所长,为社会做出更多贡献。 调整专业结构,提高高等教育质量。当今社会,需要的是实用型的人才。企业需要专业技能强、能够为企业创造价值的人。而毕业生只有将自己所学、所长用于实践,,才能实现自己的价值,才能创造出更多的价值,才能为企业、为社会所容纳。如果高校只是为了扩招而设置一些与社会实际需求不相符的专业,毕业生进入社会,不能在相应的行业里找到自己的位置,而企业也不需要与岗位职能不符的“人才”。高校必须深入实际,深入社会,调查了解社会所需人才,开展调研,开展与科研单位、企业合作交流活动,设置与社会实际需求紧密联系的专业,实用型专业,以培养出更多实用型人才。 提倡素质教育,关注大学生的就业心理健康。当今社会,需要的是综合型人才,作为社会的顶梁柱,优秀的大学生应该具备“德、智、体”全面发展,要有长远的就业规划和健康的职业选择。学校要做好大学生的职业规划工作,帮助大学生树立正确的就业观念和职业选择观。同时新闻媒体、人才市场等要为大学生提供更多真实的就业信息,帮助毕业生选择适合自己的职业。 规范高校人才培养,控制招生规模,调整专业结构,集中力量办好高等教育,切实解决高校毕业生就业难问题,不仅符合党中央关于做好大学生就业的号召,同时促进高校教育可持续发展,促进社会的全面健康发展。中政申论有您需要的关于申论方面的各种资料,希望能帮助到您。

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莉莉安c

目 录前言(1)■第一章政治类范文(2)近年政治类真题(范文)的考情分析(2)近年政治类真题(范文)的命题趋势特点(3)【范文1】 以人为本执政理念主题(4)坚持以人为本 构筑和谐之基(4)【范文2】 政治道德主题(5)正心诚意而后可为天下师(6)【范文3】 行政伦理主题(7)加强行政伦理建设 以其身正率其必从(8)【范文4】 执政能力主题(9)扬清风正气 塑恢弘器宇(10)【范文5】 领导干部阅读主题(12)领导干部要做全民阅读的模范(12)【范文6】 提高青年干部素质主题(14)提高青年干部素质 放飞新时代的雄鹰(14)【范文7】 政绩考核机制主题(16)扭转考核机制龙头 校正官员从政方向(16)【范文8】 问责制度建设主题(18)完善问责制度 构建责任政府(18)【范文9】 转变政府职能主题(20)免检制度理应废除 政府责任不容放弃(20)【范文10】 服务型政府主题(22)改进政府行政方式 打造服务型政府(22)【范文11】 诚信型政府主题(24)人以信立 政以诚兴(24)【范文12】 节约型政府主题(26)政府带头厉行节约 团结民众共克时艰(26)【范文13】 科学决策与市政建设主题(28)政府科学规划 统筹市政建设(28)【范文14】 政策制定与执行主题(29)从政策的法、理、情谈起(29)【范文15】 依法行政主题(31)斩断钓鱼之钩 严格依法行政(31)【范文16】 文明执法主题(33)文明执法要讲求“内外兼修”(33)【范文17】 规范执法主题(35)摒弃刑讯逼供 促进执法规范(35)【范文18】 处置突发事件主题(37)加强执法规范化建设 有效处置群体性事件(37)【范文19】 政府与媒体关系主题(39)政府要善于以媒体为镜(39)【范文20】 政府信息公开和网络舆论监督主题 (41)以网络舆论监督促反腐倡廉(41)第二章 经济类范文(43)近年经济类真题(范文)的考情分析(43)【范文1】 科学发展观指导经济发展主题(45)扬科学发展之帆 航持久发展之船(45)【范文2】 调整经济结构主题(47)以结构调整打造经济发展新引擎(47)【范文3】 优化产业结构主题(49)优化产业结构 抑制产能过剩(49)【范文4】 产业转移升级主题(50)让产业转移与升级双翼齐飞(51)【范文5】 新兴产业主题(52)明者因时而变 知者随事而制(53)【范文6】 绿色经济主题(54)构筑绿色经济发展新格局(55)【范文7】 经济、环境、文化协调发展主题(56)发展经济不能以破坏环境和文化为代价(57)【范文8】 统筹区域发展主题(58)统筹区域发展 实现共同繁荣(59)【范文9】 发展县域经济主题(60)激活县域经济发展的细胞元(60)【范文10】 城乡一体化发展主题(62)加快城乡一体化发展 强健经济发展筋骨(62)【范文11】 农村经济发展主题(64)百计兴农活水源 稳粮增收促发展(64)【范文12】 土地经营权流转主题(66)让土地经营权流转成为农村发展活力的源泉(66)【范文13】 乡村旅游产业主题(68)打造乡村旅游亮点 促进农村经济繁荣(68)【范文14】 垄断行业改革主题(69)改革创新破垄断 释放活力促公平(70)【范文15】 治理潜规则主题(71)消除行业潜规则 政府应积极作为(72)【范文16】 企业社会责任主题(73)履行企业社会责任 提升产品质量安全(74)【范文17】 自主创新与中国创造主题(75)加强自主创新 让“中国创造”闪亮世界舞台(76)【范文18】 物联网产业主题(78)加强自主创新 助推物联网进入快车道(78)【范文19】 “走出去”战略主题(80)讲究策略走出去 海外并购开新天(80)【范文20】 抗旱减灾主题(82)发展资源水利 构建抗旱减灾长效机制(82)第三章 社会类范文(84)近年社会类真题(范文)的考情分析(84)【范文1】 法制与和谐社会主题(86)强化法律监督 促进社会和谐(86)【范文2】 社会公平主题(88)让和谐社会永沐公平正义的阳光(88)【范文3】 住房公平主题(89)先天下之‘优’而‘优’ 先天下之乐而乐(90)【范文4】 抑制高房价主题(91)强调控重保障 使居者有其屋(92)【范文5】 公租房主题(94)借力公租房 保障低收入者住有所居(94)【范文6】 统筹教育均衡发展主题(96)统筹教育均衡发展 逐步实现教育公共服务均等化(96)【范文7】 流动人口子女教育主题(97)逐步推进流动人口子女“学有所教”(98)【范文8】 改善民生主题(99)解决民生历史欠帐正当时(100)【范文9】 大学生就业主题(101)在象牙塔和商海间连线 助大学生画出人生彩虹(102)【范文10】 大学生村官主题(104)历练与使命(104)【范文11】 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