毕业论文翻译了别人的英文

是抄袭。

抄袭与形式上相类似的行为进行区别：

1）.抄袭与利用著作权作品的思想、意念和观点。一般的说，作者自由利用另一部作品中所反映的主题、题材、观点、思想、等再进行新的创作，在法律上是允许的，不能认为是抄袭。

2）.抄袭与利用他人作品的历史背景、客观事实、统计数字等。各国著作权法对作品所表达的历史背景、客观事实统计数字等本身并不予以保护，任何人均可以自由利用。但完全照搬他人描述客观事实、历史背景的文字，有可能被认定为抄袭。

3）.抄袭与合理使用。合理使用是作者利用他人作品的法律上的依据，一般由各国著作权法自行规定其范围。凡超出合理使用范围的，一般构成侵权，但并不一定是抄袭。

4）.抄袭与巧合。著作权保护的是独创作品，而非首创作品。类似作品如果是作者完全独立创作的，不能认为是抄袭。

判断抄袭与其它行为的区别，可以从下面5个方面去分析：

1）.看被告对原作品的更改程度

2）.看原作品与被告作品的特点

3）.看作品的性质

4）.看作品中所体现的创作技巧和作品的价值

5）.看被告的意图

扩展资料：

写论文的技巧

1、选题来源。

好的选题是论文能够发表的重要因素。一般而言，论文选题可以从看书中来，从时政中来，从现实中来，从积累中来，从深挖中来，从联系中来。具体而言，通过看书、关注时政、现实，通过日常积累，对一个问题的深入挖掘，对问题联系地看，都可以发现问题，确定论文题目。

2、初列提纲。

选好题后，就试着列出提纲。一般提纲以三部分或四部分居多。每一个一级标题下又可以分为二级标题、三级标题。实在没有三级标题，能列出一二级标题也可。这个提纲也是一个初步的提纲，后面在撰写过程中，可能会根据撰写来修改。

3、开始撰写。

提纲列好后，就要设定目标，每天撰写一点。如果是三部分，每一部分有三个二级标题，那么，我们可以设定每天写一个二级标题的内容，这样差不多九天就可以完成论文。要是速度够快的话，可以一天写两个甚至三个二级标题的内容。

4、规定进程。

一旦开始撰写后，每天就要花点时间专门来撰写规定的任务，不可拖沓。每撰写一部分内容前，都要去查找这部分内容的相关资料，形成总体意识、印象、观点，便于我们的撰写。撰写过程中，每一部分都要精益求精，达到能够发表的程度。如此，及时推进，论文就能按时完成。

5、从头修改。

论文第一次撰写完成后，要回过头来，从头读到尾，从头看到尾，进行修改。因为，第一次撰写过程中难免会有错字甚至不通顺的地方，通读通看可以发现问题。而且，写完一篇文章后，个人对这个问题的看法、思维、观点会有变化，这样我们在从头看的过程中可能会对文章进行若干修改，以便达到较好的质量。

6、完善要素。

论文主体部分完成后，接下来就是去完善作者、作者单位、所在城市及邮编、中英文摘要、关键词、参考文献等。

要在纵览全文的基础上，把核心观点提炼出来，写出摘要，使得别人看了摘要就知道文章的主要内容是什么。关键词一般3到5个就够。参考文献一般是尾注式插入，引用书要具体到页码，引用期刊也要具体到页码，引用报纸要具体到期数。

参考资料来源：百度百科-抄袭

英语论文写作中有两种摘抄方式，一种是直接摘抄文本，另一种是用自己的说法重复，不论如何，两种方式都需要在论文最后写明文章来源与原作者名（注名方式有点复杂就不多说了）。即便是翻译，最后至少也会落入“用自己的说法重复”的范畴，所以如果没有列明文章来源的话就会形成抄袭。如果整篇文章都是从原文翻译得来的，那么还涉及一个翻译权的问题（对，翻译权），而且会是非常明显的抄袭行为。当然以上这些都是英美标准，在国内可能不适用，这方面你还是应该遵从导师/上级的意见。

这是个糊涂的办法。首先，你未来的论文答辩考官通常主要是你所写的这篇论文所涉及领域的研究者，如果这篇汉语论文有一点点学术价值，他们很有可能是注意过的，你的风险太大；如果这篇汉语论文没什么学术价值，那么你翻成英文也不能确保答辩通过呀。另外有些细节你想过没有，比如参考文献怎么解决？写一篇英语论文，参考的绝大多数文献都是汉语的？而且和另一篇汉语论文的参考文献一模一样？其次，翻译并不比写作更容易，在学术论文上也是这样。汉语论文无论结构还是行文都和英语的有明显差异，你要是能把一篇汉语论文改编成典型的英语论文，那么以你的水平就不会发愁写不出英语论文了。所以你不如光明正大地参考若干篇汉语论文，然后加上一些英语文献的综述，把它们整理成你自己的文字，并标明观点和引文的出处，这样就是合格的英语论文了，不仅比翻译省力，关键是不违规。

把汉语翻译成英语的论文不算抄袭。写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。