温暖三月5021
写作思路:要直接简化任务语言。在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言。这样,即使情节连贯,又使语句“简练”。
书到用时方恨少,事非经过不知难。——题记
小时候读过一则寓言故事,说的是一位巴格达商人走在路上,有个陌生的声音对他说:“捡几块石头吧,等到明天,你会既高兴又懊悔。”
商人于是捡了几块石头,继续赶路。天亮了,他掏出石头一看,它们全变成了宝石!商人无比高兴,可是,过一会儿,他又很懊悔,他懊悔捡得太少了。这个故事让我想到了我们的学习,我们学习的过程难道不也是这样吗?
今天学的东西,看起来是那样的平平淡淡,有的科目甚至枯燥无味,但将来有一天你会发现,原来我们学过的知识都是那样的弥足珍贵。如果现在的我们不努力,将来一定会有“书到用时方恨少”的悔恨。
学习是一个比恒心比毅力的过程,鲁迅先生曾说过:时间就像海绵里的水,只要你愿意去挤,总还是有的。
这就需要我们在学习中学会克制和放弃,克制不良生活习惯,放弃娱乐和享乐。新型冠状病毒爆发以来,到开学时间了,但我们不能去学校上课,老师布置作业让我们在家学习,多数同学放松了,早上迟迟不愿起床,起床以后也是晃悠着玩,不能迅速进入学习状态。
老师说这段时间对于好学者来说是个反超的机会,可对于懒惰者来说刚好是尽情玩耍的悠闲日子。时间是公平的,对于我们每个人都是每天24小时,但是,生命的历程辉煌与否,决定于我们自己,难道不是吗?
课本中的孙权是一个善学、爱学之人,他不但自己好学,而且催促身边的人也一起学习,让整个社会一起进步。一个国家能有这样的领袖,那他的大臣和子民也一定不会差。故事中他用自己的亲身经历来启发吕蒙,让吕蒙口服心服,努力学习。身为一国之君,他在繁忙中挤出时间来学习,他的精神值得我们每一个人学习。
鲁肃爱才、敬才,当他发现了吕蒙的变化后,他会欣然夸赞,并与吕蒙结为朋友,然后他拜见了吕蒙的母亲。吕蒙让他明白了,不能以一成不变的态度来看待一个人,而要以长远的眼光看待事物。明白这个道理,也算是一种学习。
今年元旦,我们学校放假一天,我去妈妈学校找我以前的同学玩。从老师口中得知,我的好朋友小语现在已经是年级第一了,我有点不敢相信,要知道她以前可是从来没有进入过前十的,她的进步真是让我刮目相看啊。同时也让我明白:一个人即使基础不好,但只要端正态度,刻苦学习,就能学好并不断提高自己。
大浪淘沙,不进则退。知识的积累,阅历的丰富,品位的提升都必须学习、学习、再学习。从孙权的劝学到吕蒙的乐学,我们不难明白,选择学习就是选择了进步,选择学习就是选择了人生的升华。我爱学习,学习让我快乐!
journeyjasm
常见题型1:寻找中心论点:通读全文,你认为本文的中心论点是什么(或你认为本文作者的观点是什么)?特别提示:在没有要求的情况下,应尽可能用文中的原句作答。常见题型2:提取中心论点:请你用简洁的语言概括出作者的观点。常见题型3:概括提出中心论点的方式。考点二论据常见题型1:辨别事实论据和道理论据。常见题型2:概括事实论据。常见题型3:分析论据的作用。答题格式:这一事实论据(道理论据)阐明了(揭示了)……的观点(内容),证明r……的论点(道理),增强了说服力。或者:作为事实论据(道理论据),有力地证明了……论点(道理)。常见题型4:请为中心论点或者分论点再补充一个事实论据或者道理论据。考题三论证常见题型l:判断文章运用了什么论证方法(举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证)。常见题型2:本文(或某段)的论证过程是怎样的。答题格式:本文(或某段)先叙述了‘(交代了、阐述了)……事例(内容、观点等),然后从不同角度(逐层深入)证明了……的观点,最后号召人们……(可根据具体情况加以调整)常见题型3: 概括论证方法的作用。答题格式:(1)举例论证的作用:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体,更有说服力。(2)道理论证的作用:使用了道理论证的论证方法,有力地论证了……的观点,有说服力o (3)对比论证的作用:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出了……的观点。. (4)比喻论证的作用:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。考点四议论文的结构常见题型l:文章是从哪几个方面论证中心论点的?常见题型2:作者为什么要这样安排结构?答题格式:因为逐层深入(或排比段式、并列式)的结构方式,使文章思路清晰,结构严谨(优美),逐层深入地(或从不同角度)论证了中心论点,使论证严密有力。常见题型3:某段文字在全文的结构上有什么作用(或某段文字能否删去)?考点五议论文的语言常见题型1:品味句中加点词语在文中的含义和作用。答题格式:一般格式是:揭示词语含义结合具体语句分析作用+表达效果(可根据具体情况调整)
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