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四十一度灰
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Q糖奶爸

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1 心理学报 《心理学报》(Acta Psychologica Sinica),双月刊,中国心理学会和中国科学院心理研究所主办,科学出版社出版,主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。现任主编为陈永明研究员,曹日昌、潘菽、徐联仓、匡培梓、林仲贤曾任该刊主编。《心理学报》1956年创刊,1966年因“文革”而停刊,1979年复刊,至2000年共出版32卷122期。从2001年起改为双月刊。1989年以前,《心理学报》由中国心理学会主办;1989年以后由中国心理学会和中国科学院心理研究所共同主办;1995年以后,香港中文大学心理系成为《心理学报》的协办单位。《心理学报》是国家科技部“中国科技论文统计源期刊”。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口,《心理学报》不仅在中国心理学界享有很高的声誉,在国际上也有一定影响。该刊的文章摘要被美国心理学会主办的《心理学文摘》(Psychological Abstracts)和心理科学数据库(PsycINFO Database)所收录。 2 心理科学 《心理科学》(Psychological Science),双月刊,中国心理学会主办,华东师范大学承办,香港大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。该刊是国务院学位办审定的核心期刊。 《心理科学》全面反映心理学各个分支的成果,论文涉及心理学各个领域,反映国内外心理学的最新研究成果和最新进展。理论联系实际,注重理论建设和实验研究的同时,加强对应用研究的重视,特别是心理学教学的研究。为适应心理学发展的需要,在保证论文质量的前提下,特设专栏刊登一定数量的中、短篇论文,形成该刊的特色之一。《心理科学》被国内多家权威检索机构收录,并收入于美国心理学会主办的《心理学文摘》( Psychological Abstracts)和心理科学数据库(PsycINFO Database),在心理学界和相关学界享有声誉。 3 心理科学进展 《心理科学进展》(Advances in Psychological Science),原名《心理学动态》,2002年改为现名,季刊,中国科学院心理研究所主办,主要发表能够反映国内外心理学各领域研究新进展、新动向、新成果的理论性和综述性论文。1983年创刊。现任主编为杨玉芳研究员,徐联仓、匡培梓、张侃曾任该刊主编。至2000年,《心理科学进展》共出版62期。该刊是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊;该刊还被中国社会科学院文献信息中心选录为《中国人文社会科学核心期刊》;被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引(CSSCI)》统计源期刊。 4 心理发展与教育 《心理发展与教育》(Psychological Development and Education),季刊,国家教育部主管,北京师范大学主办,北京师范大学发展心理研究所承办。是国内唯一的发展心理学与教育心理学专业学术刊物,主要发表儿童青少年心理学和教育心理学领域的高质量研究报告与论文。下设5个栏目:认知与社会性发展、教与学心理学、心理健康与教育、理论探讨与进展、研究方法与工具。 《心理发展与教育》创刊于1985年,已故著名心理学家、教育家朱智贤教授曾任该刊主编,现任主编为林崇德教授。该刊为全国中文核心期刊,是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,还被中国社会科学院文献信息中心选录为《中国人文社会科学核心期刊》,被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引》统计源期刊。 5 应用心理学 《应用心理学》(Chinese Journal of Applied Psychology),季刊,浙江省心理学会和浙江大学主办。主要刊登心理学应用研究和应用基础研究的论文、评述、研究报告和学术动态。特别欢迎认知心理、管理心理、工程心理、教育心理、社会心理、心理测量、医学心理、心理卫生和咨询、体育运动心理、文艺心理、司法心理及心理学在其他领域的运用等方面的文章。 6 心理学探新 《心理学探新》(Exploration of Psychology),季刊。1981年创刊。江西师范大学、中国心理学会“理论和史”及“学校教育心理学”两个专业委员会共同主办,南京师范大学和华南师范大学共同协办。被南京大学中国社会科学研究评价中心选为《中文社会科学引文索引》(CSSCI?1998)来源期刊。该刊着力发表心理学理论研究、实证研究和方法研究的探索性文章。主要内容为:心理学理论和史研究、认知心理学研究、发展和教育心理研究、心理测量和心理学研究方法、应用心理研究、心理学教学改革。主要面向专业心理学工作者和广大业余心理学爱好者。 7 中国心理卫生杂志 《中国心理卫生杂志》,英文刊名:Chinese Mental Health Journal,国际刊号:ISSN 1000-6729,国内刊号:CN 11-1873/R。创刊于1987年2月,初为双月刊,2002年起改为月刊。主管单位为中国科学技术协会,主办单位为中国心理卫生协会,挂靠单位为北京大学精神卫生研究所。1991年起被纳入R74神经病学和精神病学类学术核心期刊。 《中国心理卫生杂志》涉及学科包括精神病学与精神卫生学、健康心理学、儿童发展心理学、教育学、社会学等,是跨学科的学术期刊,全面反映我国心理卫生领域的研究现状和学术水平。年发行量在10万册左右。不仅拥有国内相关领域的大量作者,权威的专家评审队伍,还有美国、日本、加拿大、澳大利亚、香港地区的作者和特约编辑。 该刊多年以来被美国心理学文摘(Psychological Abstract, PA),美国精神卫生文摘(Mental Health Abstract, MHA),美国ULRICH国际期刊,及英国皇家图书馆收录。在国内被收入中国生物医学文献光盘数据库(CBMdisc),中文生物医学期刊数据库(CMCC),和中文科技资料目录《医药卫生》。 在全国期刊评比中,该刊连续4年获奖,1998,1999,2000,2001年均获得中国科协专项资助,属择优支持的基础性和高科技学术期刊。 8 中国临床心理学杂志 《中国临床心理学杂志》(Chinese Journal of Clinical Psychology),1993年创刊,季刊,中国心理卫生协会主办,中南大学湘雅二医院承办,香港大学心理系协办。该刊属国家科技部《中国科技论文统计源期刊》,《中国学术期刊综合评价数据库》,《中国人文社会科学引文数据库》和《中国生物科学引文数据库》的来源期刊,美国心理学会主办的(Psychological Abstracts)和(PsycINFO Database)定期收录本刊发表论文的英文摘要,曾被中国科协评为优秀科技期刊。《中国临床心理学杂志》主要发表应用心理学的论文及相关的基础和理论研究成果,内容包括心理咨询与治疗、心理与教育测量、神经心理、健康心理、病人心理和儿少学习和行为问题等。主要面向的读者为临床心理学工作者、心理学工作者、医务人员、儿童保健、教育、司法鉴定、学校卫生、人事管理、人才开发以及其它特殊职业(体育、航空、军事)工作人员。《中国临床心理学杂志》刊号为ISSN 1005-3611, CN 43-1214/R, 国内外公开发行,国内邮发代号 42-122,国外发行代号 4619-QR。 9 心理与行为研究 《心理与行为研究》(Studies of Psychology and Behavior),2003年创刊,季刊,天津师范大学心理与行为研究中心主办。现任主编为沈德立教授。《心理与行为研究》主要发表认知心理、发展与教育心理、生理与医学心理、心理学史与基本理论、心理测量与研究方法、管理心理等心理学研究的论文。主要面向心理学教学科研工作者、教育工作者、社会工作者和医学工作者等。 除了以上介绍的8种期刊外,我国的心理学学术期刊还有《健康心理学杂志》、《四川心理科学》。我国还有台湾出版的《中华心理学刊》(Chinese Journal of Psychology)、香港出版的《华人心理学报》(Journal of Psychology in Chinese Society)。

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我的太阳0001

都是相对应的,大学教师发论文最低也要发国家级的,中国科教创新导刊,还有时代教育,有些杂志就不收中小学的文章。大学学后关键是评什么,学校要求发什么级别的期刊。

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螃蟹横走

加拿大医学会期刊最早收录的是《加拿大医学协会杂志》。根据查询相关信息显示,该杂志是一份综合医学期刊,发表原创的临床研究、评论、分析和临床主题评论、健康新闻、临床实践等内容。

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SSpapergirl

加拿大作为一个新起之秀,它的发展水平突飞猛进,医学水平也排列前茅,下面86我为大家搜集关于加拿大医学专业教育模式相关知识,欢迎大家阅读。 其实,加拿大的医学教育原来是英式的医学体系,但是随着美国的强大,加拿大医学教育就偏离了原来的英式体系,而是转而投靠了美国的北美医学模式,加入了AAMC。又有人要问了,什么事AAMC?它是指美洲医学院联合会,目前包括141家美国医学院和17家加拿大医学院,里面有90个专业协会,400家北美地区医学教学医院和医疗系统,目前有整个北美大陆的148000教职员,83000一学生。 那么北美地区的医学生在进入Medical School之前是要先本科毕业的,所学专业原先要求以理工为主,后来随着医学模式转变则不限专业。Medical School一般读4年,毕业后获得学位,如果还兼读科学学位的话,则在医学院的时间要增加2-3年。 在美国行医要通过执照考试,USLME。美国医学院学生在毕业之前会通过Step1和Step2,然后进入住院医培训阶段,并在期间完成Step3,最终取得在美国独立行医资格。在美国以外获得医学学位的国际医学毕业生(International Medical Graduate, IMG),如果希望在美国获得行医资格,也需要通过USMLE考试。对于IMG来说,在学生阶段或毕业之后均可以参加USMLE各步考试。而在加拿大行医则需要通过MCCEE考试。 医学生毕业后需要不断的考试,首先是RMS。住院医面试项目,这跟USMLE的前一阶段考试成绩直接挂钩。越牛的医院,越牛的专科,只有最好的孩子才能读,没有例外!住院医后还有不断的考试,一年级训练(PGY1)职位、住院医高级训练(PGY2+)职位、和执照预备(PRA)职位。北美的不同专科,其住院医训练阶段是不同的,全科医师只要3年,妇产科医师要5年,而神经内科,创伤骨科等有的长达八年。为什么实习医师格蕾拍了那么长时间,因为医生不好当,真的要那么多年!当然薪水是从实习期就有的,逐年看涨,与知识技能成正比!所以很多医学生吃不了苦都转family medicine了。 出了住院医,其实还早着呢,至少需要2年以上FELLOWSHIP培训,这是个强化训练,各种手术都基本是你和ATTENDING对着做,基本查房是Fellow总负责。Attending一般一周只查一次到二次,而且fellow要负责几个Attending的病人。最关键一点,出fellow目前基本要求是一定要有文章。目前北美我看妇产科绝大多数fellow是三年,有再深一级亚专科会加1年的科研训练,专门做临床研究或基础研究文章。前段时间我看国内沸沸扬扬吵着说北美医生不要写文章,哥真的笑了。国外医生都要写文章,这甚至是一种自觉行为了,不管你在大学医院还是医生集团。有文章才有资源,才有人refer病人给你。然后一定要医疗服务好!病人hold的住,研究资源才多,这是个相互相成的。 国内对北美医学的职级其实很久以来是错误的,北美的住院医和英国模式的住院医,中国的住院医是一级,北美的fellow训练和英国模式的resident specialist应该等同于中国主治,培训时间是一致的,北美模式出了fellow,就是Attending 相当国内高级职称,不再区分正副,但英国模式的associate consulant和consulant就像国内有副顾问(副高)和正高。而能够在外头独立行医的都是Attending 或Associate Consulant或者是德国Oberarzt。 北美模式的教学,非常好的一点,Attending Dr.随时随刻都在教学,提问,年轻的住院医和fellow要对各种疾病的统计学数字铭记在心,比如人群发病率,某个级别的疾病生存率多少,进展多少,似乎吹毛求疵。但非常有用,因为你跟病人谈话时,你的整个疾病的大体情况用数字告诉患者,是非常有说服力的。其实北美真的应用数学的好地方,很多东西都要建立数学模型。

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