英语阅读文章有不会的单词

意会，结合上下文的意思来猜词，很难做到整份考卷的单词都认识的，这个时候就需要猜词的能力，平时多看英语阅读，尽量碰到不懂的单词的时候不要马上查字典，先自己猜一下意思，把整篇文章大意弄懂后，再去查刚才碰到的不懂的单词，很有效率的。

如果是考试中，不重要的单词就放过，重要的单词就联系上下文猜。平时练习中，遇到了生词就当是精读课文记下了好了。

最实用的方法是：在阅读过程中可以跳过则跳过，必须得用到的话可以尝试着用构词法及上下语境猜测一下它的意思，如果还不行的话可以从上文或者下文中找相近的词。然后在阅读完之后一定要把不认识而且出现频率较高的单词查一下，并且最好尝试多看几遍。

首先要在平时多背单词，积累的时间长了懂的单词就自然多了，做阅读时不一定每个单词都要懂得的，可以联系上下文猜测一下或者直接跳过也不会有什么影响的。做练习是遇到不懂的单词可以查字典然后记下来，慢慢积累。

如果不是太重要不影响做题就不管它，如果想知道做完再查如果对做题有影响就尽量去猜（根据文章和所在句子的意思猜）我就是这样的（我今年初三）

可以根据上下文的意思来大概推测句子的意思,没必要一定知道那个词的意思,你可以先看问题再阅读短文,有选择性的看文章.

第一遍读到不认识的，把整个句子读一遍，不懂再结合前后文看，再不行就跳过，在读第二遍文章的时候，要还是读不懂，那就放弃好了。这个还是要看平时，加强阅读量，多记单词，推荐买一本词根字典，对记忆单词很有好处

句型意识、句法结构的欠缺。具体一点，阅读句子大都在词词拼凑，见词配义，无法快速看透稍微复杂句式的结构，无法高效识别短语，哪是从句，时常因为断不了句造成瓶颈甚至信息误解。也就是没有“意群阅读”的能力。阅读中思考投入太少，语言逻辑不具备，或者只重读，而少了想、思考、推测等等逻辑的东西，须知不仅阅读，还要理解。文章不是只靠眼睛看就能懂的，更重要是动脑。