月语星纱
皮格马利翁效应是心理学上的名词之一,这个效应常常会被用在教学中。在这个心理学术语背后,还有一个发生在古希腊的神话故事,这个故事带给我们的启示,正是皮格马利翁效应想要告诉我们的道理。那皮格马利翁效应究竟是什么意思?这个心理学名词又是谁提出来的?
皮格马利翁效应还有另外一个名字,叫做罗森塔尔效应,这是上世纪六十年代美国心理学家罗森塔尔提出来的。他在智利实验中发现,教师对学生的期望值,能够在潜移默化中对学生的学习成绩产生影响。那些被老师寄予了很大期望的学生,一段时间之后,他们的学习成绩会比其他学生有很明显的改变和提升。
举个例子,老师觉得一个学生很聪明,对这个学生寄予很高期待,那即便这个学生本来没有那么聪明,经过一段时间后,他们的智力也会得到很快的发展和提高。而那些没有被老师寄予很高期望的学生,进步就不是很明显。因为这种效应和古希腊神话中皮格马利翁的故事很像,所以又叫皮格马利翁效应。
在希腊神话中,皮格马利翁是塞浦路斯的国王,很喜欢雕刻。皮格马利翁总觉得凡间女子姿色平平,他对她们都产生不了兴趣。于是他用自己出神入化的雕刻技术,雕出来一个美丽的少女。他爱上了自己的作品,每天都会在这个雕塑上花费很多的时间和精力,他把满腔热情和炽热的爱恋都给了这个雕塑,俨然已经把它当成了自己的妻子,他天天都在向神祈祷,希望能够让雕塑活过来。
终于,皮格马利翁的诚心打动了爱神,爱神给了雕像生命,从此,雕像真的成了皮格马利翁的妻子。这个故事告诉我们,一个人只要对某件事有很高的期待和执着的追求,就能够创造奇迹。
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