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激发兴趣提升阅读能力
摘 要： 关键词： 作为教师的我们不能不由此而深思：应该如何及早引导学生去正确面对丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，提升学生的综合素质，使学
发表时间：2015/12/15
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多媒体技术在小学科学教学中的应用探讨
摘 要：随着信息化技术的发展，实现信息化教学设施的运用已经成为现代化教学的一个重要的组成部分。尤其是多媒体技术在当前学校教育教学的应用，他对于教师的教学以及学生的学
发表时间：2015/12/15
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小学数学教学中学生创新意识培养的重要性
摘 要：小学生正处于思维能力发展和思维方式形成的关键时期,以形象思维为主。在小学数学教学中，对学生创新意识的培养是首要的。在本文中，笔者探讨了如何在数学教学过程中培
发表时间：2015/12/15
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体验 充实 成长
摘 要：在《语文课程标准》中有这样几段文字：“重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”“语文是实践性很强的课程……
发表时间：2015/12/15
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在数学中培养学生的创造力
摘 要： 关键词： 小学生作为成长中的个体，能力发展的基本趋势总是由简单到复杂，从具体到抽象，从“自我中心”到“逐步社会化”，从低级水平的“协调发展”到高级水平的“协
发表时间：2015/12/15
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如何提高小学生学习英语的兴趣
摘 要： 关键词： 多少年来，学外语，尤其是小学期的启蒙教育，“激发学生的兴趣”成了每位外语教师备课的重点。但尽管教师导演得好，学生配合得好，热热闹闹40分钟后，课后的
发表时间：2015/12/15
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小学语文现代阅读方式探讨
摘 要： 关键词： 阅读教学在学生的成长过程中既起着拓宽视野、积累知识的作用，更起着培养和发展思维能力的重要作用。随着社会的进步，信息时代的快速发展，小学语文的阅读方
发表时间：2015/12/15
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构建“日常生活化”的哲学教学
摘 要：新课程改革以来，生活化的教学成为一种重要的理念在指导教师教学上发挥着巨大的作用。而在高中哲学教学领域，由于哲学知识本身的特点使得生活化的教学理念在实施过程当
发表时间：2015/12/15
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“小动作”带来大创造
摘 要： 关键词： 一、案例 教学一年级的孩子认识“单数”和“双数”时，我先引导学生充分观察30以内的单数和双数，带领他们总结出单数和双数的特征，再随机出示一些数请学生判
发表时间：2015/12/15
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从公立小学看美国早期基础教育—加州圣地亚哥
摘 要：孩子的基础教育永远都是社会和家长们所关心的话题，因为这将定一个国家或民族的未来。本文阐述了在美国小学里，教师是如何开发孩子的潜能、培养其爱国主义情怀，独立自
发表时间：2015/12/15
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