“一稿多投”是指作者把自己的作品同时或者先后发给不同的出版社或其他媒体,即多次使用同一作品的行为，是著作权法赋予著作权人的合法权益。在当今网络时代，不准一稿多投是落后文化，势必影响信息传达。现阶段，是应该根据新形势制定新用稿原则的时候了。一稿多投现象产生的原因有以下几种：（一） 法律无明文禁止一稿多投我们经常在媒体上看到关于例如“对一稿多投的稿件一经发现，不发稿酬”的声明，这让笔者不明白，既然录用了人家的作品几已经证明了该作品符合出版和报道宗旨，并以发表的方式肯定了作品的优劣，即接受了作者关于发表的授权，就应该给予稿酬。实际这种声明类似于合同中的格式条款，其法律效力是要质疑的。《合同法》的基本原则是合同当事人地位平等，合同订立必须遵循自愿公平原则，其中还特别强调，“提供格式条款一方免除其责任，加重对方责任，排除对方主要权利的该条款无效”。因此，此声明只是一种行规，违反了法律保护著作权人合法权益的规定。从权利和义务一致的法律原则上认识这一问题，我认为，既然出版机构有权利对一些好的作品多次反复再版，作者自己就更应该有权一稿多投。甚至还可以反过来，只有在法律肯定作者有权一稿多投的前提下，才能赋予出版机构再版的权利。（二）编辑期普遍较长，作者权益得不到保障现在多数报刊包括某些网站都规定：来稿一律不退，愈三个月未见采用通知，作者可自行处理。在这种情况下，作者不能及时收到编辑的确认信件也是导致一稿多投的重要原因。学术论文并没有很强的时效性，一篇稿件上半年可以发，下半年也可以发，但对于一些时效性很强的（如杂文、评论）的稿件，如果投出去后石沉大海，杳无音讯，别说三个月就是拖三天，恐怕也会成为明日黄花。作者的心血也因为“过期”而作废。所以，无奈之下，大多数作者被迫选择一稿多投，不是故意想多挣些稿费，而仅仅是希望把辛辛苦苦写出来的稿件发表出来而已。（三）中国的学术评议制度和渗透在学术界的“关于人情”风气相信包括各编辑人员在内的“文人”，都有过面临晋升职称、教授、拿学位等要发文章的经历。以教育界为例，研究生博士生的顺利毕业，其中一个主要的条件就是论文的发表。试想，中国的博士三年毕业的大有人在（至少四年基本上都可以毕业），手头没有6、7篇文章不能毕业。屈指可数的几家省级、国家级刊物成了文人争夺的战地。在这种制度下，一稿多投既然可以极大的提高论文产出，又怎么能不受学生老师们的“厚爱”呢？另外，由此产生的学术腐败同样逼迫着多数作者一稿多投。许多教授导师都有着自己独特的“学术圈子”，也大都担着某某杂志报刊的主编、编委，发文章毫无障碍。那么，对于大部分“硬关系”的导师、学生，就不得不选择一稿多投这个终南捷径，希望“大面积播种，总有一个地方开花”。坏的制度可以使坏人更坏，也会使好人变坏，打击个别人的学术腐败，其最终目的还是要建立健全一个好的学术监督和评议制度，否则其结果就如我们政府的每一场反腐败斗争---斗争越严，腐败分子却越多。（四）编辑及媒体的不负责任首先，对于一篇好的作品，媒体之间会频繁转载，而极少会主动付费给作者。出版社拥有无数次的使用权，而相反的作者只有一次，面对“不能一稿多投”的行规，作者的权利又在哪里？难道就在于千方百计地去寻找全国乃至全世界未经许可使用自己作品的事实，然后再到法院去索赔？孤身一人的作者面对众多的出版机构显得苍白无力。与其被多家报刊转载而得不到权益保障，到不如自己一开始就一稿多投，这无疑是很多作者一致的想法。所以，要解决一稿多投的问题上，除了一味的谴责作者，要求作者自律之外，媒体同样应该自律。在刊登和转载文章时，做到充分尊重作者的权益，及时主动的给予联系和付款。第二，作为报刊、杂志的编辑，如果无法防止作者一稿多投，那至少可以防止一稿多发。一篇稿件的出笼，往往要经过好几个编辑的手，只要每个人都经常关注和浏览别家报刊的文章，防止一稿多发就不是难事。况且，也有益于取长补短，提高自身水平。要是别的杂志想转载文章要经原出版社及本人同意！
一稿多投，一是指一份稿子投给不同杂志社或者征文单位，二是指几次将同一份稿子投给同一家杂志社或者征文单位。一般来说，前者会影响版权问题，后者则可能会因为疑似恶意投稿而被取消资格，都不是什么好结果。不过如果一份稿子投给不同杂志社或者征文单位，可能在采用时带有选择性，你可以根据对方给出的不同酬劳而选择最终把版权给哪个。
首先，原则上来说，一稿多投是不允许的，也是会让各个期刊杂志社记恨的。特别是在核心领域，但是在普刊范围内就还好，但是你不能一稿多发。
一般来说，期刊在你投稿的时候，会给你要求请勿一稿多投，特别是核心，他们会在检测过程中发现的，甚至会碰到同一篇文章被两个或多个期刊送到一个审稿人手里而被发现的情况。但是实际呢，有很多作者会一稿多投，有些是故意的，有些是被迫的，因为核心审核周期太长，有些期刊你投过去还会给你个答复，告诉你他们收到文章了，并且告诉你三个月内不要另投，有些期刊则是投过去连个答复都没有。
不建议一稿多投，但如果要改投，最好及时联系下第一次投稿的期刊，询问下情况。
学术界有一条不成文法，即不能一稿多投。一稿多投是学术失范的严重表现之一，它比剽窃抄袭不见得“好”多少。一般期刊会在“作者须知”有关条目中说明论文著作权的转让、归属等事项，作者向其投稿即表明接受期刊社的约定，国外期刊社一般要求作者填写“Transfer of Copyright Agreement”。 何为“一稿多投”呢？国家自然基金委员会的任胜利博士指出，“一稿多投”是指同一作者或同一研究群体不同作者，在期刊编辑和审稿人不知情的情况下，试图或已经在两种或多种期刊同时或相继发表内容相同或相近的论文。谈到一稿多投，就会涉及“一中一洋”问题，即一篇文章，两种语言出版。这是国内比较流行的做法，可以大致分为两种情况：1) 发表在国外会议上的文章，翻译成中文在国内杂志发表；2) 发表在国内杂志上的文章，翻译成英文在国外杂志发表。 “一中一洋”算不算是一稿多投呢？任胜利博士将其归属为“二次发表”。所谓二次发表，是指使用同一种语言或另外一种语言再次发表，尤其是使用另外一种语言在另外一个国家再次发表。二次发表是允许的，但任胜利博士同时也指出，二次发表必须满足以下所有条件： 1) 已经征得首次和二次发表期刊编辑的同意，并向二次发表期刊的编辑提供首次发表的文章； 2) 二次发表与首次发表至少有一周以上的时间间隔； 3) 二次发表的目的是使论文面向不同的读者群； 4) 二次发表的论文应在论文首页采用脚注形式说明首次发表的信息。 在某一期刊上发表的论文，其内容改动多少之后再投稿就不算是一稿多投呢？Keng H. Chung教授说可以参照论文的主题，至少两篇论文的主题不能重复，否则就算是一稿多投。任胜利博士给出了不属于一稿多投的情况，如下： (1) 在专业学术会议上做过口头报告，或者以摘要或会议板报形式报道过的研究结果。 (2) 对首次发表的内容充实了50%以上数据的论文。 (3) 有关学术会议或科学发现的新闻报道（简单的内容描述）。 paper manual（中国石油大学）.part1.rarpaper manual（中国石油大学）.part2.rarpaper manual（中国石油大学）目录.jpgpaper manual（中国石油大学）目录2.jpg
“一稿多投”是指作者把自己的作品同时或者先后发给不同的出版社或其他媒体发表（同时或者先后发表）,即多次使用同一作品的行为，是著作权法赋予著作权人的合法权益。在当今网络时代，不准一稿多投是落后文化，势必影响信息传达。现阶段，是应该根据新形势制定新用稿原则的时候了。这里是百科里查到的内容，比较全面
一稿多投和重复发表是学术界很常见的现象，也是常见的的学风问题之一。那么一稿多投、重复发表到底指哪些行为？下面一起来看看吧！ 第一、 一稿多投的定义 一稿多投 是指同一作者，在法定或约定的禁止再投期间，或者在期限以外获知自己作品将要发表或已经发表，在期刊编辑和审稿人不知情的情况下，试图或已经在两种或多种期刊同时或相经发表内容相同或相近的论文。 重复发表 是指作者向不同出版物投稿时，其文稿内（如假设、方法、样本、数据、图表、论点和结论等部分）有相当多的重复部分，而且文稿之间缺乏充分的交叉引用或标引的象。 简单来说就是指将自己的作品稍作修改或完全不修改再次发表的行为。 不管是是同语种还是不同语种，相同或稍作修改的原稿分别投寄不同的期刊，都属—稿多投;如果被经多个刊物刊用，则为重复发表。 会议纪要、疾病的诊断标准和防治指南、有关组织达成的共识性文件、新闻报道类文稿除外，但是若要重复投稿，最好向相关期刊编辑部说明。第二、 —稿多投的形式 1）完全相同型投稿。 2）肢解型投稿。如把A文章分成B文章和C文章，然后把A、B、C三篇文章投递给不同的期刊。 3）改头换面型投稿。仅对文章题目做出改变，而结构和内容没有变化。 4）组合型投稿。除了改变文章题目外，还对段落的前后连接关系进行调整，但是整体内容没变。 5）语种变化型投稿。比如把以中文发表的论文翻译成英文或其他外文。第三、 一稿多投行为的界定 一稿多投行为必须同时满足四个条件: 1）作者相同。 2）同一论文或者同一论文的其他版本。 3）在同一时段故意投给两家或两家以上学术刊物，或者非同一时段但已知该论文已经被某一刊物接受或发表仍投给其他刊物。 4）在编辑未知的情况下。第四， 以下类型的重复发表不属于“一稿多投”行为，可以再次发表： （1）在专业学术会议上做过的口头报告或者以摘要、会议墙报的形式发表过的初步研究结果的完整报告，可以再次发表，但不包括以正式公开出版的会议论文集或类似出版物形式发表的全文。 （2）在一种刊物上发表过摘要或初步报道，而将全文投向另一种期刊的文稿。 （3）有关学术会议或科学发观的新闻报道类文稿。可以再次发表，但此文稿不能通过附加更多资料或图表面使内容过于详尽。 （4）重要会议的纪要，有美组织达成的共识性文件。可以再次发表，但应向编辑部说明。 （5）对首次发表的内容充实了50%或以上数据的学术论文，可以再次发表。但要引用上次发表的论文,并向期刊编辑部说明。 （6）论文以不同或同一种文字在同一种期刊的国际版本上再次发表。 （7）论文是以一种只有少数科学家能够理解的非英语文字（包括中文）已发表在本国期刊上的属于重大发现的研究论文，可以在国际英文学术期刊再次发表。前提是征得首次发表和再次发表的期刊编辑部的同意。 （8）同一篇论文在内部资料上刊登后，可以在公开发行的刊物上发表。 以上再次发表均应向期刊编辑部充分说明所有的、可能被误认为是相同或相似研究工作的重复发表，并附上有关材料的复印件；必要时还需从首次发表的期刊获得同意再次发表的有关书面材料。
一稿多投是是以实际发表的期刊数量为准的你的文章无论投多少家期刊，最后只被一家发表了，也不是一稿多投。如果被两家或两家以上的期刊发表了，就算一稿多投。至于发现一稿多投的后果，要看当地的政策，比如山东这边，评职称的时候首先查一稿多投，如果是发现一稿多投，直接就没有资格评职称了，后面查抄袭、算分等等过程就不用进行了
期刊投稿流程如下：拟题、筹谋、写作、投稿、修改、刊发。
拟题——学会将议题转换，把研究议题转向发表议题；
筹谋——确定自己的目标期刊，对期刊进行分析；
写作——定制性写作，以发表为导向，平时多读目标期刊；
投稿——投稿自查，评估自己的论文价值是否在发表平均水平上，抓住开会机会增加发表概率，客观分析拒稿原因；
修改——正确理解编辑部的意见，从编辑部和批评者的角度看文章，消灭漏洞，根据意见对症下药；
刊发——可适当咨询编辑刊发情况。
推荐从《漫客小说绘》、《脑洞W》、《故事家·风吟》、《花开不败》等杂志开始投稿。
一、《漫客小说绘》
字数要求：9000~15000字；稿费：200/千字
小说绘的目标读者是初高中生，所以你们要有一个心态，这是给年轻的孩子写的故事。所以整体的调性是要积极向上的，故事不要太阴郁，太文艺哀怨的文字，他们不会接受的。另一个比较重要的是人物的成长性，小说绘的编辑很看重，很看重，很看重人物是不是在最后有成长。
二、《脑洞W》
要求字数：3000~20000字；稿费：300/千字。
《脑洞W》是漫娱依托于网络，创造的一本小说类Mook。在纸媒唱衰的大环境下，他们还在出很多纸质书，这一点我是挺佩服的。回到正题，他们家很重视知乎，好多故事类大V都被他们撩过。文笔稚嫩啥的在他们家也能过，重要的是，有趣的设定和明快的节奏。节奏不能拖沓。
当然，不得不说的还是网感。他们家应该是最重视网感的一个平台，约稿函上打出的标语是：需要故事在超强想象力的基础上带上二次元元素，和一定的网络感。
三、《故事家·风吟》
分为A、B两版，集古风、仙侠、青春等故事类型为一体，致力打造成为国内最好看的少女言情刊物。每月月底截稿，中旬出终审结果。稿酬：千字/100元。
A版纯古代（包括仙侠，穿越)，情节曲折，故事好看，题材新颖。文字优美干净，文风清新、大气、温婉、雅致。
【且听风吟】唯美浪漫的爰情故事，要求语言优美，温婉雅致。情节要有转折，有出人意料的结局，故事感动人。构思新颖，故事精简，文字精炼。（800字）
【彼岸】强档推荐。以下栏目中挑选出来的最有特色或最为突出的一篇经典文章。有自己独特的语言风格，故事结构安排巧妙，情节让人意想不到，以情动人。情感冲击强，故事感人，渲染力强。主角性格鲜明，节奏好。（8000字左右）
四、《花开不败》
以“励志、青春、文艺”为主旨，以广大中学生为目标读者，按期寄送样书及支付稿酬。文章总体要求 ：
（一）文章内容与青春、梦想、成长、高考、哲理智慧有关，给人启迪，催人向上。
（二）文字干净清澈，风格清新励志，温暖美好，积极阳光正面，让温暖成为一种可靠的力量。3.字数要求：单页字数1300，双页字数不超2500字。
投稿论文是指，根据自己的科研方法、过程、结果或结论，按照所要投稿杂志的要求格式整理成文章，经过专家评审后，在期刊杂志上发表的论文。学位论文是指为了获得所修学位，按要求被授予学位的人所撰写的论文，通常是学位申请人根据自己几年的研究结果整理出的比较系统的科研论文，学位论文是指的完成一定学位必须撰写的论文，格式等方面有严格要求，学位论文是学术论文的一种形式，学位论文分为学士论文、硕士论文、博士论文三种。
在期刊上面发表的论文。期刊是指在知网、万方、维普等数据库收录的杂志。你的论文会发表在这上面，你要进行投稿。
投稿论文相对学位论文简单的多，不过现在基本上都得付费，很少有不付费的
就是自己在一个时间段，在期刊、杂志或者报纸上发表过几篇文章。
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。
按研究的内容，可将学术论文分为理论研究论文和应用研究论文。理论研究，重在对各学科的基本概念和基本原理的研究；应用研究，侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术，直接服务于社会。
按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。交流性论文，目的只在于专业工作者进行学术探讨，发表各家之言，以显示各门学科发展的新态势；考核性论文，目的在于检验学术水平，成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。
对应的第一作者和第二作者。一篇论文可以对应多个作者，但是一座二座只能分别对应一个人，也就是说，第一，作者是一个人，第二作者也是一个人加起来，最多也就是两个人，而第一作者通常能够拿这样的论文评职称，或者说申请奖励。