其实非常好的专业，实在是这个名字，一般人以为是打灯的灯光师或者搞探照灯的……学习课程：电气、半导体、电子和智能控制等方面宽口径的设计与实践能力，涉及模拟电子技术，数字电子技术，信号与系统，电力电子技术、供配电技术、半导体光电材料与芯片，半导体光源系统，嵌入式系统等。就业方向：（1）LED及半导体照明光源、传统照明。（2）电气类行业。（3）半导体及集成电路。（4）智能控制。（5）照明环境。
高考 填报志愿 时，光源与照明 专业怎么样 、主要学什么、 就业前景 好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是 为大家整理的光源与照明 专业介绍 、主要课程、培养目标、 就业 前景等信息，希望对大家有所帮助。1、光源与照明专业简介 光源与照明专业是一门为人类带来光明的边缘交叉学科，在工农业生产、科学研究、交通运输、国防、医疗卫生、商贸办公、文化娱乐和日常生活等国民经济的各个领域都有着其特殊和重要的地位。2、 光源与照明专业主要课程 光源与照明专业概论、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高级程序 语言 设计、单片机原理及应用、半导体照明概论、半导体物理、半导体集成电路、半导体工艺与新光源技术、电气照明技术、非成像光学系统设计、电子设备散热设计与分析、环境照明设计、开关电源的原理与设计、自动控制原理、电力电子技术。3、光源与照明专业培养目标 培养目标 本专业培养掌握电气与电子交叉融合的光源与照明技术领域的基本理论和知识，具备电气、电子、自动化、 计算机 等方面宽口径的设计与实践能力，能在电气照明、微电子、光电子、智能控制系统以及供配电等领域从事产品和技术的研发、制造、测试、工程应用等方面 工作 的高级复合型人才。培养要求 本专业学生主要 学习 电气、电子、半导体技术、自动化、计算机以及照明方面的基本理论和基本知识，受到机械、电子电工、半导体、计算机编程、智能控制、半导体照明光、电、热和封装等方面的基本训练，掌握可以从事光源及电子产品设计与开发，照明环境及工程设计及应用，半导体及集成电路设计与制造等方面的基本能力。4、光源与照明专业 就业方向 与就业前景 本专业注重加强基础理论教育，突出学生半导体工艺制作和工程技术设计和实践能力培养。本专业 毕业生 可在国家机关、电信、国防、科研机构、学校、工厂等企事业单位从事以下工作：（1）半导体光电，LED芯片制造与封装，集成电路设计及制造（2）驱动电路，开关电源，智能控制（单片机，DSP，ARM，PLC），电气工程，自动控制（3）照明与光源，LED光源设计与制造，环境照明，室内照明，道路照明，一次配光，二次配光
光源与照明专业就业方向及前景分析如下：培养掌握电气与电子交叉融合的光源与照明技术领域的基本理论和知识，具备电气、电子、自动化、计算机等方面宽口径的设计与实践能力，能在电气照明、微电子、光电子、智能控制系统以及供配电等领域从事产品和技术的研发、制造、测试、工程应用等方面工作的高级复合型人才。
光源与照明专业是一门为人类带来光明的边缘交叉学科，在工农业生产、科学研究、交通运输、国防、医疗卫生、商贸办公、文化娱乐和日常生活等国民经济的各个领域都有着其特殊和重要的地位。
学生主要学习电气、电子、半导体技术、自动化、计算机以及照明方面的基本理论和基本知识，受到机械、电子电工、半导体、计算机编程、智能控制、半导体照明光、电、热和封装等方面的基本训练，掌握可以从事光源及电子产品设计与开发，照明环境及工程设计及应用，半导体及集成电路设计与制造等方面的基本能力。
该专业对物理科目要求较高。该专业适合对光源与照明研究、测试、运用感兴趣，热爱电子、半导体技术的学生就读。
1、具有良好的人文社会科学素养、有社会责任感和工程职业道德； 2、具有从事光源与照明专业所需数学、自然科学以及经济和管理知识； 3、掌握光源与照明的基础理论和专业知识，具有较系统的工程实践学习经历； 了解电气及电子科学技术类专业的前沿发展现状和趋势； 4、具备设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析处理； 5、具有追求创新的态度和创新意识； 具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素； 6、掌握文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 7、了解与光源与照明专业相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响； 8、具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力； 9、对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力； 10、基本掌握一门外语，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。 核心知识领域
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丽水学院院校代码10352。学校办学历史可追溯到1907年的处州师范学堂。2004年5月经教育部批准在丽水师范专科学校和丽水职业技术学院合并的基础上升格更名为丽水学院，2017年10月，学校被列为浙江省“十三五”硕士学位授予立项建设单位，2019年1月，被浙江省教育厅确定为省第二批应用型建设试点示范学校。
院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。
学校简介
丽水学院，位于浙江省丽水市，由丽水市人民政府举办，是丽水最高学府和唯一的本科院校，是浙江省公办全日制普通本科高校。由浙江理工大学牵头，宁波大学、浙江农林大学、杭州师范大学等共同参与，对口帮扶丽水学院。
截至2021年9月，校园占地面积1008.16亩，校舍建筑面积38.74万平方米。下设8个二级学院，有47个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、医学等学科门类，24个高职专科专业；全日制在校生13000人，其中普通本科生10000人。
学科体系
截至2020年4月，省级优势专业1个，省级特色专业4个，全国少数民族传统体育示范基地1个，省级大学生校外实践基地1个，省级重点实验教学示范中心建设点1个，省级实验教学示范中心4个，省级教学团队3个，国家级规划教材1部，省级精品课程15门，省级精品在线开放课程1门。建有院士工作站1个，省级博士后工作站1个。
重点专业
国家级一流本科专业建设点：护理学。
省级一流本科专业建设点：小学教育、光源与照明、机械设计制造及其自动化、园艺、音乐学、口腔医学、计算机技术与科学、电子商务。
省级实验教学示范中心：机械工程实验中心、化学化工实验中心。
省级重点专业：园林、化学、旅游管理。
省级重点建设专业：汉语言文学、机械设计制造及其自动化、数学与应用数学、思想政治教育。
省级精品课程：普通物理学、中国古代文学、多媒体技术、遗传学、中学语文教学法、旅游会计、旅游规划与开发、动物学、民族传统体育、教师口语、分析化学、油画风景写生、视唱练耳、C语言程序设计、植物生理学。
学科建设
截至2020年4月，学校拥有浙江省十一五重点学科建设项目3个、浙江省十二五重点学科建设项目5个、浙江省“十三五”一流学科建设项目5个、市级重点学科4个。
丽水市重点学科：中国古代文学（地方文化研究与应用）、生物资源开发与利用、机械设计制造及其自动化、基础医学。
”十一五“浙江省重点学科建设项目：基础数学学科、区域经济学学科、生态学学科。
”十二五“浙江省重点学科建设项目：民族学学科、生态学学科、基础数学学科、区域经济学学科、口腔临床医学学科。
浙江省“十三五”一流学科建设项目：民族学学科、生态学学科、数学学科、机械工程学科、口腔医学学科。
师资力量
截至2021年9月，学校现有教职工1126人，其中教授91人，博士193人，教育部高等教育教学指导委员会专家1人，享受国务院特殊津贴专家2人，浙江省有突出贡献中青年专家1人，入选浙江省“151人才工程”18人，浙江省高校中青年学科带头人23人，浙江省高校优秀教师2人。
科研平台
截至2020年4月，该校有省级重点实验室1个、市级研究院1个、校级研究中心3个、校级研究所15个。
省级重点实验室：浙江省特色文创产品数字化设计与智能制造重点实验室。
市级研究院：丽水市文化艺术研究院。
校级研究所：生态经济研究所、民族体育研究所、刘基研究所、有邦化工研究所、课程与教学研究所、畲族文化研究所、机械科学与产品设计研究所、经济发展规划研究所、中草药技术开发研究所、高压水射流研究所、金石研究所、龙泉青瓷研究所、环境保护研究所、自动控制技术应用研究所、陶行知教育思想研究所。
科研成果
截至2021年9月，承担国家社会科学基金、国家自然科学基金、国家科技支撑计划等项目29项，其中重点项目2项，省部级以上科研项目124项。
馆藏资源
截至2020年4月，该校图书馆馆藏纸质图书152万册，期刊2000余种，电子图书64.3万册，拥有硕博论文278万余篇，已建成数字化程度较高的信息网络服务平台。
学术期刊
《丽水学院学报》创刊于1979年9月30日，原名《教学与研究》，2004年10月，学报更名为《丽水学院学报》，为综合性学术理论刊物，每年一、三、四、六期刊登人文社会科学各领域的研究成果；二、五期刊登自然科学各领域的研究成果，是全国优秀社科学报、全国高校社科优秀期刊。是《中国无机分析化学文摘》、《中国物理文摘》、《中国生物学报文摘》固定引用期刊，《全国报刊索引》核心期刊，《CAJ－CD规范》执行优秀期刊，《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国物理学文献数据库》、《中国生物学文献数据库》来源期刊，《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》、《中文科技期刊数据库》、《中国核心期刊（遴选）数据库》、《万方数据—数字化期刊群》全文收录期刊。
深圳技术大学是一本。
深圳技术大学（Shenzhen Technology University），简称“深技大”（SZTU），是一所经中华人民共和国教育部批准设立，深圳市委市政府筹建，广东省人民政府管理的应用型公办本科层次普通高等学校。
截至2021年6月，深圳技术大学与中国国外应用技术大学共建5个联合实验室。学校青年教师提升项目立项37项，2019年校级教学改革研究项目立项42项，该校教师主持建设的省部级教学研究与改革项目2项，省级“质量工程”建设项目2项。
2020年11月，深圳技术大学携新一代信息技术、先进装备与智能制造、节能环保、光电显示、智慧医疗、新材料与新能源、工业设计和文创设计等行业领域的科研成果68项在第二十二届中国国际高新技术成果交易会参展。
截至2021年6月，学校有纸质图书38.04万册，电子期刊165.54万册，学位论文963.77万册，音视频4.38万小时。
以上内容参考；百度百科——深圳技术大学
专业综合介绍 电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。 控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。 电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力，属于热门专业，高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多，造成这一情况的主要原因有：①就业容易，工作环境好，收入高；②名称好听，专业内容对学生有吸引力； 社会宣传和舆论导向对其有利。该专业方向有着非常好的发展前景，研究成果较容易向现实产品转换，而且效益相当可观。他创造性的研究思路吸引着众多考生，这里的确是展示他们才能的好地方。但是鉴于国内现在的形式，考生在报考该专业的时候应该注意以下两点： (1)充分考虑自己的兴趣。也许自己本来并不对该方向感兴趣，但是许多人都说好，于是自己就“感兴趣”了。这对以后的发展是很不利的，毕竟兴趣是最好的老师。 (2)衡量自己的综合素质。电气工程及自动化专业需要具有扎实的数学、物理基础，较强的外语综合能力，为今后能够掌握并且灵活运用专业知识做准备。该专业方向的人才需求虽然大，但可供选择的人也很多，如果没有非常强的综合素质，很难在众人之中脱颖而出，取得突出成绩。也许这对许多胸怀远大志向的考生来说是不能接受的。 当然，这里所说的两点是否可行也和学生个人的追求有关，如果一个人追求仅限于一份较好的工作，该专业的确是一个不错的选择。但是，如果想在科技创新方面做出突破性的贡献还是要建立在个人实力以及刻苦努力的基础上，馅饼是决不会无缘无故从天上掉下来的。 由于本专业研究范围广，应用前景好，毕业生的专业素养相对较高，因此就业形势非常好。我国现在非常需要该专业方向的人才，小到一个家庭，大到整个社会，都离不开这些专业人才的工作。通常情况下，学生毕业后可以选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业等；也可以是一些外资、私营企业，待遇当然是相当可观的。如果学生能力足够强，又在学习期间积累了比较好的研究成果，完全可以自己创业，闯出一片属于自己的天空。需要指出的是，由于国外在该专业方向的研究要领先于我们，因此如果想要有进一步的发展，确立自己在国内该方向的领先地位，出国深造是一个不错的选择。 二、专业教育发展状况 电气工程与自动化专业是理、工、文相结合，融机械工程、艺术学和计算机设计于一体的新型交叉学科专业之一。主干学科包括电子工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。 本专业产生于70年代，首先在英国的牛津大学，首次实现的是直流电的控制方式，那时候执行元件的驱动电压是直流的，控制电压也是直流的，自动化系统的工作方式是很简单、粗糙的，精度也很低。但直流的控制方式由于其历史的久远而被人们所熟知，自然而然的人们想到了用直流电去控制交流执行元件。随着晶体管、大功率晶体管、场效应管等大功率的电子器件的出现和成熟、以及建立在场的理论上、以现代数学、矩阵代数为理论依据的弱电强电控制系统更使电子技术与自动化达到新的历史高度。至此，本专业得到了广泛的发展，日本、美国、英国及其他国家的大学也纷纷设立了本专业，在这一时期的成果也并不少，诸如完成数控机床，车间厂房自动控制的工作已经是新的课题。电子技术与自动化、计算机的有机结合，赋予电子工程及自动化专业以全新的内涵。无人操纵，系统简化，格局合理，即插即用型的产品成为新宠。 建国初期（1949—1966）我国许多大学设立了本专业，主要实践性教学环节包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习课程设计、生产实习、毕业设计，并为国家培养了许多的这方面人才。他们已成为本行业的专家学者，分布在我国许多省、市，成为骨干力量。 “文革”期间，由于受政治的影响，全国的高等院校相继停止招生，本专业受到了很大的影响，先是老师被批斗，后来学校根本办不下去了，只能停止招生。但是，即便如此，许多老师并没有停止研究。他们知道电子工程及自动化对我国的现代化建设起重要的作用，因而，在这一时期，并没有放弃对专业的研究和探索。 改革开放以后，在党中央的正确领导下，大学恢复了招生，本专业也发展起来，许多大学设立了本专业，并陆续招生，每年为国家培养大量的高级复合型人才，包括学士、博士等高级知识分子，特别是目前，各专业扩招，本专业的招生量也在上升。虽然我国在这方面的发展还没有站在世界的最前沿，但随着我国综合国力的提高，对外交往的增加，我们已经逐渐缩小与发达国家的差距。具有代表性的是：每秒3000亿次计算机研制成功；纳米技术的掌握；模拟技术的应用。一个不容忽视的问题摆在我们面前：如何迎接新技术革命的挑战？经过本专业的老师和同学的共同努力，把电子工程及自动化专业拓展开来，分为“电力系统及其自动化”和“电子信息工程”，涵盖原有“绝缘技术”、“电气绝缘与电缆”、“电机电器及其控制”、“电气工程及其自动化”、“应用电子技术”和“光源与照明”等几个专业方向。设有“高电压与绝缘技术”、“电机与电器”、“电力电子与电力传动”和“电工理论与新技术”、“高电压与绝缘技术”博士学位方向。并以工业产品设计为基础，应用计算机造型、设计、实现工业产品的结构、性能、加工、外形等的设计和优化。该专业培养适应社会急需的，既有扎实科学技术基础又有艺术创新能力的高级复合型技术人才。本专业着重培养学生外语、计算机应用、产品造型、设计等实际工作能力，实现平面设计、立体设计等产品设计的全面智能化。该专业毕业生可从事工业产品造型设计、计算机应用、视觉传达设计、环境设计、广告创意、企业形象策划等行业的教学、科研、生产、开发和管理工作。囊括了电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、信号与系统、控制理论等课程。高年级还根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。同时也进行电机与控制实验、电子工程系统实验、电力电子实验等。 一直以来，我国在CIMS，自动控制，机器人产品，专用集成电路等等方面有了长足的进步。例如：“基于微机环境的集成化CAPP应用框架与开发平台”开发了以工艺知识库为核心的、以交互式设计模式为基础的综合智能化CAPP开发平台与应用框架（CAPPFramework），推出金叶CAPP、同方CAPP等系列产品。具有支持工艺知识建模和动态知识获取、各类工艺的设计与信息管理、产品工艺信息共享、支持特征基创成工艺决策等功能，并提供工艺知识库管理、工艺卡片格式定义等应用支持工具和二次开发工具。系统开放性好，易于扩充和维护。产品已在全国的企业，特别是CIMS示范工程企业，推广应用，还研制了自动控制装置及系列产品，红外光电式安全保护装置，大功率、高品质开关电源的开发。机器人产品包括移动龙门式自动喷涂机，电动喷涂机器人，柔性仿形自动喷涂机，往复式喷涂机，自动涂胶机器人，框架式机器人，搬运机器人，弧焊机器人的研制。以上这些产品的开发应用还只是电子工程与自动化在生产中的一个侧面，不足以反映其全貌。在国外先进技术的冲击下，从各个方面进行新一轮技术重组。形势是严峻的，同时也充满机遇。最爱中南海祝你顺利！
从你的问题中我了解到你对就业方向都有一定了解，我就不赘述了。我说一些实际一点的东西。 首先你的个人性格是什么样的？这对你就业有很大影响。我不了解你，故大概分一下几类便于对号入座： 1、稳扎稳打型： 方向：电力系统 院校是你的劣势，因为电力系统是强势用人单位，广东的电网公司（南方电网）比较喜欢清华、交大、武水（现在并入武汉大学）或者两个华工的毕业生（电气工程专业排名全国前十的院校）。 你需要做的工作： 1）努力学习：根本中的根本！如果你能保研，特别是华中理工（现在叫华中科技，推荐这个学校主要是离广东不算太远同时排名全国前三同时主要流向是珠三角），那么你进南方电网的胜算顿时增加很多！而且国企非常注重学历（能力这玩意在国企里面没太多机会体现，不如学历一眼就能看清楚）。这对你是非常重要的。即使不能保研也不打算考研，至少你每年高级别的奖学金是电力系统非常青睐的一个选项。 2）早日入党：国企嘛，政治合格，专业过硬是要讲的。 3）英语、计算机多拿证：国企判断人才喜欢看证，如果你顺手拿个驾照就更好了。 其他的就是最好能当学生干部，如果不行也不要紧，前面三项ok敢保你进电力系统没有任何问题（电力系统里面个人认为最好的是电网，其次大型电站，再次设计院后面还有中小型电站、电力施工单位什么的就不建议你去了） 2、打拼型： 去向：私有制性质企业：西门子、顺特、XX电气设备公司……（按公司优劣排序） 你的优势的院校好，名校。这类企业喜欢。 前面列的企业都是是以电力系统为客户的公司，这类公司由于客户比较有钱，通常效益都还可以，所以相对来讲待遇也还不错。同时你也没有脱离你的专业，应该还算是不错的选择。这样的企业一般来讲待遇不如电力系统的优厚稳定，但是如果你的能力很突出，在这里可以比在电力系统发展得更快，所以如果你喜欢拼的话，在这里是比较不错的锻炼。 你需要做的事情： 1）多参加学生会或社团活动：最好弄个大干部当当，这样的简历说明你“具有组织和管理经验，善于团队合作”。当然简历可以自己编，但是这类工作可以锻炼你筹划、解决问题的能力，对于你将来进入这种企业是有帮助的。 2）学好英语：实用的工具，无论你是混口饭吃还是打算有长足发展，必不可少。 3）做些兼职：最好是销售类，就算你打算做技术，你也最好做一做销售，这对你认识社会，鞭策自身不断努力是非常非常有帮助的！同时这样的经历做到简历里面也是这类企业非常欢迎的。 然后就是你成绩别太差。如果要进外企，还一定要好。最好有奖学金（哪怕只有一次）。 3、稀里糊涂大学混过去型：这类人在大学里面是最多的。一不留神，或沉迷游戏，或坠入感情漩涡，很容易走上这条不归路（^_^有点夸张，没那么严重） 你的优势是院校好，凭着毕业院校的名气在广州谋个生路还是不成问题。但是很有可能你就此告别了电气——这个古老但是很有活力的行业。比如去某某贸易公司或者工业企业……如此，你就是外行入门一切从头开始，你大学学的那些东西除了人文类学科其他基本用不上。 你需要做的工作（保底工作）： 1）别太荒废学业：至少顺利毕业，两证拿到。 2）至少从游戏或者恋爱中学到一点东西：比如取悦女人或者组队（与他人配合和分享）能力。这能够让你在找工作时至少可以有一两个喜欢你的单位。 除此之外只能寄希望于运气。 4、超人型： 无所谓你什么背景什么出身什么院校什么专业你一到大四绝对是工作找你你自己来挑。 你现在需要做的工作： 1）努力学习，年年拿到所有最高等级奖学金 2）入党，同时担任党支部书记 3）外语、计算机等工具学科：外语专8，高分过托福，计算机四级 4）额外认证：电气对口的只有一个，注册电气工程师，是中国目前最难考的认证之一，通过率极低。你现在还不能报名，所以暂不考虑。 5）校内活动：校学生会部长级及以上级别干部或（最好是且）院学生会主席团成员。 6）校外活动：企业高级兼职，比如Benq什么的企业都有专门给大学生兼职的岗位，同时有级别评定。你就做这种，升到最高级为止。 7）学术研究：国际学术会议或国家级核心刊物上以第一作者发表论文至少一篇。 做到以上这几点点，你可以做的选择就非常之多： 1、申请外国名校：高分考过gre，直接上usa前十名的大学…… 2、申请国内顶尖学校的保研：要么清华要么中科院 3、就业：什么ge，西门子，国家电网，南方电网，五百强企业随便你，你投一点不沾边的比如雀巢，别人照样给你offer…… 但是这意味着，你在大学期间基本和恋爱、娱乐全部绝缘，即便如此还要看你的天分和机遇。否则不可能都做到。因此叫做超人型。 大概就这么几个去向了。你自己先想好，然后就去完成现在开始你要完成的任务。剩下的就是尽人事听天命了。 顺便介绍一下作者以增强你的信心： 本人2005年毕业于武汉大学电气工程学院电气工程与自动化专业，属于上面列的第3种（大学玩过去了），现在就职于芬兰KONE（世界三大电梯公司之一），年薪100k出头的样子。我的同学发展最好的现在在云南省网做调度口某个专责了（待遇大大的好，毕业三年已经自立更生住进三居室开上迈腾了），还有没毕业在usa读Dr.的，估计出来也就是american公民赚dollar去了。所以小伙子，好好努力吧！祝你成功！
省属公办本科和高职院校。有口腔医学，小学教育等热门专业。2019年被评为浙江省第二批应用型建设试点示范学校。
LED灯的发展经历了五个阶段：
一：二十世纪60年代人们已经了解半导体材料可产生光线的基本知识，第一个商用二极管产生于1960年。
二：发光二极管的核心部分是由p型半导体和n型半导体组成的晶片，在p型半导体和n型半导体之间有一个过渡层，称为p-n结。70年代中期，引入元素In和N，使LED产生绿光，黄光和橙光，光视效能也提高到1流明/瓦。
三：1989年发白光的LED开发成功。这种LED是将GaN芯片和钇铝石榴石（YAG）封装在一起做成。GaN芯片发蓝光（λp=465nm，Wd=30nm），高温烧结制成的含Ce3+的YAG荧光粉受此蓝光激发后发出黄色光射，峰值550nm。
四：1993年，日本的中村修二成功开发出具高亮度的蓝光发光二极体。相较于传统的日光灯与炽灯泡，LED 不仅体积小、环保、省电，寿命更是长达10万小时，发光二极体已跃升为 21 世纪照明与显示器的新光源。
五：2018年10月13日，中国科学院院士黄维和该校王建浦教授团队将钙钛矿发光二极管（LED）外量子效率提高到20.7%，较国际同行提升近一半，成果近日在国际学术刊物《自然》正刊发表。
扩展资料
LED遇到的研发难题：
1、散热需求高
在散热不良的情况下，LED的寿命会大幅减少。
2、高起始成本
LED价格高，虽然说长期成本可能较低，但是较高的起始成本降低了LED的普及率。
3、演色性有待加强
萤光灯无法完全取代白炽灯的重要原因就是因为萤光灯演色性不佳（白炽灯是连续而且平滑的光谱，演色性接近100，这样的光线也有较健康护眼的特色；其他人工光源多属发射光谱，很难取代白炽灯及阳光）。中低阶LED的演色性甚至还低于萤光灯。
4、效率仍待加强
LED在低光度下效率极佳，但是当功率LED灯提高，效率就没那么好，尤其是中低阶的大功率LED照明，效率还是比不上T5灯管。
5、生产误差大
同一批生产的LED，每颗LED之间的特性（亮度、颜色、偏压…等）也有相当大的差异，必须花费相当成本分出各种LED。
6、设计理念发展
LED灯具的设计理念有两种：一种是2008年飞利浦提出的情景照明。另一种是2009年凯西欧提出的情调照明。
参考资料来源：百度百科--LED灯
丽水护士学校 求真知做真人
中等专业学校
官方地址：浙江丽水市莲都区 官方网址： 官方电话： 电子邮箱： -
2013年6月经丽水市人民政府批准，在丽水市职工中等卫生学校的基础上筹建丽水护士学校，与丽水市卫生培训中心实行一套班子两块牌子管理，属丽水市卫生局下属事业单位。 丽水市职工卫校1979年经浙江省人民政府批准成立，距今已有35年的办学历史，是所底蕴深厚的中等卫生学校。学校目前是浙江大学远程教育学院，杭州师范大学，浙江中医药大学，浙江医学高等专科学校等丽水教学点，同时学校还是浙江大学研究生学院临床医学研究生课程进修班和温州医学院临床医学研究生课程进修班的培训基地，是丽水市医学类联办学校最多的一所中专类学校。开设临床医学，预防医学，中医，中西医临床，药学，护理学等六大专业，完全能满足中专学生提升学历层次的需要。同时学校还是丽水市卫生培训中心，承担丽水市卫生在职人员的继续教育任务。 学校坐落在丽阳路绿谷明珠大酒店旁，交通便利，环境优美。学校配有两套远程系统接收设备，接入了电信宽带网，有多个多媒体教室，有计算机房及完备的实验设备，是莘莘学子理想的求学场所。学校师资力量雄厚，全体教师均为中级以上职称，其中高级职称占37％。学校自创办以来一直以"求真知，做真人"为校训，以"以办学有特色，教学有特点，学生有特长"为宗旨，坚持素质教育。35年来,丽水市职工卫校为我市卫生系统培养了大批初中高级卫技人才，至今已培养了临床医学，社区保健，护理，中西医结合，中医等多个专业中专毕业生7268人；培养研究生课程进修生121人，远程本科生948人，函授专科生780人，本科生126人，农村医护人员中专学历生1193人，全科医师教育2163人，注册乡医培训生822人，完成各类中短期培训共24267余人；目前共有在校函授专科，本科生347人，研究生课程进修生36人，远程专，本科生812人，中专生541人。我们可以自豪地说丽水职工卫校为丽水卫生事业培养了大批实用型，适用型的卫技人才，是卫生事业不可或缺的一支力量。我们的毕业生活跃在丽水九个县市（区）的各家医院，有的成为领导者，有的成为专家，有的成为老百姓依赖的全科医生，可谓桃李芳菲，星驰天下。
最近有很多考生和家长咨询我，丽水学院有几个校区，今年新生会被分配到哪个校区?哪个校区好?等相关问题，下面我统一回复一下考生们的问题。 丽水学院现在有2个校区，分别为丽水学院东校区、西校区。 丽水学院校区地址及简介 1、丽水学院东校区 地址：浙江省丽水市莲都区学院路1号 2、丽水学院西校区 地址：丽水市学院路1号丽水学院西校区 学校校园占地面积1008.16亩，校舍建筑面积38.74万平方米，教学科研仪器设备总值1.44亿元。图书馆馆藏纸质图书156.37万册，电子图书64.32万册，电子期刊5.28万种，电子资源数据库35个。学校现有工学院、生态学院、教师教育学院、商学院、民族学院、医学与健康学院、中国青瓷学院、职业技术学院等8个二级学院，另设有马克思主义学院、继续教育学院、创业学院、华侨学院、丽水市工业技术研究院、丽水市经济发展规划研究院等教学科研机构。 院系设置 学院 层次 专业 工程与设计学院 本科 土木工程、材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、光源与照明、电子信息工程、自动化、物理学（光电材料方向）、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、摄影、美术学、视觉传达设计、环境设计、工业设计 生态学院 本科 应用化学、化学工程与工艺、园艺、园林、生物制药、生态学 教师教育学院 本科 教育学类、学前教育、小学教育、科学教育、体育教育 商学院 本科 国际经济与贸易、财务管理、农村区域发展、电子商务、旅游管理、数学与应用数学、国际商务 民族学院 本科 民族学、汉语国际教育、汉语言文学、英语、音乐学、 医学与健康学院 本科 口腔医学、护理学、护理学类(中外合作办学) 高职 临床医学 职业技术学院 高职 文秘、护理、建筑工程技术、学前教育、社会工作等 3+2 艺术设计（青瓷方向）、护理[3] 继续教育学院 -- -- 丽水学院简介 丽水学院是一所公办全日制普通本科高校，地处素有“秀山丽水，养生福地，长寿之乡”之称的国家级生态示范区——丽水市。校园占地面积980亩，校舍建筑面积32万平方米。图书馆馆藏纸质图书148万册，期刊2000余种，电子图书63.6万册，拥有硕博论文240万余篇，已建成数字化程度较高的信息网络服务平台。建有各类实验（实训）室（中心）22个。
创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1907年 公立 综合 浙江省人民政府 以上丽水学院有几个校区及校区地址有收集整理，更多关于丽水学院招生信息请查看招生频道。
一级注册消防工程师资格考核认定办法 一、考核认定申报条件长期从事消防安全技术岗位工作，经验丰富，业绩突出，遵守国家各项法律法规，恪守职业道德，身体健康，2011年12月31日前评聘高级工程师技术职务，年龄在65周岁（含）以下，并符合下列条件（一）、条件（二）和条件（三）中各一项条件的在职（在编）在岗人员，可申请参加一级注册消防工程师资格的考核认定。（一）学历与工作经历：1、取得消防工程专业博士学历或者学位，从事消防安全技术工作满5年；或者取得消防工程相关专业（见附件1，下同）博士学历或者学位，从事消防安全技术工作满7年。2、取得消防工程专业硕士学历或者学位，从事消防安全技术工作满8年；或者取得消防工程相关专业硕士学历或者学位，从事消防安全技术工作满10年。3、取得消防工程专业大学本科学历或者学位，从事消防安全技术工作满10年；或者取得消防工程相关专业大学本科学历或者学位，从事消防安全技术工作满12年。4、取得消防工程专业大学专科学历，从事消防安全技术工作满15年；或者取得消防工程相关专业大学专科学历，从事消防安全技术工作满17年。5、取得其他专业大学专科以上学历或者学位，从事消防安全技术工作年限相应再增加5年。（二）技术能力与业绩成果：1、获得与消防技术相关的省（部）级及以上层级技术发明等奖项的主要技术负责人（排名前5名）；2、依法获得有关消防技术专利权的发明人或者设计人；3、担任项目负责人或者主要技术负责人，完成县级以上区域消防安全或者火灾风险评估项目不少于2个。4、担任项目负责人或者主要技术负责人，完成面积10万平方米及以上建筑的消防安全咨询、评估项目不少于5个；5、担任项目负责人或者主要技术负责人，完成单体建筑面积4万平方米以上建筑的消防设施检测与维护项目不少于15个。（三）学术水平与研究能力：1、作为主要起草人（排名前8位），编写已颁布实施的行业及以上层级消防技术标准1项；2、在正式出版社出版过统一书号（ISBN）的消防技术相关专业著作（译著），本人独立撰写不少于2万字；或者参与编写已投入使用的消防技术相关专业书籍，本人独立撰写不少于6万字（对未注明作者撰写章节的不能作为研究成果）； 3、在有国内统一刊号（CN）的核心类期刊上，或者在有国际统一书号(ISSN)的国外期刊上，发表独立完成的消防技术相关论文不少于3篇（每篇不少于2000字，下同）；4、在有国内统一刊号（CN）的非核心类期刊上，发表独立完成的消防技术相关论文不少于5篇；5、在省部级内部刊物上发表独立完成的消防技术咨询与评估报告、课题研究报告不少于7篇；或者在地市级消防技术刊物上发表独立完成的消防技术咨询与评估报告、课题研究报告不少于10篇。二、考核认定组织人力资源社会保障部、公安部共同成立“注册消防工程师资格考核认定工作领导小组”（以下简称“领导小组”，名单见附件2），全面负责一级注册消防工程师资格考核认定的组织领导工作。领导小组办公室设在公安部消防局。三、考核认定申报材料（一）省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政主管部门，或者中央、国务院各部门所属单位及其中央管理的企业（以简称中央单位）人事部门的推荐意见函。（二）《一级注册消防工程师资格考核认定申报表》一式两份（样式见附件3）。（三）学历或者学位证书、高级工程师技术职务聘书、技术（项目）负责人聘书、消防安全管理负责人任命文件、获奖证书、专利权文件、消防技术规范与技术标准、消防技术类专著（内容说明与首页）、消防技术论文、咨询报告与研究成果证明等相关材料的复印件；（四）获奖者应附奖状、个人证书或者正式公布的获奖人名单等有效证明。对奖项未颁发证书或者未正式公布获奖人员名单的，应提供符合国家规定人数的单位申报奖项的人员名单、获奖主要文件的复印件，经单位负责人签字并加盖公章。（五）所在单位出具的职业道德证明、获奖单位出具的主要项目（技术）负责人证明、已颁布实施的相应级别消防技术规范或者技术标准主要完成人证明。四、考核认定程序（一）符合考核认定条件的消防安全技术工作人员，可向所在单位提出申请，经单位审核同意后，由所在单位向单位所在地（聘用单位属于企业的向本单位工商注册所在地）的省、自治区、直辖市公安机关消防机构推荐。中央单位的人员，由本部门、本企业人事部门统一向公安部消防局推荐。（二）省、自治区、直辖市公安机关消防机构、中央单位消防业务管理机构，对本地区、本部门、本企业的申请人员材料进行审查，提出审查意见，并经本地区、本部门、本企业人力资源社会保障（人事）部门复审合格后，提出推荐人员名单送领导小组办公室审核。（三）领导小组办公室组织有关专家对推荐人员材料进行审核，并将审核结果和拟认定人员材料，报领导小组复核。（四）领导小组召开会议，对领导小组办公室的审核意见和申请人员材料进行复核。对复核合格的人员，由领导小组办公室进行为期10个工作日的公示。经公示无异议，由人力资源社会保障部、公安部批准后，向社会公布获得《中华人民共和国一级注册消防工程师资格证书》人员的名单。对未通过考核认定的申请人，由领导小组办公室向其说明不通过的理由。五、考核认定申报日期及要求 （一）各省、自治区、直辖市公安机关消防机构和人力资源社会保障行政主管部门，中央单位的消防业务管理机构及人事部门，应当对推荐人员材料进行认真审查和复审。于2013年5月31日前，完成审查和复审工作，签署审查和复审意见，并在《一级注册消防工程师资格考核认定申报表》相应栏目中加盖印章后，将全部申报人员的材料送领导小组办公室。（二）各省、自治区、直辖市及中央单位，在审查、复审申报人员材料时，须核查各类证书及相关材料的原件。报送的各类证书等相关材料复印件，应当由所在单位人事部门负责人，对其真实性签署意见并加盖单位印章。（三）各省、自治区、直辖市及中央单位，应当优先推荐符合申报条件、能力业绩突出、业内认可，且仍在消防安全技术一线岗位工作的专业技术人员。（四）本办法印发前，已通过特许或者考核认定的方式取得其他专业职业（执业）资格证书、现在公务员岗位或者现役军人岗位工作、正在申报其他专业职业（执业）资格的考核认定和已办理离休、退休手续的人员，均不在申报范围。因在消防安全技术工作中违法违纪或发生重大失误，受到刑事处罚或行政处罚的人员，一律不得申报。（五）各省、自治区 、直辖市及中央单位，要切实加强领导，坚持标准，严格要求，认真按程序做好申报、审查、复查等各环节工作。凡不认真把关或者弄虚作假的，一经发现，停止该地区或者单位的申报权和取消个人申报的资格，并依据相应法律和有关规定，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员进行处理。附件1消防工程相关专业新旧对照表专业划分专业名称（98版）旧专业名称（98年前）工学类相关专业电气工程及其自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电力系统及其自动化高电压与绝缘技术电气技术（部分）电机电器及其控制光源与照明电气工程及其自动化电子工程应用电子技术信息工程广播电视工程电子信息工程无线电技术与信息系统电子与信息技术公共安全图像技术通信工程计算机通信计算机及应用计算机软件软件工程建筑学城市规划土木工程建筑环境与设备工程 给水排水工程建筑学城市规划城镇建设（部分）总图设计与运输工程（部分）矿井建设建筑工程城镇建设（部分）交通土建工程工业设备安装工程涉外建筑工程土木工程供热通风与空调工程城市燃气工程供热空调与燃气工程给水排水工程安全工程矿山通风与安全安全工程化学工程与工艺化学工程化工工艺工业分析化学工程与工艺管理学类相关专业管理科学工业工程工程管理管理科学系统工程（部分）工业工程管理工程（部分）涉外建筑工程营造与管理国际工程管理注：表中“专业名称”指中华人民共和国教育部高等教育司1998年颁布的《普通高等 学校本科专业目录和专业介绍》中规定的专业名称；“旧专业名称”指1998年《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》颁布前各院校所采用的专业名称。附件2 一级注册消防工程师资格考核认定工作领导小组成员名单组长： 刘金国 公安部副部长副组长：孙建立 人力资源社会保障部专业技术人员管理司司长 陈伟明 公安部消防局局长成员： 吴剑英 人力资源社会保障部专业技术人员管理司副司长 单于广 公安部消防局副局长 范维澄 清华大学教授 工程院院士 李引擎 建筑设计研究院防火所研究员 马 恒 公安部消防局高级工程师 东靖飞 公安部消防产品合格评定中心研究员杜文峰 中国人民武装警察部队学院教授潘 刚 公安部沈阳消防研究所研究员沈友弟 上海市公安消防总队高级工程师范平安 河南省公安消防总队高级工程师高建民 福建省公安消防总队高级工程师陈远平 中国矿业大学教授黄晓家 中国中元国际工程公司高级工程师李念慈 四川省工业设备安装公司高级工程师 办公室主任：单于广（兼）副主任： 申 月 人力资源社会保障部专业技术人员管理司处长 张明灿 公安部消防局处长 联系电话：公安部消防局 人力资源社会保障部专业技术人员管理司 附件3一级注册消防工程师资格考核认定申报表所属省、 自治区、 直辖市： 所 在 单 位 名 称： 申 请 人 姓 名： 身 份 证 号 码： 填 表 日 期： 人力资源和社会保障部 中华人民共和国 制公 安 部填 表 说 明 1.本申报表一律用钢笔或者签字笔，由申请人如实填写，字迹工整清晰。由于字迹潦草、难以辨认所产生的后果，责任自负。如用计算机打印，申请人应在封面签名。2.“最高学历”栏目的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“学校”、“所学专业”或者“学位”栏目填写的内容应与毕业证书相一致。3.“取得证书方式及日期”栏目，应当填写全国统一组织的考试、按照国家统一规定评审，或者其他取得方式及日期。4.在本申报表中，凡项目内有“□”的，均由用印单位在所同意的相应项目“□”内打“√”。5.如填写内容较多，可另加附页，附页均应加盖相应单位印章。 基本情况 姓 名 性 别 民 族 照 片政治面目 身份证号 参加工作日期 身体状况 聘用单位名称 联系电话 通信地址 邮 编 最高学历毕（肄、结）业日期学 校所学专业学 制学位从事消防安全技术工作年限 取得高级专业技术资格证书名称 取得证书方式及日期 专业技术职务聘任（任命）单位及日期 专业技术职务聘期 取得何层次政府特殊津贴及批准日期 所在消防技术服务机构的批准单位、文号及批准日期 参加何种学术团体任何职务，有何社会兼职 是否有过违反职业道德的行为主要学习培训经历（包括参加学校学历学位教育、培训、国内外进修等） 起止日期专业学习或者培训主要内容地 点证明人年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月从事消防安全技术工作主要经历 起止日期单 位从事何类消防技术工作专业技术职务或者行政职务 年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月完成消防安全技术主要项目业绩 起止日期项目名称项目规模及复杂程度本人起何作用完成情况及获奖情况 年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月年 月至 年 月所在单位推荐意见□申报材料不属实，不同意推荐申报一级注册消防工程师资格考核认定。□申报材料属实，同意推荐申报一级注册消防工程师资格考核认定。 负责人（签字）： 年 月 日 （单位印章）省、自治区、直辖市公安机关消防机构和人力资源社会保障行政主管部门，或者中央单位消防业务管理机构和人事部门审查、复审意见 □申报材料属实齐全，不符合考核认定条件，不同意参加一级 注册消防工程师资格考核认定。 □申报材料属实齐全，符合考核认定条件，同意参加一级注册消 防工程师资格考核认定。 负责人（签字）： 负责人（签字）：（单位印章） （单位印章） 年 月 日 年 月 日一级注册消防工程师资格考核认定专家组审核意见 □不符合一级注册消防工程师资格考核认定条件。□符合一级注册消防工程师资格考核认定条件。负责人（签字）： 年 月 日公安部、人力资源社会保障部复核、公示及审批意见 □ 不符合一级注册消防工程师资格考核认定条件。 □ 符合一级注册消防工程师资格考核认定条件,经公示有异议， 最终确认不符合考核认定条件。 □ 符合一级注册消防工程师资格考核认定条件,经公示无异议， 准予获得一级注册消防工程师资格。（领导小组办公室代章） 年 月 日 备注：
丽水学院院校代码10352。学校办学历史可追溯到1907年的处州师范学堂。2004年5月经教育部批准在丽水师范专科学校和丽水职业技术学院合并的基础上升格更名为丽水学院，2017年10月，学校被列为浙江省“十三五”硕士学位授予立项建设单位，2019年1月，被浙江省教育厅确定为省第二批应用型建设试点示范学校。
院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。
学校简介
丽水学院，位于浙江省丽水市，由丽水市人民政府举办，是丽水最高学府和唯一的本科院校，是浙江省公办全日制普通本科高校。由浙江理工大学牵头，宁波大学、浙江农林大学、杭州师范大学等共同参与，对口帮扶丽水学院。
截至2021年9月，校园占地面积1008.16亩，校舍建筑面积38.74万平方米。下设8个二级学院，有47个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、医学等学科门类，24个高职专科专业；全日制在校生13000人，其中普通本科生10000人。
学科体系
截至2020年4月，省级优势专业1个，省级特色专业4个，全国少数民族传统体育示范基地1个，省级大学生校外实践基地1个，省级重点实验教学示范中心建设点1个，省级实验教学示范中心4个，省级教学团队3个，国家级规划教材1部，省级精品课程15门，省级精品在线开放课程1门。建有院士工作站1个，省级博士后工作站1个。
重点专业
国家级一流本科专业建设点：护理学。
省级一流本科专业建设点：小学教育、光源与照明、机械设计制造及其自动化、园艺、音乐学、口腔医学、计算机技术与科学、电子商务。
省级实验教学示范中心：机械工程实验中心、化学化工实验中心。
省级重点专业：园林、化学、旅游管理。
省级重点建设专业：汉语言文学、机械设计制造及其自动化、数学与应用数学、思想政治教育。
省级精品课程：普通物理学、中国古代文学、多媒体技术、遗传学、中学语文教学法、旅游会计、旅游规划与开发、动物学、民族传统体育、教师口语、分析化学、油画风景写生、视唱练耳、C语言程序设计、植物生理学。
学科建设
截至2020年4月，学校拥有浙江省十一五重点学科建设项目3个、浙江省十二五重点学科建设项目5个、浙江省“十三五”一流学科建设项目5个、市级重点学科4个。
丽水市重点学科：中国古代文学（地方文化研究与应用）、生物资源开发与利用、机械设计制造及其自动化、基础医学。
”十一五“浙江省重点学科建设项目：基础数学学科、区域经济学学科、生态学学科。
”十二五“浙江省重点学科建设项目：民族学学科、生态学学科、基础数学学科、区域经济学学科、口腔临床医学学科。
浙江省“十三五”一流学科建设项目：民族学学科、生态学学科、数学学科、机械工程学科、口腔医学学科。
师资力量
截至2021年9月，学校现有教职工1126人，其中教授91人，博士193人，教育部高等教育教学指导委员会专家1人，享受国务院特殊津贴专家2人，浙江省有突出贡献中青年专家1人，入选浙江省“151人才工程”18人，浙江省高校中青年学科带头人23人，浙江省高校优秀教师2人。
科研平台
截至2020年4月，该校有省级重点实验室1个、市级研究院1个、校级研究中心3个、校级研究所15个。
省级重点实验室：浙江省特色文创产品数字化设计与智能制造重点实验室。
市级研究院：丽水市文化艺术研究院。
校级研究所：生态经济研究所、民族体育研究所、刘基研究所、有邦化工研究所、课程与教学研究所、畲族文化研究所、机械科学与产品设计研究所、经济发展规划研究所、中草药技术开发研究所、高压水射流研究所、金石研究所、龙泉青瓷研究所、环境保护研究所、自动控制技术应用研究所、陶行知教育思想研究所。
科研成果
截至2021年9月，承担国家社会科学基金、国家自然科学基金、国家科技支撑计划等项目29项，其中重点项目2项，省部级以上科研项目124项。
馆藏资源
截至2020年4月，该校图书馆馆藏纸质图书152万册，期刊2000余种，电子图书64.3万册，拥有硕博论文278万余篇，已建成数字化程度较高的信息网络服务平台。
学术期刊
《丽水学院学报》创刊于1979年9月30日，原名《教学与研究》，2004年10月，学报更名为《丽水学院学报》，为综合性学术理论刊物，每年一、三、四、六期刊登人文社会科学各领域的研究成果；二、五期刊登自然科学各领域的研究成果，是全国优秀社科学报、全国高校社科优秀期刊。是《中国无机分析化学文摘》、《中国物理文摘》、《中国生物学报文摘》固定引用期刊，《全国报刊索引》核心期刊，《CAJ－CD规范》执行优秀期刊，《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国物理学文献数据库》、《中国生物学文献数据库》来源期刊，《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》、《中文科技期刊数据库》、《中国核心期刊（遴选）数据库》、《万方数据—数字化期刊群》全文收录期刊。
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我们常说:原车的卤素灯太暗了。有些车是“蜡烛灯”吧？根本用不上。
就像我们之前视频里说的，直接换个好点的卤素灯泡也能解决问题。但如果只是想升级一个好的产品，大多数情况下，LED灯会有更大的优势。
LED灯相比氙气灯优势更大
首先从技术上来说，LED灯比氙灯有很多优点，一个一个来说。
寿命长、发光效率高。
第一，LED灯的寿命会更长。
《汽车实用技术》杂志上有一篇论文，汽车大灯技术的发展。
LED的使用寿命为20000小时，平均比卤素灯长20倍。氙灯只比卤素灯高3倍。嗯，我们看着对方的时候，是好几倍的不同。
是因为LED灯是有功率的半导体芯片，一般都是用胶水固定在支架上，然后用环氧树脂密封，再用外壳安装。
灯内没有松动的部分，稳定性和抗震性都很好。
比如古代的文物和标本都不是用蜡密封包裹的。保存几百年或者几千年都不成问题吧？
另外，我没说这里有插销。那边有东西“跺”了一声，很久都没有接通。为什么不呢？
而且，技术也在不断发展。目前LED灯的发光效率普遍高于氙灯和卤素灯。
《汽车电器》有一篇论文，《智能时代的汽车光源与照明》中有提到。
常见的车载光源，LED灯的实际效率是氙气灯的3倍，卤素灯的5倍。看，都更厉害了。
修改方便，故障率低。
另外，市面上很多车用LED灯泡都被设计成了“原车原位”，插拔改装更方便。
但是氙灯没那么简单。你需要安装一个额外的镇流器，并切断它。关于工作电流和电压，有很多事情需要调整和做。
电子科技大学有一篇硕士论文，分享给大家。在汽车氙气灯电子稳定器的设计与实现中提到了这一点。
打开大灯开关“pa”时，镇流器瞬间将汽车电瓶的12V电压升压至23000V左右，气体放电发光后，维持85V交流电压，工作电流为400A。
很厉害。如果23000V漏电搞乱了，后果不敢想。
一些后来改装的氙灯，镇流器质量参差不齐。如果因为高电压高电流出现一些故障或者问题，可能更容易烧坏汽车的保险丝。
一旦出现这些故障，要检查出来并找出原因是非常麻烦的。相比较而言，LED灯会更省心。
低照明延迟
最后一个，就是LED灯的亮灭，延时比较低。
《汽车维修杂志》上还有一篇论文，说的是“论汽车大灯的类型和优缺点”。
车辆LED灯可以在微秒内发光，没有热启动时间；传统卤素灯泡的延迟约为0.3s。
刚才文中提到的氙灯，由于镇流器瞬间升压放电的过程，一般点亮1s后达到最终亮度的25%，4s后达到最终亮度的80%。
灯泡用的时间越长，就越亮。2到4分钟后，亮度趋于稳定。
如果用氙气灯改装大灯，没有远近光，没有办法通过闪烁远光灯来提醒其他车辆，影响安全。
关键的时候，刚刚好的时候，开始的时候，就有问题了。
改装LED灯要注意的事
修改的时候，有一些需要注意的地方。
注意散热。
首先，升级LED大灯要考虑散热的问题。
LED在散热方面有短板。一旦过热，LED灯的寿命会缩短，亮度会降低，还可能烧坏大灯的其他部分，风险较大。
不然几十年前，人们早就用LED了吧？和组装电脑的时候一样。散热比较好，不然电脑会死机。
武汉理工大学有一篇硕士论文“LED大灯散热分析与优化”。
LED光源工作时，70%到80%的能量会转化为热量。而且LED芯片的封装尺寸相当小，会导致局部热流密度高很多。
同时，发动机舱的高温环境也增加了散热的难度。
你还说:“啊，我给你吹点热风。”它说，“我宁愿不给你吹点热风。”不是吗？
相反，卤素灯的热量可以直接辐射到周围空气体中散发，热量不集中。
试想，一个小小的太阳能电暖器，明亮温暖吗？道理也差不多。如果直接把手放在电热丝上，会很烫，会散开，所以LED会不一样。
所以在选择LED灯的时候，最好选择自带铜散热片和散热风扇的LED灯，以达到最佳的散热效果。
而且在安装和使用过程中，要时刻注意发热和散热。
注意光照范围。如果没有镜头，不如加个镜头。
还有一个是:改装升级LED灯，还需要检查调试灯的光照范围。如果没有安装镜头，就必须安装。
GB 7258-2017《机动车运行安全技术条件》在国标中。
对近光截止线的拐角或关键点的垂直位置和远光灯最大发光强度点的垂直位置有具体规定。
不需要记住数字，只需要知道高度，左右，什么形状，光束能照多远都是需要的。你不能乱来。你要请专业的师傅按照国标做好。
就好像:手机壳都是按手机打开，缝紧，扣进去。
这个东西:“我想要个大点的手机壳。”“我想要一个更薄的手机壳。”不放进去不是没用吗？正确违反了规则，就白改了。
从原来的卤素灯泡，换成LED。插上电源后，原来光源的位置、形状和强度都发生了变化。需要安装一个镜头来聚光，调整到合适的位置。
而且你也要装这个东西，避免光散射，造成照明效果不好，年检不合格，或者出问题。
你得考虑一下。有人开近光灯吗，因为没装镜头，所以比远光灯更刺眼？“哎呀”真的很不舒服，不是吗？
人觉得不舒服，就会觉得不舒服。人看不清，就打自己。何必呢？装个镜头也没多少钱。没有镜头不要换。我也这么认为
考虑到雨雾天气的穿透力
最后，在雨雾天，LED灯的穿透力比卤素灯差一点。
光线在雨雾中散射时，根据瑞利散射定律和米氏散射原理:色温越高，穿透效果越差。
什么概念？卤素灯不是黄色的吗？正确它的色温通常在3000K开尔文左右；LED的色温在5000K左右，看起来是不是很白，像荧光灯一样？
如果汽车没有专门的前雾灯，选购灯泡时尽量避免其色温过高。
也就是说，光线不应该看起来是白色的，甚至有点苍白，带一点蓝色，像煤气炉上的火。
在这种雾天，基本没有影响。“咔嚓”一张照片，全是雾，根本看不清路。
改装升级车子大灯，LED更值得选
所以，总的来说，如果你在改装升级汽车大灯的时候，不想使用卤素灯泡，现在LED是更值得选择的。
但是一定要注意刚才说的细节和国家规定。对别人负责，也是对自己负责。
为什么只有奥迪被称为“灯厂”
换灯后“哎呀”总感觉效果不如某些车的原厂大灯。
比如最有名的奥迪，叫“灯厂”，灯很漂亮，照得全村人都以为是白天了。
大家都叫它“LED灯”。有什么不同？使用了哪些新技术？还是有专利？
一些朋友开着前灯开车去那里。里面会有雾和水。有关系吗？车坏了吗？还是灯泡质量有问题？
有的4S店看到你的灯里有水就说:“索赔，给你换一个新的。”一些4S商店表示，“这很正常。你可以把它开回去，过两天就好了。”到底发生了什么？
关键词:车灯
我觉得很简单，“备胎说车”，回复关键词“大灯”就行了。
每天给你一段汽车实用干货，包括文字、音频、视频。选你喜欢的版本就好。《备胎说车》等你来玩。
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复旦大学光源与照明工程系暨电光源研究所是我国从事这一领域教学和科研的专门机构,同时，又是中国照明电器协会的人才培训中心。复旦大学光源与照明工程系与国内外学术界有着广泛的联系和交流,被公认为我国光源与照明领域的权威研究单位之一。系十多年来，已经培养和造就了一支较强的教学和科研师资队伍。全系副教授以上高级职称占全体教师50%以上。其中，有硕士生导师10名，包括叁名博士生导师。我系共为国家培养了六百多名（包括博士、硕士、本科、大专）高层次的照明电器人才，并为国内近4000名在职科技人员举办了各种类型的以知识更新和科技交流为目的的研讨会和培训班。“八五”、“九五”期间，该系承担了国家照明电器的开发任务，取得了突出成绩，在照明电器领域的开发研究一直处于国内领先地位。尤其是在绿色照明领域取得了杰出的成就，先后完成了几十项重大项目，获国家级、省部级的发明奖和科技进步奖15项，并出版了20多部专著和译著，在国内外重要刊物上发表论文百余篇。该系研究的各种节能光源，尤其是紧凑型荧光灯在国内大量推广使用，产生了显著的经济效益和社会效益。为此，荣获国家教委科技进步一等奖和国家科技进步（推广类）三等奖。最近又成功地开发出最新的节能光源－－微波流灯。2003年，该系在紧凑型荧光灯光衰机理的研究，荣获国家科技进步二等奖。2004年，LED显示屏显示单元罩壳结构的研究，荣获上海市优秀发明二等奖。2004年，集成化紧凑型高效节能气体放电灯管及其灯的研究，荣获国家知识产权认证委员会专利技术发明一等奖。该系在教学科研方面的成就不仅在国内产生较大影响，而且在国际照明领域的学术界和工业界素享盛名。为了适应我国经济建设和科技发展的需要,推动绿色照明工程的深入实施,本着拓宽专业口径。培养复合人材,增强学生工程技术和工程实践能力的目的, 教育部于2003年3月批准将光源与照明专业拓宽为电气工程与自动化专业.并保留光源与照明工程研究方向的特色。该专业的设立,将为该系开辟更广阔的发展前景。 光源与照明是一门为人类带来光明的边缘交叉学科，在工农业生产、科学研究、交通运输、国防、医疗卫生、商贸办公、文化娱乐和日常生活等国民经济的各个领域都有着其特殊和重要的地位。光源与照明工程系建立于1984年，设有目前国内高等院校中唯一的光源与照明专业，现该专业拓宽为电气工程与自动化专业。该系的前身是由著名电光源专家蔡祖泉教授领导的电光源研究所，曾为我国新光源的诞生和照明事业的发展做出重大的贡献。该系与国内外照明学术界有广泛交流和联系，被公认为我国光源与照明领域的权威单位。现有四个研究室和一个中心：光源研究室、光源工艺与材料室、光源电气和电子学研究室、照明CAD设计与测量研究室以及上海市汽车照明工程中心。作为复旦大学特色学科，该系在发扬自身特色的基础上，巩固和发展复旦大学在光源领域中的领先地位。通过发挥已有的声誉和技术优势，研究方向涉及绿色照明研究、照明工程设计、汽车照明工程研究、光电测试技术研究、中间视觉研究等领域。该系在科研方面先后完成了数十项重要项目，获得国家技术发明奖、教育部科技进步一等奖等国家和省部级科技奖励18项，出版了20多部专著和译著，在国内外重要杂志上发表论文百余篇，编写的教材获上海市普通高校优秀教材奖。