Zhang Lili (2003). Gender related problems in the language teaching of secondary school, Chinese Education and Society, 9. Zhang Lili. (2005) The particular career Experiences of Chinese women academics. In Women studies in Asia：China’s experiences. Ewha Womans University. 张莉莉：张莉莉：探索大龄女童技能培训的有效模式：中英大龄女童技能培训项目经验回顾。中国妇运，2006年1月。 张莉莉：教育改革中教师面临的困难。见顾明远、檀传宝：主编：2004：中国教师教育发展报告。 北京师范大学出版社， 2004年9月。55－71页。 张莉莉：初中语文教学中的性别问题研究。见史敬寰主编：走进教材与教学的性别世界。教育科学出版社， 2004年6月， 319－332。 [美]查尔斯. 教育研究概论[M]. 张莉莉、张学文等译. 中国轻工业出版社,2003年。 张莉莉. 女大学教师与工作相关的压力源研究.[J].清华大学教育研究,2003:4. 张莉莉.一流大学评定：美国经验对中国的启示 [J].中国高等教育，2002:9. 张莉莉. 质性评价的有效尝试：利用学生成长记录袋实现评定的发展性功能 [J].比较教育研究，2003:1. 卢慕稚、张莉莉、赵大悌. 基础教育课程改革通识培训丛书. 新课程与评价改革 [M] . 教育科学出版社，2001年. 张莉莉. 当代西方妇女和高等教育研究. 见史敬寰主编. 妇女教育 [C].辽宁教出版社，2001年.
张国龙（1972—），祖籍四川。文学博士。现任教于北京师范大学文学院。主要从事儿童文学和当代文学研究。出版有理论著作《战火的洗礼——西南联大的文化与文学》（合著）、随笔集《享受生命这一程》、“少年小说”《少年行者》、《蓝调少年》、《有种感觉你不懂》、《老爸老妈没感觉》和《头长反毛的小丫》等。已在《文艺评论》、《当代文坛》等刊物上发表论文数十篇。主编有散文集《真情》、《亲爱的爸爸妈妈》、《感悟乡情》、《感悟师生情》等。策划、制作的系列教育类图书《成就一生好习惯》，获第14届中国图书奖。
1.著作类：[1] 张俊飚.生态产业链与生态价值链整合中的循环农业发展研究[M].北京：中国农业出版社，2010[2] 张俊飚、朱信凯、王礼力.农业统计学（第四版）[M].北京：中国农业出版社，2009[3] 张俊飚.农业资源环境安全与利用问题研究[M].北京：中国农业出版社，2008[4] 张俊飚、雷海章.中西部贫困地区可持续发展问题研究[M].北京：中国农业出版社，20022.论文类：[1] Li Bo，Zhang Junbiao. Carbon Functions of Agricultural Land Use and Economy across China: A Correlation Analysis[J]. Energy Procedia（EI），2011.4[2]田云，张俊飚，李波.中国农业碳排放研究：测算、时空比较及脱钩效应[J].资源科学，2012(11)[3]田云，张俊飚，李波.中国粮食主产区农业碳排强度估算及其分析[J].地理科学进展，2012(11)[3]孟祥海，张俊飚，李鹏.中国畜牧业资源环境承载压力时空特征分析[J].农业现代化研究，2012(5)[4]李波，张俊飚.基于我国农地利用方式变化的碳效应特征与空间差异研究[J].经济地理，2012(7)[5]邓正华，杨新荣，张俊飚.农户对高产农业技术扩散的生态环境影响感知实证[J].中国人口.资源与环境，2012(7)
张国龙四川人文学博士。中国作家协会会员。现任教于北京师范大学文学院。主要从事儿童文学和中国当代文学研究。 获北京师范大学第11届青年教师教学基本功大赛文科组一等奖，北京市高校优秀辅导员 战火的洗礼——西南联大的文化与文学》（合著）、随笔集《享受生命这一程》、“少年小说”《少年行者》、《蓝调少年》、《有种感觉你不懂》、《老爸老妈没感觉》和《头长反毛的小丫》等。已在《文艺评论》、《当代文坛》等刊物上发表论文数十篇。主编有散文集《真情》、《亲爱的爸爸妈妈》、《感悟乡情》、《感悟师生情》等。策划、制作的系列教育类图书《成就一生好习惯》，获第14届中国图书奖。
一、个人发表论文的程序：1.有了自己的学术成果后，按其研究方向在中国知网等论文收录网站上查找和你所研究领域相关的文献。确认你的核心内容前人没有研究发表后，选择该领域的相关杂志；2.按照所选杂志的格式要求，将自己的研究内容撰写成论文，通过该杂志的制定投稿渠道进行投稿，之后进行耐心等待；3.编辑审阅后如果不感兴趣会直接退稿，如果感兴趣会给你提出修改意见，从投稿到第一次审回一般要2个月以上，按照编辑提出的修改意见逐条改正，并在给编辑回复时对其提出的每一条意见进行逐条回复，之后继续耐心等待；4.二审后，基本就离发表不远了，一般会再给你提一些格式类的细节修改问题，解决后回复，等待发表就好。二、发表论文对个人的影响：1.学术论文的创作一定是基于现有工作的提高和改进，目的是使工作更高效，结构更合理。因此，长期写作论文呃人，一定会养成对事情深究的习惯，在科技研究领域，这个习惯是十分宝贵的；2.为了让你的论文有着十足的可信度，你必须对论文的全部内容进行极其严谨的审核，对个人思维的严密性和科学性也是很好的锻炼。3.创作论文的必备条件就是浏览大量的学术期刊，对个人知识储备有着很大的帮助4.在你有了一定数量的论文后，你会引起别人的重视，在你通过自己的努力得到别人的认可后，无论别人向你请教问题也好，探讨新技术也好，都是结交人脉、扩大人际影响的重要渠道，因为即使是自由职业者，要把工作做得更好也离不开朋友的支持，所以在人脉这种无形财富上，对你的帮助也很大；5.这一点是我自己思考的结果，和你分享一下：论文创作避免不了要接触到各类学术会议，并且往往是在其他城市举的。对于这种会议，有些是借机圈钱，有些则会实在的做些探讨研究。但无论是哪一种，我的看法是：写论文，是心在旅途上；参加学术会议，是身在旅途上。身与心总有一者在路上，这就是进步的生活。三、对发表论文的建议：1.能养成自己遇事深究思考的习惯，让自己成为一个有思想的人，而绝不人云亦云；2.经常写论文后，思维会变得缜密，遇到事情或发现问题后，会对其进行全面分析并擅长将想法写下来，写成可行性分析或报告和别人探讨。3.收录论文的杂志也有三六九等之分，你的首篇一旦发表，二篇三篇就会想着往更高级别的杂志投，对自己是一种挑战；如果得到高一级别杂志编辑的认可，又能极大增强自己的自信，同时树立自己在圈子里的威望。4.考虑到你是自由职业者，现在全国90%的杂志要收取版面费，一篇400—3000不等，肯定没地方给你报销，长期发的话对经济也会造成一定的冲击。而各领域最高等级的几本杂志一般都不收版面费，因此，从经济角度考虑，保证自己论文的持续高水准，也能为自己创收不少呢。希望我的回答对你有所帮助。
首先撰写文章，然后进行投稿，杂志社进行审稿，中间可能会修稿再审，审稿通过，最后见刊。文章发表完成
一般来说，论文发表流程如下：第一步，确定自己将要发表的论文内容，以及发表需求。第二步，选择与自己论文题材相关的期刊，核实期刊论文真伪。第三步，了解想要刊登的期刊的征稿的要求，阅读其刊登发表过的论文，看自己的论文在这些期刊上发表是否合适，其次，了解这些刊物的审稿周期等。第四步，将自己的的论文上传，通过国内的四大权威数据库如知网、万方、维普、龙源查询核实。
论文发表、投稿的流程如下：
一、投稿：
投稿是指论文发表人员选择好投稿期刊之后，我们再通过邮箱、在线投稿窗口、QQ或者微信等方式将自己的论文稿件发送给编辑就好了。
二、审核（也俗称为审稿）：
投稿之后，编辑会按照投稿的先后顺序对论文进行一个审稿过程，有的期刊杂志是会收取审稿费的，如果我们发表论文需要加急发表的话，是需要在投稿时标注清楚的，这个可能会产生加急费用。审稿环节是整个论文发表过程中耗时最长的，它可以说影响了论文发表周期的长短，只因为论文审稿可能会反复进行。
三、审稿结果：
审稿结果主要介绍通过审稿并被录用了的论文。通过杂志社论文三审的论文，杂志社会下发录用通知书，并注明好预安排在某年某期发表此篇论文，之所以是预安排，是因为还需要交纳版面费。
四、交费：
交费就主要指的是版面费了，在我们交纳费用之后，论文才会正式进入安排刊期出版的流程。
五、安排发表：
费用到位之后，便可以安排刊期了，并按照日期出版见刊。而少部分论文的发表可能会被延期，这样的现象也属于正常情况，原因就比如有人安排加急类似之类的问题。
六、寄送样刊：
论文见刊之后，杂志社会给作者寄送一本样刊的，是作为用途上交的材料。到此整个的论文发表流程就基本结束了。
科技期刊在科研工作中发挥着越来越重要的作用。为将科研优势与期刊发展结合起来，实现资源的合理配置，提高国内科技期刊的整体水平，我国精品科技期刊的集群化建设势在必行。搭建学科期刊集群，为同类期刊提供交流学习平台，提升期刊质量；同时，为该学科科研人员提供科研支持、论文写作和成果发布的一站式服务。
推动科技期刊集群化建设是中国科技出版传媒股份有限公司（科学出版社）一直以来着力推进的一项重要工作。目前已建成地球与环境科学、生物学、材料学和数学等以学科为纽带的期刊集群，并积极推进中国科学院期刊群的建设。
sci文章主编分给副主编，意味着，让副主编和主编两者分工合作，共同查看SCI文章是否符合论文发表,同时，也能够减少主编的工作压力，也能够帮助副主编学习和见识更多的SCI文章
有。都是名字先后顺序的称谓。发表论文，3个作者，张三、李四、王五。文章里不会写第一作者，但排名第一个的就是第一作者，排名第二个就是第二作者。出书一样。主编通常由3个（因为出版总署查询CIP的时候，只能查询3个名字，其他的都是等）所以就有了第一主编，第二主编，第三主编。但是，如果是合著的书，第一、第二、第三，其实都在前言会注明分别编著的哪部分章节内容。书一般都是几十万字，跟论文不同。所以其实第一、第二、第三区别不大。但是有单位职称评审对排序还是有特别要求的。----------------------------------以上回答，来自 刊易 。发表论文，出版专著，就找 刊易 。
发表普刊是受广泛认可的，当然发表的刊物级别越高，你可能就会在职称评审过程中有更多加分，这一点在教师职称评审中更加明显，比如提交了两篇职称论文，如果两篇都发表在国家级刊物上，有些地区会加六分，如果是都发表在省级刊物上，可能只加三分，如果发表了核心刊物那么加分更多。具体怎么发：一种是你可以直接向杂志社投稿，不过收录率可能比较低了。还有一种就是选择正规一些的论文代发机构了。我之前找的淘淘论文还是挺靠谱的，代发机构一定要选择好，不然就剩上当了。
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如果不知编辑姓氏，称呼“编辑老师”比较好；如果知道编辑姓氏，例如姓张，可称呼“张老师”、“张编辑”或简称“张编”（类似于“王科”、“杨处”、“刘博”等，虽简称但不失尊重）。
（1）联系工作实际选题要结合我国行政管理实践（特别是自身工作实际），提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题，将理论与实践紧密结合起来，使自己的实践工作经验上升为理论，或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。（2）选题适当所谓选题要适当，就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思：一是题目的大小要适当。题目的大小，也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小，要根据自己的写作能力而定。如果题目过大，为了论证好选题，需要组织的内容多，重点不易把握，论述难以深入，加上写作时间有限，最后会因力不胜任，难以完成，导致中途流产或者失败。相反，题目太小了，轻而易举，不费功夫，这样又往往反映不出学员通过几年大学阶段学习所掌握的知识水平，也失去从中锻炼和提高写作能力的机会，同时由于题目较小，难以展开论述，在字数上很难达到规定字数要求。此外，论文题目过小也不利于论文写作，结果为了凑字数，结尾部分东拼西凑，结构十分混乱。二题目的难易程度要适当。题目的难易程度，也就是论题涉及的深度。确定题目的难易，也要根据自己的写作能力而定，量力而为。题目难度过大，学员除了知识结构、时间和精力的限制外，资料搜集方面也有局限。这样，就会带来一些意想不到的困难，致使论文写了一半就写不下去了，中途要求另选题目。所以，在这个问题上的正确态度应该是：既不要脱离实际，好高骛远，去选一些自己不可能写好的论题；又不能贪图轻便，降低要求，去写一些随手可得的论题。（3）选题要新意所谓要有新意，就是要从自己已经掌握的理论知识出发，在研究前人研究成果的基础上，善于发现新问题，敢于提出前人没有提出过的，或者虽已提出来，但尚未得到定论或者未完全解决的问题。只要自己的论文观点正确鲜明，材料真实充分，论证深刻有力，也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白，或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样，也就使论文具有新意，具有独创性。