七年前发表的论文不能参评小副高，因为同一篇文章是不可以发表两次的,因为您以前已经发表过了,也在论文网站已经收录。所以是不能的。
5年前发表的论文分区看现在的。论文一般以当年分区为准，只能按三区了，都是看最新的，各个学校不一样学校是按照见刊年份的分区，也有学校只按照最新的分区，论文是一个汉语词语，拼音是lùnwén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。
你好，如果重复发表了，可以和杂志社沟通撤回，即便已经上网的也是可以申请删除的。这种情况一般是因为一稿多投了，所以建议以后避免这种情况。
发表过的文章 当然不能在发，发表在正规刊物上的文章是能查得到的
重复发表是指作者将自己过去已经发表的论文，在不改变内容重点的基础上做出修改，并将修改后的“新文章”投给其他期刊并发表的行为。重复发表的“新论文”与原论文实际上没有本质的区别，作者对“新论文”做出的修改通常不会涉及研究的重点内容，而是只改变了文章摘要的叙述或换用了新的文章标题等，实验数据、研究结论这些论文的重点部分与原论文则是完全相同的。
重复发表是一种严重违背学术道德的行为。作者将论文重复发表往往是因为作者不满足于原论文所发表的期刊。作者可能会觉得发表了原论文的期刊太过平庸，想将论文发表在更有影响力的期刊上，因而对原论文做了修改，然后重新投稿给了地位更高、影响力更大的期刊。例如，曾有作者在其所属的大学出版的期刊上发表了一篇文章，但是这本期刊在学术界的地位并不高，仅是一本区域性的期刊，后来作者又将这篇论文投递给了国外的一本影响因子较高的期刊，这名作者的做法已经构成了“重复发表”，是严重的学术不端行为。
:(l)要求该论文首次发表的期刊编辑和我刊编辑均同意发表作者的同一篇文章，作者需要向我刊提供首次发表该文的编辑部的书面许可，以及该文首次发表的出版时间和论文的复印件、单行本或原稿;(2)二次发表的时间至少应该在首次发表后1周;(3)二次发表的论文应该面向不同的读者，通常译成短篇论著的形式发表即可;(4)二次发表的论文必须完全忠实于原论文，忠实反映首次发表版本的资料及论点
当文章被抄袭可以进行举报，但是非常的麻烦，你可以选择有原创保护的企鹅号发文，发现有抄袭的文章可以在后台一键发起投诉，非常方便。
不全是这样的！！同等学力有何报考要求在国家基本规定(毕业两年以上)的基础上，各招生单位会根据自己的实际情况，对同等学力考生做出自己的规定。比如要求本科段课程成绩、英语水平、发表论文或有科研成果等等。综合各招生单位对同等学力考生的要求，主要有以下几个方面： 1、通过本科段课程。各招生单位对同等学力考生的要求，大都主要体现在对本科段课程学习程度的要求上。在具体要求上，有的学校要求考生必须通过5门以上本科段核心课程成绩，有的要求8门以上，有的要求10门以上，还有的要求必须在本专业专升本并通过本科段的所有核心课程。之所以如此，是因为招生单位将考生通过本科段课程的要求视为考生是否达到同等学力的重要条件。所以，并不是只要专业毕业两年就可以报考了，考生应详细了解招生单位的具体要求并提早做好准备。在报名前应到本科段就读学校开具由教务部门出具的成绩证明单。自考生到自考办开具证明。 2、英语达到本科毕业水平。很多同等学力考生认为，考研需要过英语四级。其实，英语水平的要求招生单位各不相同，只有少数学校对同等学力考生的英语水平做出特别规定，考研并非一定要过四级。何况从2006年开始不允许社会考生报考四六级了，届时招生单位也会对此做出适当调整和灵活处理。其实，随着研究生招生政策的日趋灵活，招生单位把自主权放到各有关院系。比如对英语水平有的高校只是在原则上规定“英语达到本科毕业水平”，至于具体作何要求，则由各院系掌握。 3、要求发表论文或有科研成果。很多同等学力考生表示这很不现实。其实，各招生单位对此也了解，只是对同等学力考生作出更高要求而已。在招生录取上会有灵活或变通的形式来处理，比如只要考生出示论文，并不一定要发表。考生在复试时只要能够提供足以证明自己水平的材料，比如论文、科研发明等材料即可。也有少数学校虽然要求招生简章中做此要求，实际上并不需要论文。当然，考生还是尽量能够达到招生单位的要求，以提高自己复试成功的几率。 4、复试时要加试两门专业课。加试是对同等学力考生的基本要求，也是国家教育部的统一要求，其目的在于以直接的形式检测考生的实际水平。加试要求考生必须达到及格水平。对于专业课加试的情况，考生应该在初试完毕接到复试通知后，尽早了解报考专业的要求，提早做好准备。
你可以打电话给后面这个C刊编辑部，叫他不要上传数据网站（注意要说明所有网都不上，知网、万方、维普等）。我上次一篇文章，叫期刊社不要上，结果他只不上知网，万方却上了。本来我不上的目的 是把文章拿去发顶级刊物的，都通过审核了。结果只有不发了。最初那个刊物是普通学报。
出现这个问题的原因有以下几种可能：第一种是自写部分的论文论据与其他已发表的文章中观点有相似部分，假设你的相似观点文献已发表到互联网或者已经被我们资源库收录，系统检测到该段超过50％相似，就会被判断为抄袭。这种情况很少存在于毕业生论文中，因为只有专业的专家学者才会发表一系列的学术文章，引用了自己以前的创作当然不算超抄袭，又或者你和别人的观点相似，一个选题每年被数以百计的学生选用，观点雷同和相似也是有可能的。第二种：在自写创作的过程中，我们把以前学习过资料主观的判断为自己的知识和新观点，在表述的过程中有一半以上相似，以及专业术语或公共常识在某段中所占的比例较大，都可能被系统查为抄袭。遇到这种情况该怎么办？还能怎么办，当然是改重！改重！改重！难道是要任由这些部分拉高论文查重率吗？在Gocheck论文检测专家检测完毕后，第一时间查看检测报告。点击报告中“自写”标红部分右侧会显示原文抄袭链接，这个时候需要同学们仔细对比，发现到底是专业术语公共常识等问题还是客观的抄袭了。假设是前者只需要替换关键词，改变语序即可；如果是后者则需要重新改写这部分内容，或者采用断句法或者删减掉一些不影响正常论述的语句，当然前提是改写之后能够阅读通顺且不改变原意。在这里大家需要注意：系统检测报告只是提供一个检测依据,最终判断是否算抄袭是由您单位决定的。我们的系统资源也是动态更新的，所以建议在在提交给学校/单位进行检测之前再使用我们的系统检测一遍，以保证你的论文是符合学术规范的。最后，祝小伙伴们顺利完成毕业论文，踏上新的征程！
对论文进行查重个人论文查重知网查重是不对个人查重开放的 用PaperRater论文查重软件查重吧 这是跟知网查重结果一样的 查重检测出来的结果数据显示是相差很小的 可以通过知网的查重现在查重的话还有5000字的免费查重机会
肯定会查到的，知网检测的对比库范围如下： 中国学术期刊网络出版总库中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库中国重要会议论文全文数据库中国重要报纸全文数据库中国专利全文数据库互联网资源英文数据库(涵盖期刊、博硕、会议的英文数据以及德国Springer、英国Taylor&Francis 期刊数据库等)港澳台学术文献库优先出版文献库互联网文档资源图书资源个人比对库 时间范围： 1900-01-01至 检测当天所以，这种抄的肯定重复率爆高。建议提前到文天下论文检测网检测一下。
能得！只要上过知网！如果不是原创，用之前的都会有抄袭率
目前大部分高校采用的是知网学术不端检测系统。也有的学校用万方和维普的，也有paperpaper系统的。不同的学校要求标准不同。对于不同的论文检测系统使用方式也不同，下面我们一起来看一下paperpaper查重系统，这个查重系统是目前最接近知网的，系统包含了海量的数据库，对专科及以上学历都有帮助。
投稿后撤稿需要联系期刊编辑部，一般投稿前要谨慎，毕竟撤稿是一件很麻烦的事。
已经发表的论文被撤稿，这是一件非常尴尬的事情。撤稿非常明确的表明了文章内容的是不可信的。在论文被撤后，任何试图使用或者引用文章里面的数据都应该非常谨慎。表面上看，撤稿的决定都是由期刊的主编或者编辑下的，他们是促成这个事情的主要成员。但实际上，撤稿的原因往往是非常复杂的。科研人员在科研出版中扮演的角色既是文章的制造者，也是文章的检查者。一篇文章被发现有问题，也可能是文章的作者自己发现了重大的错误，也可能是由其他科研人员在重复这个工作的时候发现了问题，这些人都有可能通知期刊的编辑要求撤稿。但实际上，编辑并不会都同意他们的建议。不管怎么说，撤稿对于期刊来说总是件影响不好的事情。在文章出现问题的时候，一定要把可以接受的人为错误和蓄意的学术不端行为区别开来。人为错误包含了：数据采集或分类出现错误；统计分析出现了问题，以及一些在同行评审中无法核实的信息出现错误。蓄意的学术不端行为则包括：一稿多投或者一稿多发；为了利益而制造或操纵数据；违反研究协议；剽窃以及把一份数据切成多篇文章的香肠文章等。人为错误可以通过纠正的方式来解决，如果文章存在姓名、地址和一些印刷等可以被纠正的错误，期刊可以通过再发表一个勘误通知来纠正。但是学术不端的情况就只能选择立即撤稿。一般来说，与选择最坏情况的立即撤稿相比，编辑更愿意选择纠正的方式，宁可让作者获利也不愿意选择冲突。但是近几年学术不端行为的数量在不断增加，编辑在将来是否会改变策略也不得而知。
那就要看是通过哪种程序撤的，正规程序就没有问题
不会研究结果显示，论文被撤对于论文作者有着显著的负面影响。在论文被撤后的五年内，79名负有主要责任的作者中有45位没能再次发表论文。而对于被撤论文中负次要责任的作者，论文被撤稿对他们的影响也极大。结果也显示，有27.6%和20.3%的非主要责任作者在论文被撤后的五年内也没能再次发表论文。尽管没有发现撤稿对于作者合作情况的影响，作者还是找到了撤稿对于作者负面影响的直接证据。论文撤稿后，没有负主要责任的作者也会因此受到“牵连”而对其职业生涯产生不良影响。