1.清华大学教授编辑本义项李旺目录学术成果代表性著作代表性论文研究方向：国际私法学说在院校：清华大学所在院系：法学院 李旺教授学历背景：中国政法大学学士，京都大学硕士，京都产业大学博士编辑本段学术成果（一）著作1.《国际私法》2.《现代化与法》（合译）2.《国际诉讼竞合》（二）论文.国际诉讼竞合，清华法律评论，第二辑，254－271页，1999年4月.第21卷第3号 301页－308页；第4号第456页－464页。1993年4月15日5.关于中国国际私法上的侵权行为的准据法(上)(下)， （日本）国际商事法务，[1]编辑本段代表性著作《涉外民商事案件管辖权制度研究》李旺,2004-8-1版《国际民事诉讼法(清华大学法学系列教材)》李旺,2003-9-1版《联合国民商事司法准则撮要(中国法律大学生.研究生课外丛书)》李旺,2003-9-1版《国际私法(高等学校法学教材)》李旺,2003-8-1版《国际私法新论》李旺,2001-1-1版。《Chinabusinesshandbook》(日语)（共著）财团法人SHIMANE国际中心1999年4月1日《当代法学名著译丛《现代化与法》（共译）中国政法大学出版社1994年10月《侵权行为的法律适用规范》《清华法律评论》第一辑1998年12月《国际诉讼竞合》《清华法律评论》第二辑1999年4月《外国法院判决的承认和执行条件中的互惠原则》《政法论坛》1999年第2期1999年4月《关于中国涉外合同的准据法》（上）（下）（日本）《国际商事法务》，第21卷第3号1993年4月15日《关于中国国际私法上的侵权行为的准据法》(上)(下)（日本）《国际商事法务》1995年2月15日。编辑本段代表性论文1.侵权行为的法律适用规范，清华法律评论，第一辑，184－193页，1998年12月。2.国际诉讼竞合，清华法律评论，第二辑。3.外国法院判决的承认和执行条件中的互惠原则，政法论坛，1999年第2期，92－98页，1999年4月。4.关于中国涉外合同的准据法（上）（下），（日本）国际商事法务，第21卷第3号301页－308页；第4号第456页－464页。1993年4月15日。5.关于中国国际私法上的侵权行为的准据法(上)(下)，（日本）国际商事法务，第23卷第1号53页－58页；第2号163页－169页。1995年2月15日。
阎汝勤，1942年生于北京，1950年毕业于中央美院国画系。中国美协会员、内蒙古美协荣誉理事、包头美协名誉主席、包头书画院副院长。创作颇丰，曾多次举办个人画展，著有《书法艺术》、《论画》等，并出版《阎汝勤画集》。 白铭（1926—2002），字旌堂。著名工笔花鸟画家。1949年毕业于北平京华美术学院，生前为包头师专美术系教授、中国美协会员、内蒙古文史馆研究员。曾任内蒙古美协副主席、包头文联名誉主席工、包头书画院院长。曾被邀为人民大会堂作画。出版有《白铭国画集》、《白铭百梅画集》。 任德超，（1927—2005），别署恨石、三南恨石，生于河南，就学于河南信阳艺专。内蒙古文史馆馆员、包头书画院副院长。画作颇丰，广被国内外收藏。出版有《恨石国画作品集》。 兰尚濂，1930年生，1955年考入内蒙古师范学院。包头美协名誉主席、包头书画院副院长。作品多次在自治区美展中获奖。毕生从事美术教育，可谓桃李满天下。曾举办《兰尚濂从教四十年师生美术作品展》。 许淇，1937年生于上海，学画于苏州美专。现为中国作协会员、内蒙古作协名誉副主席、内蒙古文史馆馆员、包头文联名誉主席，包头书画院副院长。国家一级作家。曾任包头文联主席。享受国务院颁发的政府特殊津贴。作品发表于全国多家报刊并入编多部辞书。 潘志成，1946年生，天津人。1969年毕业于内蒙古师范学院美术系，后进修于天津美院山水画专业研究生班。中国美协会员，内蒙古美协国画艺委会副主任，内蒙古文史馆馆员，包头市美协常务副主席。作品曾在“全国第八届美展”、“全国五自治区美术作品展”等展览中获奖。曾获自治区文艺创作“萨日纳”荣誉奖、包头市“文艺振兴一等奖”等。 杨发旺，1933年生。内蒙古美协会员，中国工艺美术家协会会员。作品多次在国内各级展览获奖，发表作品近百幅。有作品被人民大会堂等机构收藏。 杨旭，1964年生，内蒙古美协会员。曾就读于解放军艺术学院。作品曾入选“1998年全军抗洪美展”等国内各级展览，并多次获奖。 韩兴业，1934年生。中国美术家协会会员。擅画骆驼和葡萄，作品曾多次参加国内各级美展，并于《美术》等刊物发表。 刘在田，回族，1937年生。包头师专美术系教授。作品曾在国内外名大展览中获奖，8次举办个人画展，多次被中央电视台等媒体宣传报道。获“全国百佳画家”等荣誉称号，出版有《全国实力派美术家——刘在田》。 范振河，1937年生，现任包头东河区老年书画研究会会长。作品曾在自治区展览中多次获奖。 虞舜友，1959年生，毕业于内师大美术系，内蒙古美协会员。作品曾在“第七届国际昭君杯画展”等展览中获奖。 红羽，本名李秀珍，女，1937年生，内蒙古呼和浩特人。1955年毕业于呼和浩特市第一师范学校，一直从事教学工作。1992年退休后，得白铭教授工笔画之感悟，潜心于式笔花鸟画，作品数次参加市内外书画展。 崔福用，1938年生。内蒙古美协会员，作品曾入选“纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表60周年全国美术作品展”等，另有多幅作品获奖。出版有《崔福用画集》。 邬海鹰，1956年生。1975年毕业于内蒙古师范大学美术系，现为包头博物馆副馆长，内蒙古美协理事，包头美协副主席。作品曾多次参加市内外美展并在报刊上发表。 高仁宽，字苦石，1939年生，包头市人，国家一级美术师。现为“中华文化艺术研究中心名人名作评审委员会”高级评审员、高级研究员、包头市美协副主席。作品多次入选国内外大型美术展览并获奖。有数幅作品赴日本、法国、新加坡等国家和香港地区展出。另有多幅作品被国内外著名收藏家、博物馆和画院收藏。艺术传略和作品被收入《中国当代国画家辞典》、《中国美术家选集》等60多部典集。出版有《高仁宽画集》。 雷国清，别署乐亭、老雷等。1939年生于河北。1964年毕业于内大中文系。内蒙古作协、美协会员，包头美协副主席。作品多次在国内各级展览中获奖，作品入编《中国美术家全集》等辞书。 李厚江，1947年生，河北沧县人。内蒙古美协会员。作品曾入选“首届全国建筑职工美术书法摄影展”等。共作品多次获奖。 李云茂，1939年生，山西省山阴县人，50年代开始学画，擅长画马。现任包头市青建水泥制品有限责任公司、包头市建龙管道有限责任公司董事长。内蒙古美协会员。 李冰南，又名李登高。1940年生于天津市。现为包头青山书画院专业画家。作品曾在“当代书画家邀请展”等展览中获奖。有多篇艺术研究论文发表。曾举办个人画展。 乌力吉仓，蒙古族，1963年毕业于内蒙古师范学院美术系。曾任市民委主任、市人大委员等职。现任包头美协主席。 梁立东，1940年生于内蒙古扎兰屯市，1960年毕业于内蒙古师范学院美术系。曾任包头市文化局局长。退休后潜心书画与文学创作，出版多部文学作品集。 温六恩，1956年生，内蒙古凉城人。内蒙古美协理事，内蒙古书协会员、包头美协副主席。作品曾在《人民日报》《人民政协报》等报刊发表。曾举办个人画展。出版有《温六恩画集》。 徐继先，1941年生，祖籍山西。1964年毕业于内蒙古师范学院美术系。中国美协会员、内蒙古美协理事。作品曾入选“全国十届美展” 、“全国中国画展”等展览，并多次获奖。曾应邀为天安门城楼作画。 杨森茂，1942年生。1964年毕业于内蒙古师范学院美术系。现任包头师范学院教授。中国美协会员、内蒙古美协理事、包头美协副主席。作品多次在国内外展览中获奖，曾被内蒙古电视台专题介绍。主编高校教材四本，数十篇论文及作品发表于《美术》等刊物。出版有《中国美术家——杨森茂专集》、《艺品论稿》等。获包头市政府专业技术拔尖人才奖。 阎玉申，1944年生，内蒙古美协会员。擅画牡丹，作品曾入选“纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表60周年全国美术作品展”等展览，并获奖。 张宝生，1955年生，包头美协会员。擅画梅花。作品曾入选“纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表60周年全国美术作品展”等展览，并获奖。 刘增孝，1944年生，山西怀仁县人，毕业于内蒙古师范学院美术系。中国美协会员。作品10多次入选国内外美术展览并获奖。 吴秉才，1946年生。中国美协会员，研修于中国艺术研究院龙瑞工作室。作品20多次参加中国美协举办的展览并获奖。2002年在马来西亚举办个人画展。 马长江，1945年生，河北香河人。毕业于内蒙古师范学院美术系，结业于中央美院油画系。中国美协会员、内蒙古美协理事。作品曾入选“全国第八届美展”、“建党60周年全国美展”等展览，并多次获奖。获自治区艺术创作“萨日纳”奖。 王宏才，1946年生，祖籍陕西神木县。1968年毕业于内蒙古师范学院美术系，后进修于中央美院、天津美院。现为包头师范学院教授，中国美协会员。作品曾在“纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表60周年全国美术作品展”等展览中多次获奖。多篇论文发表于《美术》等刊物。出版有《王宏才画集》、《水墨人物画教程》。 孙吉珍，女，1948年生于山东青岛市，1975年毕业于无锡轻工业学院美术造型系，现为中国工艺美术学会会员，内蒙古美协副主席，包头市美协副主席兼秘书长，包头市文联《鹿鸣》杂志社副社长，高级工艺美术师。作品曾多次参加全国性美展并多次获奖。曾多次举办个人画展。“艺术壁挂”还获得国家专利。 康永义，满族，1947年生。任教于包头师院美术系。作品曾入选“全国高等美术院校名师作品展”，并被收藏。 张逸仙，1942年出生，包头人，擅画花鸟画。 张育文，《包头日报》高级美编。作品多次在国内外展览中获奖，并有作品在《中国青年报》《文化报》等报刊发表。出版有《张育文画集》。作品被中央电视台、凤凰卫视等媒体播放宣传。 毛伟，俄罗斯族，1950年生，黑龙江人。内蒙古一机二中高级教师。内蒙古美协会员。作品曾入选“纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表60周年全国美术作品展”等国内各级展览，并多次获奖。 渠玉盛，1965年生，1995年毕业于内蒙古师范大学美术系，后进修于北京画院。内蒙古美协会员。作品曾入选“菜乡情全国中国画提名展”等国内各级展览，并有作品获奖。 翟占飞，号静心斋主，1948年生。内蒙古美协理事、包头美协副主席，国家二级美术师。作品曾获“庆祝建国55周年全国中国画大赛”一等奖，并多次在各级展览中获奖。两次举办个人画展。作品曾多次在《中国书画报》等报刊发表。 马自强，1940年生，内蒙古乌兰察布市人。中国美协会员、包头美协副主席，国家一级美术师。作品曾入选第六届、第八届、第九届“全国美展”等中国美协举办的展览40多次，近30次获奖。多次举办个人画展。作品多次在《美术》等刊物发表。获中国文联“中国百杰画家”称号和国家人事部当代中国画杰出人才奖。 马沛成，号今是楼主，1949年生。中国书协会员、内蒙古美协会员，国家二级美术师。作品多次参加国内各级书展、美展并获奖。 傅建东，1949年。现任包头美术馆副馆长。内蒙古美协会员。作品多次参加国内各级展览，并有作品获奖。 赵启龙，笔名九峰山人，1949年生于辽宁，祖籍山东蓬莱。毕业于中央民族大学美术系。内蒙古美协理事，包头美协副主席。作品曾参加全国第三届、第四届“当代山水画展”等并多次获奖。作品被多家博物馆收藏。 王健民，1955年生于河北。1982年毕业于内蒙古师范学院美术系。后于中央工艺美院学习。现为内蒙古科技大学副教授。中国美协会员。作品曾入选第九届、第十届“全国美展”等国内外展览并多次获奖。获自治区美术创作“神马奖”二等奖。有作品被内蒙古美术馆收藏。 吴宝德，蒙古族，1955年生于长春市。1978年毕业于内蒙古师范学院美术系，后在清华大学美术学院学习。现任教于包头师范学院。中国美协会员。作品曾入选第六届、第七届、第十届“全国美展”等国内各级展览并多次展览并多次获奖。出版有《怎样画好水粉静物》《吴宝德水粉作品集》。 高玉琦，1961年生。1989年毕业于内蒙古师范大学美术系。现为内科大附中美术高级教师。中国民间艺术家协会会员、内蒙古美协会员。作品入选“纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表60周年全国美术作品展”等国内各级展览。 武日升，1953年生于包头，内蒙古美协会员、包头美协理事，作品曾多次参加自治区区内外各种画展。 要红宇，女，1956生。中国美协会员，内蒙古美协、包头美协理事。作品曾入选“第十届全国美展”“全国中国画作品展”等展览并多次获奖。 刘俊贤，1956年生于天津，毕业于内蒙古师范学院美术系。现任包钢二中高级教师。中国美协会员。作品也曾入选第七届、第九届“全国美展”等展览并多次获奖。作品被多家出版社出版。 刘江，字子贤，号点苍斋主。1957年生于内蒙古达茂旗。1987年毕业于内蒙古师范大学美术系国画专业，内蒙古美协会员、包头书协理事，现任包头美术馆常务副馆长。作品《高原流云》获“2004年全国中国画作品展”优秀奖，国画《天光》获“内蒙古全区美术作品展”铜奖。 李旺平，1989年毕业于中央民族学院大专班。现供职于包头市第一热电厂。中国美协会员。作品曾入选第七届、第八届、第十届“全国美展”等展览并多次获奖。有作品被中国美术馆及内蒙古美术馆收藏。 赵玉林，笔名三友，1957年生于北京。包铁七中美术教师。内蒙古美协会员。作品多次国内各类展览、比赛，并有作品获奖。国画《秋色》被中国邮政部发行为明信片。 张文智，笔名石然，1960年生。现为内蒙古美协、摄协会员。作品多次参加国内各级展览并有作品获奖。 任丽萍，女，1958年生。1982年生。1982年毕业于内蒙古师范大学美术系。现为包头师院副教授。包头美协会员。作品曾入选全国美展分区展及各省市级展览，并多次获奖。出版有《任丽萍中国画作品集》。 茹少军，蒙古族，1959年生。1982年毕业于内蒙古师范大学美术系，后进修于中央美院。现为包头美术馆展览部主任，国家二级美术师。中国美协会员。作品入选“全国第十届美展”“菜乡情全国中国画提名展”“第一届西部大地情”中国画展（金奖）等中国美协举办的多次展览并多次获奖。曾赴日本、马来西亚举办个人画展。获自治区“美术创作神马奖”二等奖、包头市“文艺振兴奖”一等奖。 赵来根，1958年生，包头市农垦集团一队农工。包头美协会员。作品曾入选“税收带来祖国美全国书画摄影展”等展览。 王铭海，1963生，包头美协会员。作品曾入选中国美协“西部辉煌提名展”等国内各级展览，并有作品获奖。 刘亮，1960年生。1986年毕业于内蒙古师范大学美术系。现任包头师院副教授、国画研究室主任。中国美协会员、内蒙古美协理事。作品曾入选第八届、第九届、第十届“全国中国画作品展”等展览并多次获奖。 宫艳丽，女，1960年生。1982年毕业于内蒙古师范大学美术系，后研修于解放军艺术学院。多年来钻研永乐宫壁画艺术与变体画创作，近年来专攻中国工笔人物画。 李新春，女，汉族，山东人。大专文化，北重四中美术教师。 原静霞，女，1987年毕业于乌盟师专。包钢十五中美术教师。课余从事国画、水彩画创作。有作品参展或发表。 韩泽明，1966年生。1991年毕业于内蒙古师范大学美术系油画专业。现任包头师院副教授。内蒙古美协会员。作品曾入选“第三届中国油画展”等各级展览并多次获奖。论文及作品在《美术》等刊物发表。曾获包头市“文艺振兴奖”。 苏杰明，1988年毕业于内蒙古师范大学美术系。现为包头师院副教授。内蒙古美协会员。作品曾入选“中国第三届中国油画展”等国内外各级展览，并多次获奖。 苗景昌，1966年生于河北。毕业于内蒙古师范大学美术系，学士学位。中国美术家协会会员、中国油画学会会员、内蒙古美协油画艺委会委员，现任包头师范学院油画教研室主任，作品曾连续入选全国第八届、九届、十届美展，并获九届美展铜奖，十届美展优秀奖，“第二届西部大地情”油画金奖，内蒙古第六届文学艺术创作“萨日纳奖”等多种奖项。 刘英杰，1989年毕业于内蒙古师范大学美术系，后进修于中央工艺美院。现任包头师范艺术学院副院长、副教授。中国工艺美术家协会会员。作品曾在“全国第二界青年漆画大展” 等展览中获奖。 李长胜，1963年生。1987年毕业于内蒙古师范大学美术系，后结业于中央美院油画系高研班。作品曾在多家刊物发表，并被国内外多家美术馆收藏。 王韶巍，1957年生，毕业于内蒙古师范大学美术系。现任包头市群众艺术馆美术摄影部主任，副研究馆员。作品曾入选“全国第二届少数民族美术作品展”等各级展览并获奖。 田守发，1963年生。毕业于首师大美术学院，后研修于清华大学美术学院。现任包头文联《鹿鸣》杂志社美编。内蒙古美协会员、内蒙古美协少儿艺委会包头工作站站长。作品曾入选“中国少儿美术教师优秀作品展”等，并有作品获奖。 洪威，1968年生。毕业于包头师院美术专业。现供职于青山区少年宫。内蒙古美协、包头书协会员，包头美协少儿艺委会副主任。作品多次在国内外展览中获奖。 要红霞，女，1964年生。中国民间文艺家协会会员、内蒙古民间文艺家协会副主席、包头民间文艺家协会副主席，中国剪纸协会理事。作品多次在国内参展、获奖并应邀出国展出。多幅作品被中国美术馆收藏。在国内外多次举办个人作品展。曾获中国民间文艺“山花奖”金奖、包头市“鹿城十杰青年”等奖项。出版有《怎样学剪纸》。 任承达，1964年生。1990年毕业于内师大美术系。现任包头师院副教授。内蒙古美协水彩艺委会理事。作品曾入选“第十届全国美展”等国内各级展览并多次获奖。获自治区美术创作“神马奖”、包头市“文艺振兴奖”。出版有《色彩教程》一书。 张汝超，女，现供职于包头博物馆。作品多次参加国内各级展览，并有作品获奖。 吉冬梅，女，1962年生。毕业于中央民族大学美术系，在内蒙古师范大学获学士学位。现为内蒙古美协会员，美术副研究馆员。作品《母与子》获“全国卫生美术、书法展”优秀奖。2002年获包头市第七届“文艺振兴奖”。 袁轶，1981年生。毕业于内蒙古艺术学院美术系，后入解放军艺术学院专攻水墨人物画。赵君，作品曾参加中央美院油画进修班作品展、版画研修班作品展，并发表于《美术文献》《当代艺术》等刊物。有作品被中国美术馆收藏。 程非，1967年生。1991年毕业于内师大美术系。现为青山区文化馆副研究员。内蒙古美协会员。作品曾入选“第十届全国美展”“第三届中国油画展”等国内各级展览，并多次获奖。 白小君，女，1968年生于赤峰市。1990年毕业于包头师院美术系。中学一级教师。内蒙古美协会员。作品曾入选“第九届全国美展”等各级展览并多次获奖。 许世辉，1968年生。2001年毕业于内师大美术系，中学一级教师。内蒙古美协会员。作品曾入选“第三届中国油画展”等国内各级展览，并多次获奖。 刘柯，1968年生，河北唐山人。1992年毕业于内蒙古大学艺术学院。现供职于包头美术馆。内蒙古美协会员。作品多次参加国内各级展览，并有作品获奖。 丁晓晖，1970年生于内蒙古托县。1991年毕业于包头师院美术系。现供职于包钢高级技校。内蒙古美协会员、内蒙古美协水彩、水粉画艺委会委员。作品曾入选第九届、第十届“全国美展”等各级展览，并多次获奖。获自治区艺术创作“萨日纳”奖。 张志刚，1970年生。1992年毕业于内师大美术系，后毕业于首师大油画研修班。现任教于包头师院。内蒙古美协会员。作品曾入选第八届、第十届“全国美展”等展览，并多次获奖。获包头市“文艺振兴奖”。出版有《张志刚油画作品集》。 王海燕，女，1972年生。1995年毕业于内师大美术系。后于中央美院版画系读研，现供职于包头市少年宫。作品曾入选“第九届全国美展”、“第三届全国版画展”等展览，并多次获奖。 敖高娃，女，蒙古族，1976年生于通辽市。1998年毕业于内师大美术系。现任教于内蒙古一机二中。包头美协会员。作品曾入选区内外各级展览，并多次获奖。 樊大为，1973年生。1992年毕业于内蒙古大学艺术学院。现供职于包头博物馆。内蒙古美协会员。作品入选“首届中国油画大展”“中国写生展”等国内各级展览，并多次获奖。 白珂，1975年生。毕业于内师大美术系，现任教于包头师院。作品曾在“全国第十六次新人新作展”等展览中获奖。获包头市“文艺振兴三等奖”。出版有《水墨人物画教程》。 郄山，1975年生，山西原平人。1998年毕业于内蒙古大学艺术学院油画系。现供职天包头美术馆。内蒙古美协会员，作品入选“内蒙古青年油画展”“建国55周年美术作品展”等各级展览，并有作品获奖。 曹雪飞，女，1977年生。1978年毕业于内师大美术系。作品曾入选“第十届全国美展”“第十四届全国版画展”等各级展览，并多次获奖。
李旺，1964年生于天津，1985年考入天津美术学院，1989年任教于天津美术学院版画系，现为版画系副主任，教授，当代中国水墨画代表人物。其作品被欧美国家级美术馆和重要藏家收藏。在百度百科里的第三项名人面可以找到他详尽的资料。希望可以帮到您。
中国政法大学国际法学专业考研分享
写在前面每一个人都是独一无二的，只有我们自己最清楚我们是谁。因而，本文只是个人对考研历程的回顾，如若相关经验让你难以认同，请抛弃本文的观点，按照自己的方法学习。
个人情况本科来自五院四系，初试成绩400+，专业为国际法学。选择法大的国际法学并未有太多犹豫。本科期间，无论是国际法、国际私法还是国际经济法，我都乐在其中。此外，法大国际法学实力有目共睹。由此，我定下自己的目标。我同时参加了2021年的法律职业资格考试。鉴于国际法学在法考中比重不大，我只能在学有余力的情况下准备法考。抱着尝试的心态参考，最终幸运通过。是否参加双考，结合自身情况作出决定即可。
公共课1、英语：英语用的是张剑黄皮真题，每天大概用一个小时来刷题。刷05-12年的真题感觉错的还是挺多的（完形和阅读都错了5-8个这样子），后来刷着有手感，错误率降低了，刷到13、14年的真题时发现完形和阅读理解都只错一两个，因为当时和政治复习时间紧张，所以10月份开始英语复习就歇了（但是每天还是会晨读和磨耳），直到11下旬就又开始刷题，保证每个星期一套。考试前几天整理下作文模板。
教训：刷题很重要！！！2、政治：政治是我除了和民法外耗费最多时间和心血的了，但是也是感觉性价比挺低的，晚上英语用剩的时间我都给了政治，甚至后面英语歇了的时间我还是挤给它，所以从9月中旬到考试，我平均每天有花了3个小时在政治上。资料用的是肖秀荣的一整套，书店来了什么买什么，也用过《风中劲草》，但字体花得我想戳瞎自己眼睛，就舍了。前期9-11月底主要在刷选择题，尤其以哲学的选择题为主，因为毛中特和近代史、思修等和时政热点结合紧密，所以这三科前期把基本知识点掌握和重点了解下，1000题刷刷也差不多。具体而言，《精讲精练》全文细看一遍，然后做《1000题》相应的章节。
刷完后，差不多11月上旬，《知识点提要》也出来了（表白《提要》里的哲学思维导图，好好用！），然后把《1000题》再刷第二遍。
然后就是背时政（很重要，按肖老爷子的话来说占到40%，并且是结合毛中特、近代史来考的，我初试时也碰到几道题是时政里面有的，还是做错后来没有重新复习，所以考试时印象模糊）和《考点预测》，做肖八和肖四的真题。肖老爷子今年又神了。
专业课：教材+个人使用感受+笔记整理（一本核心教材+其他教材补充使用）1、法综民法：梁慧星《民法总论》，
马俊驹《民法原论》
宪法：《从宪法规范到规范宪法》、
《宪法学讲义》、
《宪法学》
法理学：《法理学》、
《西方法律思想史》
标星的是我觉得用下来对初试备考比较有用的教材。如上所述，我主要是把书过了两遍，把书看懂之后再开始整理的。整理笔记之前，我把历年所能搜到真题（真题主要从考研帮上收集和去年的师兄那里得到）反复看了几遍，然后再把真题标到教材的目录上，哪些是重点也就一清二楚，然后再在笔记上（电子笔记）标明，方便后期复习。因为去年的《民法总则》刚出来，所以我也把修改了的条文标记在笔记上。老实说，民法不难，但就是内容太太太多了，所以可以以历年真题为参考，先把重点给掌握了，时间允许再考虑其他。相较之下，宪法和法理学就很仁慈了，笔记整理方式同民法。只是《宪法学讲义》是讲义的形式，用语比较口语化，所以我以它为笔记主干，然后参照着《从宪法规范到规范宪法》和《宪法学》（只看了第6章）对其进行修改。教训：以真题来抓重点的一个弊端就是容易复习不全面，像宪法考到的共和制和国家法人学说，还有法理学的法律辩证推理，虽然笔记都有整理，但并不是复习重点，我当时一脸懵逼。法综考完感觉当场就要挂了，幸好民法今年仁慈。2、国际公法：按照三大版块准备：理论+案例+时事热点理论：（至少两本）《国际公法》（贾兵兵，2008年版），《国际公法：和平时期的解释与适用》（***贾兵兵，2015年版）《国际法》（***邵津，第五版）《国际法》（邵沙平，2017年版，复试前看的，理论新，章节的编写思路和贾老师有些相近，重点是每一章后面都有相关章节的经典案例。）案例书：（至少两本）《国际公法经典案例评析》（中国政法大学出版社，1995年版）《国际法院新近案例研究(1990-2003)》（***邵沙平，2006年版）《国际法典型案例评析》（***毛俊响编）《国际法学案例教程》（梁淑英，清华本科生和研究生参考教材）时事热点：主要用的是几个公众号：武大边海，国际法促进中心（杨国华老师“国际法治之声”系列）、中国国际法前沿、Publicists国际法评论（2017年考上的潘学长的公号）、新华国际头条，还有几个高校的国际法评论：《北大国际法与比较法评论》、《武大国际法评论》、《国际法评论》（清华大学出版社）这些期刊我看的都是最近几期的（一般是2015年和2016年的）复习思路：以教材为主，参照案例书和相关章节涉及的条约配合使用。复习重点结合经典案例和国际法热点。先说说为什么教材至少要两本，参照往年的真题就可以发现，贾老师的书完全不够用，如2017年的真题考到击落韩国客机案（之前有师兄师姐说是马航，但我觉得不像，但这也应证了是结合热点考察）和14年考到防空识别区的内容，这些都要用到国际航空法的内容，而贾老师的书只在领土的取得那一章提到一点点，完全不够用。然后再看看上面提到的基本教材，邵津老师的书简单且全，但有些观点与贾老师的相去甚远，如在国家承认方面。因为刚开始看的邵津老师的书，先入为主，后来再看贾老师的书，脑袋里就一直在打架。但选择先看邵老师的书实在是没办法，因为贾老师的真的很难很学术并且翻译腔很重，自己没有底子，看了第一章实在看不下去，就决定先看邵津老师的教材，掌握一定的基本知识之后，再返回看贾老师的书，第一遍看完，依旧云里雾里。直到后来从学长那里知道2015年版的，国际法的复习才步入正轨（15年版的内容有所增加，如第十五章国家争端与诉诸战争权，还有新近的案例分析，重点是句子读起来顺畅了！！！）然后再说说为什么要用至少两本的案例书，首先大多数的案例书的编排体例与教材一致，也就是说案例书可能只侧重说明案例的所涉及的某一方面内容。但是每一个案例都会涉及到多个章节的内容，如15年考到的科孚海峡争端案就涉及到了国际法院管辖权问题、国家责任、领海的无害通过权等。并且没有一本能涉及所有的重要案例（主要是贾老师书中涉及的案例），但是如果能找到一本又分析到位又全的，一本也该够用。我最初用的是《国际公法经典案例评析》（中国政法大学出版社，1995年版）这一本，但它涉及的实践只到1993年，且是老师的合著，评析文章的质量也参差不齐。（表白梁淑英老师，她的分析既到位又全面。可惜的是初试结束后才在朋友那知道有梁淑英老师的《国际法学案例教程》这一本书，还没读过。）《国际法院新近案例研究(1990-2003)》（***邵沙平，2006年版）这一本是我看到的案例书分析得最全且细致的，判决原文引用，各位法官的意见分析，法律分析都很到位，但内容实在太多了，需要耐着性子看。《国际法典型案例评析》（***毛俊响编）这一本书在海洋法和国家责任的相关案例还有击落韩国客机案，从法律分析到案例内容的介绍，还有相关原则的发展介绍得都很详细，后面还有一些拓展思考，很有启发性。（有同学问我贾老师书里提到的案例需要都掌握吗？个人觉得需要。）再说说为什么要结合相关章节的条约（尤其是海洋法）参照使用：贾老师的书各章节的大概思路是这样的：一般原则（一般为条约中体现的习惯法原则和强行法）+一般规则（条约的相关规定）+一般实践（经典案例或者中国实践）。所以这也是我的笔记的大概的整理思路。最后在说说热点：热点对于来说真的很重要。像2017年《禁止核武器条约》最终文本获得通过，初试就考了“威胁使用和使用核武器合法性咨询案”，去年发生了闹得沸沸扬扬的加泰罗尼亚独立事件，然后复试就考了人民自决原则。热点的关注我也没花太多时间，只是吃完饭无聊看看，翻翻公众号（上文有提到），教材看不下去就跑到馆翻翻期刊。（翻下近两年的期刊几乎都会涉及到关于岛屿的相关法律制度分析，今年也考了）3、国际经济法：《国际经济法概要》，
《国际经济法》（余劲松，第四版）
《名校名师讲义之国际经济法》（车丕照，2008年版）
《国际经济法研究》（车丕照，论文集）
总的来说《概要》就够用了，考试的重点也很明确，总论、国际商法部分、国际投资法部分以及相关的政府管理措施。今年比较出人意料的是考了案例，但是考的内容也是国际商法的内容，所以把重要的内容掌握好是够用的，如果不安心可以去图书馆借一本案例书读读，记得复试前在图书馆借过一本清华出版社出的国际商法案例教程，后来再去找就找不到了。余老师的教材很详明，可以作为补充使用。车老师的论文集可以无聊拿出来看看，有利于对教材里的一些概念进一步理解，如市场准入。4、国际私法：《国际私法简明教程》
《国际私法》（李旺，黄皮，2014年），
《比较国际私法》（陈卫佐，2012年版）
国际私法算是所有的科目里最最最仁慈的了，考点有迹可循，真题很重要！简明教程和黄皮这两本内容真的差不多（几乎一样），只是在某个章节的某个点会有些不同，我是以简明教程为主，10月份购入的黄皮作为笔记的补充。陈老师的书也读过几遍，相关思路杂糅进笔记里，作为观点补充。（其实不读也可以，李老师的书初试完全够用。）总结：啰啰嗦嗦写了那么多不是想说自己有多努力，而是想说自己走了多少弯路。除非对真的感兴趣，不然并不建议备考的同学在花太多的心力。理智一点的做法应当是在掌握了其他科目并学有余力前提下，再来对付。起码要保证自己过线。当然也是我自己学得不得要领，才走了这么多弯路。（不过我也觉得没差，毕竟走的路多，看的风景也多。）杂言：1、关于论文和资料的购买：有没有必要看论文：按照历年考上学长的经验贴和意见来看，没有必要。个人觉得，针对初试，论文的作用的确作用有限。但我还是看了一些法理学和国际公法、国际经济法的论文（毕竟自学，What I have read is what I know.）。然后因为刚开始实在不知道怎么整理笔记，就买了师兄的法综笔记（表白许师兄的法综笔记，嗯整理的很有条理也细致），看了他的思路后就自己整理。至于是背前人的笔记好还是背自己的笔记呢，还是看个人吧，我觉得整理笔记是一个知识内化的过程，整理笔记是我最享受的过程了（背就很痛苦了）。四、写在后面我不太喜欢把考研比作在黑屋子里洗衣服。考研的日子同样是流转的生活，没必要搞得苦兮兮。按时吃饭睡觉，每周选一个时间段供自己放松以及每天做自己喜爱的运动都是必要的。学习本来就很累了，得做快乐的事情抚慰疲惫的心。固然，谁也不知道最终能否成功。但是，似乎“原本是不行的”是一句好话。原本是不行的，但是万一成功就是好样的。就得抱着会打出全垒打的心态去奔跑，这样即便被三振出局也还是蛮酷。当然我说不出这么哲理的话，这是日剧《求婚大作战》里说的。记得考法考客观题的清晨，我一边收拾准备出门，一边觉得自己完蛋了。但转念一想：今天就算是爬也得给我爬去考场。就这样，本来以为不行的我，竟然也可以笨拙地跑到终点。这样看来，原本是不行的，还真是一句好话。
不知道有没有喜欢五月天的朋友。如果你喜欢他们的作品，我想你可能听过《憨人》。于我而言，做个憨人没什么不好，起码心上一字敢。与君共勉。
参考文献是学术论文的重要信息！，它与正文一起构成一个严谨的科学研究过程的完整表达形式，是学术期刊评价和学术评价中的重要因素。下面是搜索整理的计算机网络参考文献119个，供大家阅读。
李旺，女，著名教研专家。江西省教育科学研究所副所长，从事教育工作二十多年，既有一线教育的实践，也有教育科研的经验，对如何做好教师有独到的理解与理念。教研成果显著。著有多本专著，发表论文数十篇，有较高的教育理念水平和较强的教学实践操作能力。主要成果：《教师如何做好教育研究》等。
李旺，1964年生于天津，1985年考入天津美术学院，1989年任教于天津美术学院版画系，现为版画系副主任，教授，当代中国水墨画代表人物。其作品被欧美国家级美术馆和重要藏家收藏。在百度百科里的第三项名人面可以找到他详尽的资料。希望可以帮到您。
核心网机房设备参考文献，个人认为有：1、电子信息系统机房施工及验收规范。2、电子信息系统机房设计规范。3、综合布线系统工程设计规范。4、通风与空调工程施工质量标准。5、工程网络技划技术规程。6、移动核心网络技术发展探讨。
李旺，女，著名教研专家。江西省教育科学研究所副所长，从事教育工作二十多年，既有一线教育的实践，也有教育科研的经验，对如何做好教师有独到的理解与理念。教研成果显著。著有多本专著，发表论文数十篇，有较高的教育理念水平和较强的教学实践操作能力。主要成果：《教师如何做好教育研究》等。
中国政法大学国际法学专业考研分享
写在前面每一个人都是独一无二的，只有我们自己最清楚我们是谁。因而，本文只是个人对考研历程的回顾，如若相关经验让你难以认同，请抛弃本文的观点，按照自己的方法学习。
个人情况本科来自五院四系，初试成绩400+，专业为国际法学。选择法大的国际法学并未有太多犹豫。本科期间，无论是国际法、国际私法还是国际经济法，我都乐在其中。此外，法大国际法学实力有目共睹。由此，我定下自己的目标。我同时参加了2021年的法律职业资格考试。鉴于国际法学在法考中比重不大，我只能在学有余力的情况下准备法考。抱着尝试的心态参考，最终幸运通过。是否参加双考，结合自身情况作出决定即可。
公共课1、英语：英语用的是张剑黄皮真题，每天大概用一个小时来刷题。刷05-12年的真题感觉错的还是挺多的（完形和阅读都错了5-8个这样子），后来刷着有手感，错误率降低了，刷到13、14年的真题时发现完形和阅读理解都只错一两个，因为当时和政治复习时间紧张，所以10月份开始英语复习就歇了（但是每天还是会晨读和磨耳），直到11下旬就又开始刷题，保证每个星期一套。考试前几天整理下作文模板。
教训：刷题很重要！！！2、政治：政治是我除了和民法外耗费最多时间和心血的了，但是也是感觉性价比挺低的，晚上英语用剩的时间我都给了政治，甚至后面英语歇了的时间我还是挤给它，所以从9月中旬到考试，我平均每天有花了3个小时在政治上。资料用的是肖秀荣的一整套，书店来了什么买什么，也用过《风中劲草》，但字体花得我想戳瞎自己眼睛，就舍了。前期9-11月底主要在刷选择题，尤其以哲学的选择题为主，因为毛中特和近代史、思修等和时政热点结合紧密，所以这三科前期把基本知识点掌握和重点了解下，1000题刷刷也差不多。具体而言，《精讲精练》全文细看一遍，然后做《1000题》相应的章节。
刷完后，差不多11月上旬，《知识点提要》也出来了（表白《提要》里的哲学思维导图，好好用！），然后把《1000题》再刷第二遍。
然后就是背时政（很重要，按肖老爷子的话来说占到40%，并且是结合毛中特、近代史来考的，我初试时也碰到几道题是时政里面有的，还是做错后来没有重新复习，所以考试时印象模糊）和《考点预测》，做肖八和肖四的真题。肖老爷子今年又神了。
专业课：教材+个人使用感受+笔记整理（一本核心教材+其他教材补充使用）1、法综民法：梁慧星《民法总论》，
马俊驹《民法原论》
宪法：《从宪法规范到规范宪法》、
《宪法学讲义》、
《宪法学》
法理学：《法理学》、
《西方法律思想史》
标星的是我觉得用下来对初试备考比较有用的教材。如上所述，我主要是把书过了两遍，把书看懂之后再开始整理的。整理笔记之前，我把历年所能搜到真题（真题主要从考研帮上收集和去年的师兄那里得到）反复看了几遍，然后再把真题标到教材的目录上，哪些是重点也就一清二楚，然后再在笔记上（电子笔记）标明，方便后期复习。因为去年的《民法总则》刚出来，所以我也把修改了的条文标记在笔记上。老实说，民法不难，但就是内容太太太多了，所以可以以历年真题为参考，先把重点给掌握了，时间允许再考虑其他。相较之下，宪法和法理学就很仁慈了，笔记整理方式同民法。只是《宪法学讲义》是讲义的形式，用语比较口语化，所以我以它为笔记主干，然后参照着《从宪法规范到规范宪法》和《宪法学》（只看了第6章）对其进行修改。教训：以真题来抓重点的一个弊端就是容易复习不全面，像宪法考到的共和制和国家法人学说，还有法理学的法律辩证推理，虽然笔记都有整理，但并不是复习重点，我当时一脸懵逼。法综考完感觉当场就要挂了，幸好民法今年仁慈。2、国际公法：按照三大版块准备：理论+案例+时事热点理论：（至少两本）《国际公法》（贾兵兵，2008年版），《国际公法：和平时期的解释与适用》（***贾兵兵，2015年版）《国际法》（***邵津，第五版）《国际法》（邵沙平，2017年版，复试前看的，理论新，章节的编写思路和贾老师有些相近，重点是每一章后面都有相关章节的经典案例。）案例书：（至少两本）《国际公法经典案例评析》（中国政法大学出版社，1995年版）《国际法院新近案例研究(1990-2003)》（***邵沙平，2006年版）《国际法典型案例评析》（***毛俊响编）《国际法学案例教程》（梁淑英，清华本科生和研究生参考教材）时事热点：主要用的是几个公众号：武大边海，国际法促进中心（杨国华老师“国际法治之声”系列）、中国国际法前沿、Publicists国际法评论（2017年考上的潘学长的公号）、新华国际头条，还有几个高校的国际法评论：《北大国际法与比较法评论》、《武大国际法评论》、《国际法评论》（清华大学出版社）这些期刊我看的都是最近几期的（一般是2015年和2016年的）复习思路：以教材为主，参照案例书和相关章节涉及的条约配合使用。复习重点结合经典案例和国际法热点。先说说为什么教材至少要两本，参照往年的真题就可以发现，贾老师的书完全不够用，如2017年的真题考到击落韩国客机案（之前有师兄师姐说是马航，但我觉得不像，但这也应证了是结合热点考察）和14年考到防空识别区的内容，这些都要用到国际航空法的内容，而贾老师的书只在领土的取得那一章提到一点点，完全不够用。然后再看看上面提到的基本教材，邵津老师的书简单且全，但有些观点与贾老师的相去甚远，如在国家承认方面。因为刚开始看的邵津老师的书，先入为主，后来再看贾老师的书，脑袋里就一直在打架。但选择先看邵老师的书实在是没办法，因为贾老师的真的很难很学术并且翻译腔很重，自己没有底子，看了第一章实在看不下去，就决定先看邵津老师的教材，掌握一定的基本知识之后，再返回看贾老师的书，第一遍看完，依旧云里雾里。直到后来从学长那里知道2015年版的，国际法的复习才步入正轨（15年版的内容有所增加，如第十五章国家争端与诉诸战争权，还有新近的案例分析，重点是句子读起来顺畅了！！！）然后再说说为什么要用至少两本的案例书，首先大多数的案例书的编排体例与教材一致，也就是说案例书可能只侧重说明案例的所涉及的某一方面内容。但是每一个案例都会涉及到多个章节的内容，如15年考到的科孚海峡争端案就涉及到了国际法院管辖权问题、国家责任、领海的无害通过权等。并且没有一本能涉及所有的重要案例（主要是贾老师书中涉及的案例），但是如果能找到一本又分析到位又全的，一本也该够用。我最初用的是《国际公法经典案例评析》（中国政法大学出版社，1995年版）这一本，但它涉及的实践只到1993年，且是老师的合著，评析文章的质量也参差不齐。（表白梁淑英老师，她的分析既到位又全面。可惜的是初试结束后才在朋友那知道有梁淑英老师的《国际法学案例教程》这一本书，还没读过。）《国际法院新近案例研究(1990-2003)》（***邵沙平，2006年版）这一本是我看到的案例书分析得最全且细致的，判决原文引用，各位法官的意见分析，法律分析都很到位，但内容实在太多了，需要耐着性子看。《国际法典型案例评析》（***毛俊响编）这一本书在海洋法和国家责任的相关案例还有击落韩国客机案，从法律分析到案例内容的介绍，还有相关原则的发展介绍得都很详细，后面还有一些拓展思考，很有启发性。（有同学问我贾老师书里提到的案例需要都掌握吗？个人觉得需要。）再说说为什么要结合相关章节的条约（尤其是海洋法）参照使用：贾老师的书各章节的大概思路是这样的：一般原则（一般为条约中体现的习惯法原则和强行法）+一般规则（条约的相关规定）+一般实践（经典案例或者中国实践）。所以这也是我的笔记的大概的整理思路。最后在说说热点：热点对于来说真的很重要。像2017年《禁止核武器条约》最终文本获得通过，初试就考了“威胁使用和使用核武器合法性咨询案”，去年发生了闹得沸沸扬扬的加泰罗尼亚独立事件，然后复试就考了人民自决原则。热点的关注我也没花太多时间，只是吃完饭无聊看看，翻翻公众号（上文有提到），教材看不下去就跑到馆翻翻期刊。（翻下近两年的期刊几乎都会涉及到关于岛屿的相关法律制度分析，今年也考了）3、国际经济法：《国际经济法概要》，
《国际经济法》（余劲松，第四版）
《名校名师讲义之国际经济法》（车丕照，2008年版）
《国际经济法研究》（车丕照，论文集）
总的来说《概要》就够用了，考试的重点也很明确，总论、国际商法部分、国际投资法部分以及相关的政府管理措施。今年比较出人意料的是考了案例，但是考的内容也是国际商法的内容，所以把重要的内容掌握好是够用的，如果不安心可以去图书馆借一本案例书读读，记得复试前在图书馆借过一本清华出版社出的国际商法案例教程，后来再去找就找不到了。余老师的教材很详明，可以作为补充使用。车老师的论文集可以无聊拿出来看看，有利于对教材里的一些概念进一步理解，如市场准入。4、国际私法：《国际私法简明教程》
《国际私法》（李旺，黄皮，2014年），
《比较国际私法》（陈卫佐，2012年版）
国际私法算是所有的科目里最最最仁慈的了，考点有迹可循，真题很重要！简明教程和黄皮这两本内容真的差不多（几乎一样），只是在某个章节的某个点会有些不同，我是以简明教程为主，10月份购入的黄皮作为笔记的补充。陈老师的书也读过几遍，相关思路杂糅进笔记里，作为观点补充。（其实不读也可以，李老师的书初试完全够用。）总结：啰啰嗦嗦写了那么多不是想说自己有多努力，而是想说自己走了多少弯路。除非对真的感兴趣，不然并不建议备考的同学在花太多的心力。理智一点的做法应当是在掌握了其他科目并学有余力前提下，再来对付。起码要保证自己过线。当然也是我自己学得不得要领，才走了这么多弯路。（不过我也觉得没差，毕竟走的路多，看的风景也多。）杂言：1、关于论文和资料的购买：有没有必要看论文：按照历年考上学长的经验贴和意见来看，没有必要。个人觉得，针对初试，论文的作用的确作用有限。但我还是看了一些法理学和国际公法、国际经济法的论文（毕竟自学，What I have read is what I know.）。然后因为刚开始实在不知道怎么整理笔记，就买了师兄的法综笔记（表白许师兄的法综笔记，嗯整理的很有条理也细致），看了他的思路后就自己整理。至于是背前人的笔记好还是背自己的笔记呢，还是看个人吧，我觉得整理笔记是一个知识内化的过程，整理笔记是我最享受的过程了（背就很痛苦了）。四、写在后面我不太喜欢把考研比作在黑屋子里洗衣服。考研的日子同样是流转的生活，没必要搞得苦兮兮。按时吃饭睡觉，每周选一个时间段供自己放松以及每天做自己喜爱的运动都是必要的。学习本来就很累了，得做快乐的事情抚慰疲惫的心。固然，谁也不知道最终能否成功。但是，似乎“原本是不行的”是一句好话。原本是不行的，但是万一成功就是好样的。就得抱着会打出全垒打的心态去奔跑，这样即便被三振出局也还是蛮酷。当然我说不出这么哲理的话，这是日剧《求婚大作战》里说的。记得考法考客观题的清晨，我一边收拾准备出门，一边觉得自己完蛋了。但转念一想：今天就算是爬也得给我爬去考场。就这样，本来以为不行的我，竟然也可以笨拙地跑到终点。这样看来，原本是不行的，还真是一句好话。
不知道有没有喜欢五月天的朋友。如果你喜欢他们的作品，我想你可能听过《憨人》。于我而言，做个憨人没什么不好，起码心上一字敢。与君共勉。
参考文献是学术论文的重要信息！，它与正文一起构成一个严谨的科学研究过程的完整表达形式，是学术期刊评价和学术评价中的重要因素。下面是搜索整理的计算机网络参考文献119个，供大家阅读。
这个医生水平很好。根据今日头条资料，潘红斌是主任中医师，1995年毕业于浙江中医学院中医系，从事内科临床工作10余年，2002年起师从国家级名中医胡斌，并成为省级名中医学术继承人，在省级杂志发表专业论文8篇，潘红斌医生不但医术精湛而闻名遐迩，而且医德高尚，非常和蔼慈祥，对病人的态度就像对待亲人般关心。擅长中西医结合治疗呼吸系统、消化系统、血液系统等多种恶性肿瘤性疾病，针对肺癌、胃癌、肠癌、食管癌、乳腺癌、恶性淋巴瘤等多种恶性肿瘤的术后调理、防止术后转移、复发、减轻放、化疗的毒副反应有显著疗效。
根据论文发表网站信息，该基金难申请的。申请条件如下：1、申领该基金需要2018年1月1日以后出生。2、具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位。3、具有承担国家级基础研究项目或者在国外研究机构从事基础研究的经历。4、申请人应当是申请省杰出青年基金项目的实际负责人，限为1人。5、已主持国家杰出青年科学基金项目或者省自然科学基金杰出青年团队项目（青年科技人才培养项目）的，不得申请省杰出青年基金项目。
如果你是一名护士专业的毕业生，建议你按照以下步骤来写作毕业论文：
1. 选择一个具体的护理领域作为你的研究重点。你可以选择研究心理健康、老年护理、癌症护理、儿童护理等方向。不同的护理领域可能需要不同的方法和角度来研究。
2. 确定你的论文题目，并撰写一个简短的介绍。你的题目应该清晰明确，反映你研究的范围和问题。在介绍中，你可以阐述你的研究动机和目标。
3. 收集相关的文献和数据。护理领域需要借助大量文献和数据来支持和验证研究结论。你可以阅读国外期刊和学术论文，以及调查和分析已发表的大量文献和数据。
4. 确定你的论文结构，撰写一个详细的大纲。不同的论文可能需要不同的结构和组织形式。你可以在大纲中制定你的章节结构、内容和目录，以便更好地组织你的论文。
5. 开始撰写论文，并反复修改。在开始写作之前，请注意审题和组织结构。在写作过程中，请注意语言的准确性和流畅度，并多次进行修改和推敲，以达到最佳的效果。
希望这些建议能够帮助你开始撰写你的护士毕业论文！
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为强国梦而奋斗的人的事迹有：地质学家李四光，核物理学家邓稼先，数学家华罗庚，杂交水稻种专家袁隆平，人民的好干部焦裕禄为代表的一些大批人。7931踩遥控东方龙TA获得超过3213个认可2019-12-23关注
形势 教育 是日常性的思想政治教育的一项重要内容，是我们党的思想政治工作的优良传统。下文是我为大家整理的关于大学生形势教育论文的 范文 ，欢迎大家阅读参考! 大学生形势教育论文篇1 新形势下的大学生思想教育工作 摘要：当代大学生的思想状况呈现出多元化的新特征，部分大学生的人生观和价值观出现了一些不容忽视的新情况和新问题。在新的形势下进行大学生思想教育工作，应该树立全员育人观念，创新教育形式，加强网络资源的利用，全面开展心理健康教育，加强学生党团建设，形成良好的校园育人环境。 关键词：新形势;大学生;思想教育;全员育人 大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，使中国特色社会主义事业兴旺发达后继有人，具有重大而深远的意义。大学生思想政治状况的主流是积极、健康和向上的。 当代大学生普遍具有强烈的爱国主义精神，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。但是随着时代的高速发展，传统和外来 文化 、新旧价值观念不断发生着猛烈的碰撞和融合，当代大学生的思想状况呈现出多元化的新特征。 在通信方式日新月异、信息高速传播的今天，经济的一体化、政治的多极化和文化的多元化使得我们不断融入到世界之中，在时代大潮的冲击下，部分学生只关心生活质量，不太关心家国天下，他们的思想政治素养出现严重的滑坡。部分大学生的人生观和价值观发生了一定的变化，出现了一些不容忽视的新情况和新问题：部分学生认为学习专业知识最为实际，思想政治课程对自己没有什么实质性的帮助，导致部分学生知识层面单一、狭窄。部分同学缺乏自我认同感，认为自己不再是同龄人中的精英，不再是天之骄子，只是拿着文凭到处奔波的学子，他们对将来的迷茫使他们根本无暇顾及思想觉悟上的提高。 部分同学沉迷于虚拟世界，缺乏社会责任感。部分同学随着社会发展节奏的加快和竞争的日益激烈，承受着来自社会、家庭、学习、就业、恋爱等方面越来越多的压力，他们的心理变得复杂而不稳定，而易产生心理障碍。面对这些严峻的挑战，所有思想政治工作者应该认真探讨学生工作的新机制、新 方法 ，加强和改进大学生思政教育工作，努力将大学生思想政治教育工作落到实处。当代大学生之所以出现上述的种种思想问题，究其根源，在于他们淡漠了理想主义。 要想解决他们的思想问题，关键是要重新建立他们的理想主义信念，对此，要加强大学生思想政治教育工作，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论重要思想为指导，深入全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础。只有在这一根本指导思想的指引下，我们的思想政治教育工作才不会走弯路。 第一，应该树立全员育人观念。建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会大力支持的强大合力，建立全员育人、全方位育人、全过程育人的工作机制。 第二，创新教育形式。要提高学生的思想政治水平，提高其理想信念是关键，因此理想信念教育要继续坚持，如要继续发挥政治理论课的主 渠道 作用，全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，同时应该创新思想政治教育的形式，以更新鲜活泼的、更贴近学生的方式开展思想政治教育，只有这样才能抓住学生的心灵，增强其理想信念。 第三，加强网络资源的利用。这也是适应新时期大学生思想动态，落实个体教育的一个重要举措。随着信息化席卷全球，网络已经成为中国大学生生活的一部分。这对大学生的 思维方式 、行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等都产生了一系列的影响。我们应该加快校园网的建设，建设一个融思想性、知识性、趣味性、服务性为一体的教育网站，不断提高网站或网页在学生中的影响。通过依托这些网站，开展形式多样的网上活动，从而净化校园网络环境，提高学生网络道德和文明水平，提高校内网站的品质，成为弘扬主旋律、传播先进文化的重要思想阵地。 第四，全面开展心理健康教育。在学生心理压力越来越大的情况下，开展心理健康教育，可以提高大学生的适应能力，有利于他们面对形势和社会竞争的压力，可以促进学生的全面发展，塑造健全的人格，同时，可以有效地预防精神疾病的发生。在开展心理健康教育时，必须把人文关怀作为整个心理健康教育的指导原则，坚持面向全体学生的普及性心理教育与针对个别学生的防范性心理教育，要通过建立心理咨询岗位，开设心理辅导课，以及普及导师制等方式全面关怀学生的心理健康，促进他们个性的健康发展，发挥他们的个性潜能。 第五，加强学生党团建设，发挥党员和学生骨干的带头作用。要发挥党的政治优势和组织优势，把优秀大学生吸收到党内来，使学生党员在思想政治教育中发挥先锋模范作用;要发挥团组织在教育、团结和联系大学生方面的优势，竭诚为大学生的成长成才服务;要发挥学生会的桥梁和纽带作用，开展生动有效的思想政治教育活动。要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。 第六，努力形成良好的校园育人环境。良好的文化环境、舆论环境、校园周边环境是塑造学生心灵的良方。通过环境建设，在学生心灵中注入理想信念的种子，为大学生提供丰富的精神食粮。 总之，在新的形势下进行大学生思想政治教育工作，必须转变教育思想、办学理念，树立正确的人才观、教育观、德育观;必须和学生思想政治状况及学生思想政治教育工作实际结合起来，有的放矢，解决问题，提高水平;必须和学校各个 岗位职责 及工作特点结合起来，齐抓共管，形成加强和改进大学生思想政治教育工作的合力。要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。加强和改进大学生思想政治教育工作，责任重大、使命光荣。所有思想政治教育工作者要进一步增强自己的紧迫感、使命感和责任意识;要以高度负责的工作态度、严谨的教学作风和崇高的人格魅力率先垂范，切实关心和感染学生，把思想政治教育融入到教学、管理、科研等各个方面，真正成为大学生健康成长的指导者和引路人。 参考文献： [1]查颖.论大学生思想政治教育与心理健康教育的结合[J].浙江师范大学学报(社会科学版)，2002，(3). [2]陈勇，徐敏，杨庆舟.积极探索，扎实操作――论加强和改进新形势下的高校思想政治工作[J].西南交通大学学报(社会科学版)，2002，(1). [3]李遥.互联网对高校思想政治工作的影响及对策[J].南京航空航天大学学报(社会科学版)，2002，(1). 大学生形势教育论文篇2 新形势下大学生思想道德教育研究 前段时间，“大学生将废弃空瓶挂窗外戏弄拾荒儿”的新闻引发了社会广泛关注。有人评论，“他吊起的是空瓶，跌落的却是他的"空心"”。如果主角不是大学生，事件大概不会引发如此争议。事件激起的义愤背后，隐藏的是社会对整个大学生群体道德水准的担忧。高校是高素质人才的摇篮和集聚地，是先进思想的发祥地和辐射源，是弘扬社会主义先进文化的示范区。思想道德建设是社会主义精神文明建设之一，其重要性是众所周知的。那么在重视知识教育的同时，大学生思想道德教育如何才能跟得上脚步?其实，从2004年中共中央、国务院颁发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》开始，国内很多高校更加强调思想道德教育工作。同时，高校也不是真空的，作为社会整体的一个重要组成部分，高校精神文明建设也受到社会生活方式变革的影响。随着市场经济的不断深化，社会竞争日趋激烈，惟利是图、金钱至上、极端个人主义等腐朽思想和不良风气不断侵袭，冲击大学生们的头脑，影响着他们的价值判断和行为选择[1]。一系列的大学生失德事件随着媒体的曝光而传扬开来，在社会上引起了广泛关注，虽然都是极端个案，但也在一定程度上败坏了大学生的声誉。笔者作为一名多年高校任课教师，现以浙江树人大学为例谈谈自己的一些看法。 新形势下学校精神文明建设的相关 措施 和效果： 浙江树人大学创办于1984年，是改革开放以来我国最早成立并经国家教育部首批批准承认学历的全日制民办高校之一，2004年升格为省属普通本科院校。民办高校作为社会主义教育事业的重要组成部分，承担着为国家培养合格人才的责任。学校党委、行政高度重视校园精神文明创建工作。加强高校社会主义精神文明建设是一项长期的、复杂的、艰巨的任务，不是一朝一夕、一蹴而就的。这几年，面对社会主义新形势，学校以学生全面素质教育为本，在紧紧围绕教育教学改革工作的同时，大力加强思想道德建设和校园文化建设和举办各种“创先争优”活动。近两年，学校更是大力加强学生基础文明养成教育，完善了优秀课堂、文明寝室、先进个人等各项评比办法，设立了校园文明监督岗，取得了阶段性的效果，校园内不文明现象显著减少。 (1)加强大学生思想道德教育 大学生作弊行为突显出诚信教育必要性。近几年，学校在解决少数大学生的诚信危机的问题上采取法治与德治“双管齐下”，如举办专题讲座和 报告 会，组织以诚信为主题的各种团队活动，包括学生竞赛、 辩论 、征文等活动等等，不断增强教育的针对性和实效性。在进行耐心的思想教育的同时，学校还制定了一些具有稳定性、强制性的制度加以规范和约束，如添置摄像头加强监考力度、取消考试作弊学生学位获取资格等。这些方法和措施极大地提高了校内大学生的诚信意识，特别是在一定程度上减少了考试作弊行为。这个时代虽然出现一些与时代主旋律不和谐甚至干扰主旋律的问题，但是这个时代也不乏“最美”模范，如“最美妈妈”的吴菊萍，“最美教师”张丽莉，还有“最美司机”吴斌等等，塑造了中国人民崇德向善的良好形象。 “榜样” 精神的弘扬有助于激发高校师生思想道德建设热情，激扬人们心中蕴藏的美好思想品德，有助于凝聚高校师生的理想信念、价值追求，弘扬伟大的民族精神和时代精神，加快校园文化建设进程。学校在深入宣传和学平民英雄的光荣 事迹 的同时组织学生观看《张丽莉》等教育录像片，将一幅幅人性本为善的感人画面如同一股股温馨之泉注入学生心间，让学生深刻体会中华民族的传统美德，体会这些社会主义核心价值体系的生动诠释。 (2)丰富 社会实践 活动 种子发芽需要“良田沃土”，学校一直很注重良好道德氛围的构建，对学生的价值取向进行引导，加强文明健康生活观念的教育和指导，组织形式多样的社会实践活动。比如，学校承办许多国家级的文化赛事，如“李宁杯”中国大学生五人制 足球 联赛、国际名茶评比、锦湖韩亚杯大学生韩国语演讲大赛等等，学校大力弘扬雷锋精神，组织开展了志愿者服务系列活动。除了参加全国级、国际级盛会担当服务工作，学生们和兄弟院校的志愿者们还在暑期进行“小候鸟快乐驿站”社会实践活动，去杭州第一社会福利院看望老人和小朋友。学生在实践中了解了社会，受到了教育，开阔了视野，拓展了知识，增长了才干。 (3)加强校园文化建设 校园文化建设是民办高校的一项基础性工作，是民办高校综合实力和竞争力的集中体现，在加强民办高校精神文明建设过程中发挥了不可替代的作用[2]。学校的校园文化活动也比较丰富多彩。一是“树人讲坛”成为亮丽风景线。内容涉及到大学生人文素养的提升和良好思想道德素质的养成问题，如全国高校教学名师陆国栋教授的《大学生应该怎样学习》、奥运冠军占旭刚的《爱拼才会赢》、浙江特产石化有限公司业务部经理李佰委(01级校友)的《大学生就业应具备的良好心态》等。二是由院团委、各团总支和学生社团组织的科技、文体活动精彩纷呈。 如今年学校全国大学生数学建模竞赛取得不俗成绩，获得乙组全国一等奖和两个甲组省三等奖。三是今年学校大力进行的“文明寝室”建设，继续加强学生思想政治教育进公寓的工作力度。学校的人才培养目标是培养高级应用型人才，如何落实这一培养目标，“文明寝室”建设就是一个很好的切入点，培养学生良好的品格、操守、信仰，全面提高学生的思想道德素质。 总之，多年来，学校在深化教育改革，全面推进素质教育的同时，深入持久地开展了精神文明建设活动，在一定程度上凝聚师生的思想和意志，引领学校持续、健康、快速发展。但就目前而言，可拓展的空间还很大，特别是在当前复杂多变的新形势下，大学生的人生观、价值观和世界观也无时无刻不在发生着变化，学校要不断调整和充实精神文明建设的内容，顺应社会主义市场经济发展的需要，真正处理好“成人”与“成才”的关系。 参考文献： [1]王小燕，试论生活方式的变革与高校精神文明建设[J]，黑龙江高教研究，2002年6期。 [2]孟祥坤，赵彩英， 论民办高校精神文明与校园文化建设的内涵及特征[J]，黄河科技大学学报， 2011年6期。
我是地大一八级新生，再过几个月我就成为一名大二老狗了，在地大生活的这将近一年的生活，也对地大有了很深入的了解，而我是地大环境学院的一份子，所以自然还是对环境学院了解最深入了，接下来就让我为大家介绍几个地大环境学院不错的几名教授。王焰新教授相信很多人都知道地大的校长就是王焰新教授，但是可能却不知道他与我们环境学院也是息息相关，如果你是环境学院的学子，也可以上王校长的博士哟。王焰新校长能够成为一所重点211学校的校长，自身实力是没的说的，首先就是我们学校的博士生导师了。而且王校长取得诸多成就也是更加亮眼，王校长在各国际学术论坛上发表学术论文百余篇，其中更是有48篇被SCI所收录，这已经是个惊人的数字了，毕竟有的人穷其一生也发表不了一篇SCI。而且，王焰新校长也是主持了诸多国家级别的重点项目，其成就可谓是不胜枚举了。
马腾教授身为环境学院的学子，那你是肯定会知道马腾院长的。马腾教授在我们学院任院长多年，德高望重，是所有环境学习所倾慕的对象。而且马腾院长和蔼可亲，如果想考博士，可以考虑马院长哦(´-ω-`)能够作为一名院长，那么其实力肯定也是很强了，马院长发表过80余篇论文，其中有20余篇检索论文，也主持过许多国家重点工程项目。而且马院长平时授课时给人的感觉非常亲近，不想一些教授很严肃，反正我是很喜欢上马教授的专业课了。
祁士华来到环境学院的学子一般都会上一堂课，叫做地球系统科学概论，而这一堂课就是由祁士华教授来为我们授课的。而这一门课是我在大一听过的最有趣的一门课，因为祁士华教授将这门课讲的十分有趣，把原本十分枯燥无味的地质学讲的生动，深入人心，而且祁教授还是一个很幽默的人，经常给我们开一些小玩笑，不过祁教授也是一个十分有原则的人。此外祁教授还是环境学院的副院长，虽然是副院长，但是祁教授却一点都不简单，除了任职副院长，他还是生物地质与环境地质国家重点实验室常务副主任，要知道国家重点实验室基本是学校里最高级的实验室了，可见祁教授的实力。
当然，除了这些地大还有许多其他著名的教授，比如李德威教授，赵鹏大院士，殷鸿福院士等等。仅在校院士就有九名，历史上出自地大的院士当然是更多，在此就不一一介绍，相信当你来到地大就会发现地大有许多有趣的教授
例如，在教“简单的统计”时，我结合家庭用水、电、煤气生活实际，要求学生收集 .... 浅谈小学数学体验学习的应用. 【论文关键词】小学数学；体验学习； ...www.wsdxs.cn/html/jichu/20091120/203624.html