您好,中公教育为您服务。
证明自己的语言文字能力的话要看你的学历以及您的普通话水平以及文学素养,会在面试的时候对您的语言文字能力做一个全面的考核。
如果您有更多需要帮助的,您可以登录安徽中公教育网做详细深入的了解。
如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
Ⅰ 专业技术人员继续教育学时如何补前几年的
根据《专业技术人员继续教育规定》,专业技术人员继续教育学时可以通过以下几个渠道进行补修:
第八条专业技术人员参加继续教育的时间,每年累计应不少于90学时,其中,专业科目一般不少于总学时的三分之二。
专业技术人员通过下列方式参加继续教育的,计入本人当年继续教育学时:
(一)参加培训班、研修班或者进修班学习;
(二)参加相关的继续教育实践活动;
(三)参加远程教育;
(四)参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动;
(五)符合规定的其他方式。
继续教育方式和学时的具体认定办法,由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。
(1)重庆市专业技术人员扩展阅读:
参加继续教育情况的重要性:
将登记入广东省专业技术人员继续教育信息管理系统,完成年度继续教育任务后,经人社部门审核发给当年继续教育证书,作为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘和职称评审的重要依据。
根据《专业技术人员继续教育规定》:
第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。
公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。
Ⅱ 我是重庆一事业单位的专业技术人员,请问专业技术人员的公需科目考试有什么规定,有什么用
您好,中公教育为您服务。 就是考综合基础的哦。 一、试卷内容及结构 一《综合基础知识》 主要测试应试者对综合基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力。 考试题型均为客观性试题;考试时限为90分钟,满分100分。 二《管理基础知识》 主要测试应试者对管理基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力。 考试题型均为客观性试题;考试时限为90分钟,满分100分。 二、考试的大体范围和内容 (一)《综合基础知识》 1、政治(新增中国 *** 第十八次全国代表大会报告、决议内容) (1)马克思主义基本原理 马克思主义哲学;马克思主义政治经济学;科学社会主义理论与实践。 (2)中国 *** 历史和党的建设理论 中国 *** 的历史;中国 *** 的建设理论。 (3) *** 思想 *** 思想的形成和发展; *** 思想的科学体系; *** 思想的历史地位和指导意义。 (4)中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义理论体系的形成和特色; *** 理论;“ *** ”重要思想;科学发展观。 (5)时事政治 2、法律 (1)法理学 法的一般原理;法治理论;法的运行;法律责任与法律制裁。 (2)宪法学 宪法的基本理论;公民的基本权利和义务;我国的国体、政体和结构形式;我国的国家机构。 (3)主要实体法 刑法;行政法;民法;经济法;商法。 (4)主要程序法 刑事诉讼法;行政诉讼法;民事诉讼法。 3、经济 (1)市场经济基本原理和社会主义市场经济的建立 市场和市场经济;市场经济的基本规律和运行机制;社会主义市场经济的建立及其特征 (2)社会主义市场经济的市场主体和市场体系 市场主体与现代企业制度;社会主义市场体系;市场秩序和市场规则。 (3)社会主义市场经济的 *** 宏观调控 宏观经济运行与 *** 的经济职能; *** 宏观调控;宏观调控政策和宏观调控体系。 (4)社会主义市场经济的收入分配制度和社会保障制度 国民收入分配;个人收入分配制度;社会保障制度。 (5)社会主义市场经济的对外经济关系 社会主义市场经济国家发展对外经济关系的必要性和基本形式;我国对外开放的格局。 (6)中国国情与重庆市情 中国的国情国力;重庆市情。 (7)主要国际经济关系与国际经济发展趋势 国际贸易关系;国际货币关系;国际投资关系;国际经济组织;国际经济发展趋势。 4、道德 (1)道德与公民道德 道德概述、公民道德建设概述 (2)职业道德 职业道德的特点、作用及社会主义职业道德规范的主要内容 5、公文写作(公文写作部分的相关知识以《党政机关公文处理工作条例》(中办发[2012]14号)和《党政机关公文格式》(GB/T 9704-2012)为标准。) (1)公文知识与公文规范 公文基础知识;公文规范。 (2)常用公文写作 决定;意见;通知;通报;通告;报告;请示;批复;函;纪要。 (3)事务文书写作 会议记录;简报;计划;总结;述职报告;调查报告;规章制度;贺词;感谢信;慰问信。 如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
Ⅲ 专业技术人员职业资格证书在重庆什么时候可以去考
建议咨询相关部门负责人,这样才能确定准确时间,知道什么时候考试。
Ⅳ 住房和城乡建设领域专业技术管理岗位证书是什么机构颁发的,为什么网上没有,说是重庆建委发的,我也没查
为进一步贯彻国务院、住房和城乡建设部关于规范职业资格证书的精内神,确保行业证书颁发的规容范和统一,自2009年9月10日起,废止建设行业以前颁发的其他各类证书,一律启用由住房和城乡建设部统一印制、中国建设协会颁发的《住房和城乡建设领域专业技术管理人员职业合格证书》。此类证书由中国建设协会统一管理。
Ⅳ 重庆市评中级职称
职称论文发表,上九品论文网。查看头像联系方式 专业技术人员申报评审中级专业技术资格,需符合1998年以来颁布的中级专业技术资格条件(各专业要求均有不同,具体见《资格条件》),概括有以下几点: 1、思想政治条件。 2.学历资历条件。 根据文,凡申报评审中级资格的不受评审前是否被聘用的限制,同时将学历(学位)(法律有规定的、从其规定)、资历条件作如下调整(个别系列另有规定): (1)硕士学位获得者,从事专业技术工作的年限由获得硕士学位后3年调整为2年以上;或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上; (2)研究生班毕业或获得双学士学位,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由3年调整为2年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作4年以上; (3)大学本科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由4年调整为3年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作5年以上; (4)大学专科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由5年调整为4年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作8年以上; (5)中专毕业的,不再执行“中专毕业,从事专业技术工作20年以上,其中取得助理级后,受聘助理级职务5年以上”的规定,凡从事专业技术工作15年以上者,或取得助理级资格后,从事专业技术工作8年以上者,可申报评审中级资格。 3、外语条件。 4、计算机考试条件。 必须通过国家计算机应用能力考试,或计算机网络培训考试,考试成绩合格证书是作为申报评审必备条件之一。 5、继续教育条件。 从上次晋升至本次申报,专业技术人员必须完成每年15天的继续教育课程,其中一门公修课。 6、专业技术工作经历(能力)条件(各专业均不同)。 7.业绩成果条件(各专业均不同)。 8、论文条件。 必须在市级以上专业期刊公开发表。 9. 申报评审专业技术人员需提交下列资料: 有关证书: (1)提交计算机考试证书原件; (2)提交继续教育证书原件、复印件各一份; (3)提交外语成绩单原件; (4)提交学历证书原件、复印件各一份; (5)提交现有资格证书原件、复印件各一份。 申报评审专业技术人员如实填写有关表格,按目录单要求整理、归类装订齐全,送人事局专技科审核,签署意见后送有关评委会日常工作部门。 10、评委会日常工作部门对申报人资历、学历、业绩及材料的完整性、真实性进行审核,审核合格者,送评委会评审。 11、评委会评审通过人员,要在所在单位公示7天,通过公示,由评委会日常工作部门整理、填写有关材料,报人事部门核准、发证。 详情咨询当地人事考试网
Ⅵ 重庆事业单位考试专业技术人员岗位专业科目考试内容
您好,中公教育为您服务。 重庆事业单位考试信息汇总://zgsydw/?wt.mc_id=bd11588 具体考试内容: 1、马克思主义哲学原理:辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。 2、 *** 思想概论: *** 思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。 3、中国特色社会主义理论体系: *** 理论、“ *** ”重要思想和科学发展观。 4、当代中国的 *** 与政治:中国的国体与政体、中央 *** 与地方 *** 、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。 5、国家机关工作人员的职业道德:国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。 6、法律知识:法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容,包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。 7、语文基础知识和公文写作:汉字、词汇、语法、修辞、文学常识,党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。 8、经济知识和科技知识:微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济,科技创新、科学前沿、科技常识。 9、历史知识:中国近现代史和世界现代史。 10、其他知识:最新的时政知识。 行测:言语理解,逻辑分析,数量关系,资料分析,常识部分,其中常识部分部分包括公共基础的知识点,但并不是全部。 如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
Ⅶ 2017年重庆专业技术人员继续教育公需科目学习完了怎么办
公需科目要求全体专业技术人员应该掌握的通用知识和技能,教师2017继续教育公需科目需要考试,不参加公需科目继续教育是没有办法评定职称的。
Ⅷ 重庆市公需科目考试
重庆公需科目考试是重庆市人力资源和社会保障网上专门为广大专业人员设立的公需科目考试平台,专业技术人员每年都必须参加公需科目考试。 重庆市人力资源和社会保障网上的公需科目考试对于非专业人员来说,确实是很难. 重庆市人力资源和社会保障网上的公需科目考试每年完成20个学分就可以了。
Ⅸ 重庆专业技术人员继续教育培训网怎么打不开
只知道收钱,进不了网也不解释一下,真是邪门。到底是不是一个正规网站哟
汉语方面:普通话等级证书,各种语言类竞赛的获奖证书,比如演讲比赛、辩论赛、讲故事比赛、诗歌朗诵赛等等的获奖证书如果是英语的,四六级证书,口语考试证书之类的啦
“论文情况”指在校期间的论文发表、期刊发表情况,考生根据个人实际情况填写,也可以填毕业论文情况,如尚未开题、已经答辩等。
已完成论文的考生,论文情况填写论文题目及完成情况。例如:论文题目《公考培训微信公众平台营销体系构建》,论文完成情况:已完成。
学科成绩
“学科成绩”主要填写在校期间的专业科目成绩及部分公共科目成绩,为让用人单位能够更好的审核自身是否符合该岗位专业报考条件,尽可能多写一些专业课的成绩,有助于用人单位通过专业科目判断是否符合报考要求。
成绩填写方式:机械设计,93;机械原理,92。如有补考或重修,请填写补考或重修过后的成绩,不要填写之前挂科的成绩。
学习经历、实习经历、工作经历 、奖惩情况:一般填写在大学期间参加的社团以及具有积极意义的社会团体活动。注意:实习经历、工作经历、奖惩情况、既往病史、备注等项目,如果确实没有不要空着,请填写“无”。
最后,填写完毕点保存,如果提交不上,就证明有错误的地方,在错误的位置页面上会有提示,建议考生仔细研究后再填写。
评职称用的吗?流程一般是这样的,多注意一点,可以顺利晋级 国内学术期刊,目前90%为收费发表论文,也就是说,作者发表论文需要支付版面费。其次学术期刊在发行方面一向比较艰难,这个问题很容易理解。一般作者是不会花钱买一些学术性质的杂志来看的。因为这个原因,国内学术期刊自2003年的事业单位转到企业单位后,一切运营要自负盈亏。所以自2003年来,学术期刊陆续开始收费发表论文.再者论文发表只为职称只求毕业的多。这是我们国家目前学术期刊的现状。所以说发表文章目前是需要支付版面费用 其中注意一些事项不要最关键,如果没有头绪,我推荐给你一个以前我发表过的网站,书已经收到了,网上口碑也不错,百度 百姓论文网 你可以查一下,具体的东西你可以问他,比较耐心,同时也祝你发表成功!
教师发表论文,一般是用于评职称吧评职称一般都需要有专业相关的学术成果,学术专著、软著、专利、论文等,本文仅谈如何发表论文。对于作者而言,发表论文的流程说起来其实很简单——文章定稿-选择合适的期刊-送审-收到录用/返修-等着文章出刊上网-保存好论文相关材料、以备评审之用但具体来说,其中有很多需要注意的地方,下面一个个来说。第一,投稿的文章必须是专业相关的,总不能说一个工程师发表一篇纯文学类的稿件,出于个人兴趣爱好还行,但肯定不能用于评职称;第二,选择的期刊也要是专业相关的,但这个其实没有太严格的定义,除了教育类可能会要求发CN刊号带G4的期刊、医学要求带R、体育要求带G8,其他的一般只要期刊专收或者主收某主题的稿件就行;第三,期刊要正规且要符合单位对期刊的规定。正规的期刊要在国家新闻出版总署可查,并且在知网、万方、维普这三个数据库(至少一个)稳定、正常更新,且收学术论文;符合单位规定这个要看单位要求,比如对期刊等级的要求,核心期刊、学报还是普刊?普刊的话,要求发知网收录的期刊还是只要正规期刊就行?只认可月刊还是半月刊、旬刊也行?是否认可电子刊、报纸论文?......具体可以参考这篇文章:第四,一定一定要提前准备!!!因为期刊都是提前收稿的,比如22年5月的版面并不是当月收稿、当月就能出刊,可能21年11月就开始收了,然后22年6月、7月甚至遇到疫情等突发情况更迟才能出刊,所以不提前准备根本来不及,而且早出刊早安心,拖得越久会遇到各种情况,期刊改版、涨价、暂停收稿......让人防不胜防。所以如果大家是必须要在某个时间提交评审材料,一定要提前半年到一年准备!!!千万不要有“时间还很早”这种想法,因为当你真正开始投稿的时候就会发现,时间(青墨原创抄袭可耻)太紧张了!PS:期刊当期稿件随时收满、顺延收下一期,所以投稿时间没有限制,只要文章定稿了,随时可以投稿。第五,如果是初次投稿、对发表论文一窍不通,建议找个靠谱的渠道咨询下,特别是赶时间的作者,如果自己慢慢摸索,遇到论文发表高峰期,很可能刊期就来不及了,而且靠谱渠道可以提前帮你避免很多风险,比如规避假刊套刊、比如关于发票报销的问题(很多作者都是直接发表论文,到了最后要报销的时候才想起来开发票,结果单位规定只有社内发票可以报销,而自己投稿的期刊又开不了)、比如根据论文主题和对期刊要求推荐合适的期刊,避免胡乱投稿浪费等待审核的时间......最后,关于论文出刊、上网再提醒一句:出刊:如果到了预计出刊时间还没有收到样刊,无论是自投还是找中介代发都一定要及时联系投稿编辑,因为时间过了太久的话就很难补发了。上网:论文一旦在网上可以检索到后一定要立即打印检索页保存!这是为了防止期刊后期出现什么变故被数据库下架,比如21年10月底开始的期刊整改,当时很多期刊(青墨手打严禁复制粘贴)都因此被屏蔽了,之前已经上网的论文根本查不到,现在虽然有些已经恢复了正常检索,但是还有些、尤其是维普收录的1-2版的文章,貌似都被永久下架了,而其他数据库的期刊检查之后如果还是不合格也会被下架,所以如果大家之前有安排过论文,不管是在哪安排的,不管是哪个数据库收录的,不管是什么时候安排的,只要已经(青墨手打严禁复制粘贴)上传到数据库了,都务必及时把检索页打印保存!!!因为一旦下架后就无法检索,而那时候找杂志社也没用!!杂志社在文章出刊上网之后,整个发表流程就相当于已经走完了,对于因为某些Z策导致的变故杂志社是不会管的。
国家正规教育刊物最具有权威性的就是《人民教育》但是它发表的论文很少,也很难,国家教科院的《课程.教材.教法》相对专业性强,对有实际意义的教学论文还是比较看重的。实际上,评职称有省级教育刊物发表的论文就可以了,个省的教育刊物很多,各省教科院大都有自己公开发行的学术刊物,比较好的如山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办的《当代教育科学》杂志被评为2008年版全国中文核心期刊,并入编《中文核心期刊要目总览》2008年版《教育科研》,全国优秀学术刊物,邮局公开发行;由中国共青团山东省委员会主管、主办;青年文艺杂志社编辑出版发行的全国教育、科研、文艺类省级优秀期刊,《教育科研》杂志是经国家新闻出版总署正式批准,全国百家优秀图书阅览室指定期刊,中国媒体广告刊例网收录期刊,期刊杂志论坛收录期刊。国际标准刊号:ISSN 1995-7459,国内统一刊号:CN 37-1404/I。以教育教研性、文学教育性、艺术性、理论性为办刊宗旨,反映广大教职工作者在管理、教学、改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验,探索现代教师在教育工作管理过程中的新思路、新特点,同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师、教育管理人员、文学青年等提供一个发表与展示成果的平台。其他,你也可以通过各省教育学会、教科所评奖的方式,让你的论文获奖,评职称时也根据获奖等级加分,不管是发表还是参评,前提是论文的水平达到一定的高度,理论性、学术性、实践性、创造性都是不可或缺的。
1、《教师教育研究》创刊于1989年,为双月刊,由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学、华东师范大学、教育部高等学校师资培训交流北京中心联合主办的全国性教育科学学术刊物。
主要栏目有新时期教师教育体系的建构、资格制度与教师专业化、继续教育与职业发展、课程标准与教材建设、教学改革与探索、教育现代化与信息化、政策法规、调查研究等。
2、《中国教育学刊》(月刊)创刊于1980年,是由中国教育学会主办的学术期刊。以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持正确的办刊方向和舆论导向,贯彻“双百”方针。
3、《教育与职业》杂志创刊于1917年,半月刊,由中共中央统战部主管,中华职业教育社主办,是职业教育类学术期刊。
4、《教育科学》创刊于1985年,是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的教育理论刊物。主要有教育理论研究、课程与教学、教师教育、高教研究、心理健康理论研究、网络教育等栏目。
5、《基础教育》创刊于1978年,是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办、华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办的在中国国内外公开发行的教育类学术期刊。
中公·教师考试网址()——中公教育旗下品牌。主要针对教师资格、教师招聘等教师类考试提供培训辅导。凭借强大的师资团队和十多年对教师考试的深入研究,已帮助众多学员梦圆教师;兼有面授课程、网络课程、教辅教材三大领域的全方位支持,立体化教学、管家式服务的强大助力,全力助您在未来桃李满天下!
发表教育教学论文网站:中华权威论文网你可以去看看。《教学与管理》、《教育探索》、《职教论坛》、《现代教育科学》高教版、《职业技术教育》、《中国教育技术装备》、《教育艺术》、《中国科教创新导刊》、《教育教学论坛》、《科教文汇》、《时代教育》、《新课程》、《陕西教育》。。。。。。。
早发表期刊网就不错,我的论文就是在这发的,编辑也好。
你可以看下汉斯出版社的官网吧
考虑到发表论文对于评职称来说是非常重要的,因此在发表论文时应当尽量考虑到评职称的具体要求,以保证论文质量。最佳发文时间是在近几年中,根据评职称所提出的相关要求发表论文最好。一般来说,针对评职称相关要求,申请人最好在最近的几年中发表论文,以保证论文质量。另外,在近几年中发表的论文也可以得到更多人的关注,有助于实现个人在学术界的成就。同时,在发表论文的过程中也应当了解国内学术界的最新发展动态,以便申请人更好地理解论文发表的背景,从而发表更有竞争力的论文。
中小学教师年度考核表如何填写(仅供参考)中小学教师年度考核表如何填写(仅供参考)(1)(1)金水木123 >《待分类》阅4062转02022-06-24 福建关注中小学教师年度考核表如何填写(仅供参考)一、封面内容填写(2021-2022学年度)学校名称:法人单位全称(要盖公章)姓名:XXX教师职务:高级教师(或一级教师、二级教师、三级教师、见习)填表时间:填2022年7月—8月内任意一天的时间(学校在八月底进行考核、公示,此时间不做硬性规定)二、第一页内容填写姓名XXX 性别X 出生年月XXXX.XX参加工作时间:XXXX.XX 何时由何单位调入本单位:直接分配的填XXXX年XX月毕业分配本单位;其他单位调入的填XXXX年XX月由XXXX学校调入本单位。参加何党派:是党员的填中共、民主党派的填民主党派,不是的留空或填无。现任行政职务:班子成员填,一线教师留空或填无。最后学历:XXXX年XX月毕业于XXXX学校XX专业大专或本科、硕士……社会兼职:根据自己的实际情况填何时评审通过何学科教师职务:XXXX年XX月评审通过XX学科X级教师职务(专业技术职务任职资格证书的时间)思想政治表现:填写一学年来的个人思想政治表现,一定要体现最新时政的内容。出勤情况:由办公室根据教师实际请假情况评分(要盖公章)。分娩假填在“病假”栏:2021-2022学年度第一或二学期分娩假,1/4或填XXXX.XX.XX至XXXX.XX.XX分娩假(按实际请、销假时间填写)三、第二页内容填写教学工作量:按老师们的实际情况填写(教导处盖章),在完小校任教的一定要在“任教班级”栏填“XXXX完小校X年级X班”并盖完小校公章(评职称时,镇所在地学校可按这一栏认定该教师是否属于在乡村学校任教的依据),学年节数按40周乘以每周任教节数即可,听课节数一学年最好不少于40节(按实际填)。(有分娩假的老师,工作量只填一个学期的,然后在第二行备注“2021-2022学年度第一或二学期分娩假”;如因负责其他工作(不属于正副主任以上的)但工作量不够的,可在第二行进行备注(需有文件承认减工作量的,如资助、生管等),填“负责学校XXXX工作”。备课、编写教案情况:根据实际情况填写批改作业情况:根
在您刚当上老师的评职称的时候,要发表论文,在每年一度的教师评比的时候可以发,这样就有更多的人在论坛里看到你所发表的论文,就会觉得给你支撑,其实是挺不错的
教师考核表cn论文时间一般填写发表的期刊的第几期。因为发表论文的期刊是按季度发表的,所以应该填写发表期刊的第几期,如发表于2020年的第一期,就应填写"2020-1"
教师评高级职称认可的刊物有:《中国教育研究》,《中国教育书刊》和《教育科学》等。
选择的期刊等级分为普刊(省级、国家级)和核心期刊,一般的评定文件上分都会有着注明要求,显示需要期刊的等级是普刊还是核心。根据文件要求,对应的选择级别相同的期刊。有期刊投稿目录的,需要在期刊目录里面选择投稿期刊。
若没有任何要求,则可以根据自己论文质量,选择适合的期刊。论文方向须与期刊要求一致:不同的教育期刊的登刊范围都是不同的,并不是所有的教育期刊都是可以接受各个教育论文的主题方向。
扩展资料:
教师评高级职称介绍如下:
不同地区不同地点的职称要求不一样,教师们需仔细观察职称文件做好相对于的准备。有要求需要在万放或者是在知网上有收录的,建议选择已被收录的期刊。
在选择已被收录的期刊上发表论文会比在没有被收录的期刊上发表论文收录率大。不能选择增刊、套刊与论文集等,这些是在期刊上被磨灭的不会被认可。例如期刊的级别专业方向等都需和职称文件一致。无法与文件匹配的刊物是不能进行职称评定的。
参考资料来源:人民网-职称评定,走到尽头了
参考资料来源:人民网-教师职称评聘要回归本真
根据级别地区划分的,一般是知网、万方、维普收录的教育类期刊即可。
1、《教师教育研究》创刊于1989年,为双月刊,由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学、华东师范大学、教育部高等学校师资培训交流北京中心联合主办的全国性教育科学学术刊物。
主要栏目有新时期教师教育体系的建构、资格制度与教师专业化、继续教育与职业发展、课程标准与教材建设、教学改革与探索、教育现代化与信息化、政策法规、调查研究等。
2、《中国教育学刊》(月刊)创刊于1980年,是由中国教育学会主办的学术期刊。以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持正确的办刊方向和舆论导向,贯彻“双百”方针。
3、《教育与职业》杂志创刊于1917年,半月刊,由中共中央统战部主管,中华职业教育社主办,是职业教育类学术期刊。
4、《教育科学》创刊于1985年,是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的教育理论刊物。主要有教育理论研究、课程与教学、教师教育、高教研究、心理健康理论研究、网络教育等栏目。
5、《基础教育》创刊于1978年,是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办、华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办的在中国国内外公开发行的教育类学术期刊。