看学校要求，建议直接问老师，学校不一样，专业不同，研究生种类不一样都有影响
没有必要。申请硕士学位的人，完全可以用其他的成绩来代替论文，这也是多元化野方式的一种趋势。
清华规定申请硕士学位不必发表论文，个人觉得这个东西或者是这个规定是没有必要的。我们都是上过大学的，在大学的环境下压力还是比较大的，每年都会有好多人去准备考研这个事情，在一个家庭里说的话，这也是一个大事情了，但是对于社会或者是国家的话，那仅仅是一件小事情而已；本科生考研是必须的，不一定吧，也可以像清华一样，直接申请硕士学位，这也是可行的。一、本科生有能力发表好的论文嘛，这个结果是不确定的。我还记得在我上大学的时候，就有好多的人去准备考研，当时就感觉对这些人有一种特殊的感觉，是值得我去学习的；而且大学的课程是比较多的，每天的任务量是特别大的，本来学生压力就挺大的了，然后又增加了考研的压力，这让人透不过气来，我们应该想办法改变这种现状。二、学校的规定是需要大家一起去遵守的。只要是学校定出来的规定，每一个学生都要去遵守，他不是为了特定的人或者是事物去规定的，他是为每一个人日规定的，只有大家共同遵守才有意义。比如说学校规定发表论文才能申请硕士学位，那每个人都要去发表论文了，不管你的压力有多么的大，那都跟这件事情是没有关系的；其次你在这么好的一个环境下，努力读书那是应该的，也感觉比较惬意，让人舒适，所以为了祖国的明天，我们多去了解或者学习一些专业领域的知识都是理所应当的。综上所述，清华大学规定申请硕士学位没有必要发表论文，个人的观点就是这个想法有好的一方面，也有不好的一方面，最关键的是你自己的选择。
我觉得有必要。申请硕士学位完全可以不发表论文，因为处在这一阶段的学生，学术能力和知识储备还不足以发表出优秀的论文，强行这样做，只会浪费宝贵的时间，没有多大的意义。
对。MED一般不需要写论文，但是相对于MA会多要求学几门专业课，通常计划毕业后进入教育机构工作的同学选择比较多。MED全称为MasterofEducation，med学位指的是授课型硕士的一种。这种学位只修满课程就可以毕业，不需要毕业论文。
嗯，关键这个就是硕士毕业论文的话，这个东西正常下都是要发表的，如果不发表的，肯定是不行的，所以说基本上都是发表的
教育硕士如果要发论文的话，跟本科的时候发毕业论文是一样的，首先你要找到一个比较合适的期刊，然后你的论文也要过关。
如果是学硕，那么需要发表论文；如果是专硕，没有强制要求，但是发表论文总是好的。毕业的时候的毕业论文，是必须要有的。
有用是啥意思啊？不管啥时候发表的，都算是你的研究成果啊。
有条件的话尽量发表，还是有用的。包括后面再单位评定职称的时候，也是可以用到，还有什么不懂的也可以问问壹品优刊。
当然有用啦，如果毕业论文通不过盲审和校内审核，也不能通过答辩的话，这个学生是毕业不了的。所以你看毕业论文是非常重要的。而且毕业论文的话是有一定的查重率的，当重复率达到一定的程度的话，这篇论文理论上来说是不合格的。
需要在核心刊物发表论文。有以下作用：
1、研究生毕业都要求核心，因为大部分的学长学姐们发表的都是北核南核，但是发表国际sci核心已经成为现代的主流趋势。成功发表水平较高的论文是能为奖学金评比加分的。
2、可以显示研究的水平与价值；
3、提高研究者的研究水平；
4、推广经验，交流认识；
5、推动教育科研活动自身不断完善。
6、如果是在校期间，用来评奖学金是最直接的好处，如果是面临毕业，这个是比较好的优势，如果是面临就业，会是优秀的敲门砖。
扩展资料：
1、发表论文的过程
投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊
一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。
2、发表论文审核时间
一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。
3、期刊的级别问题
国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。
参考资料来源：百度百科-论文
有用是啥意思啊？不管啥时候发表的，都算是你的研究成果啊。
有条件的话尽量发表，还是有用的。包括后面再单位评定职称的时候，也是可以用到，还有什么不懂的也可以问问壹品优刊。
一条路是继续读博，争取做大学老师。第二条路是工作，一般大单位都比较重视你的科研成果的，只有那些小公司才会把研究生当作充门面。祝楼主好运！
教育学硕士有用
1996年4月，国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(Ed.M)，并于1997年开始招生试点工作。 教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。
根据2016年《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划。
全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准（严进严出）。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。
2020年8月17日国务院常务会议，决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。
学位性质
教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。
教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。
课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。
专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。
在找工作的时候是没有多大用处的，但是如果是上档次的论文，比如核心期刊的，EI的，SCI的，能多发就多发，对于应聘当老师是有帮助的，但是评职称的话，学校是看你以所在工作的学校为单位名下的论文数，如果你在北京大学读研期间发了一篇SCI收录论文，而你在南京大学评职称，此论文是不算在内的，不过如果你以南大名义发的论文越多质量越好，你晋升的就越快
有用是啥意思啊？不管啥时候发表的，都算是你的研究成果啊。
能毕业。1、研究生普刊上发论文是可以毕业的，其次普刊不代表就没有影响力，只要你的论文有足够的研究价值，同时论文的撰写资料信息都比较充足，那么你的论文发表对于研究生毕业是可以作为条件的。2、目前所说的普刊主要为：国家级期刊和省级类刊物。对于期刊来说大家要注意相对应的期刊征收格式、期刊投稿时间等，这样对于你论文发表才有帮助。同时大家要注意论文研究的专业，要针对于专业来选择适合的期刊则论文发表就会容日很多。3、研究生论文所选择的刊物以及论文的格式事项等，这些都是大家要注意的方面，一定要注意当前研究生论文的各个原则事项等，论文的模式事项是大家应该注意的主要环节等。
据学术堂了解，研究生发表论文，或多或少存在以下几点好处：1、熟悉学术论文写作的基本规范，包括摘要、关键词、研究背景概括、国内外现状的评述、参考文献的规范。2、熟悉文档编辑工作，包括公式、图的绘制、表格规范等文档写作的规范性。3、提升科研总结能力，可以让学生从自身从事的科研工作中，凝练学术思想，成文发表。或在同行专家的多次评阅修改意见中，不断完善论文，启发科研思路。4、学术论文具有科学性、创新性和理论性。因此，写论文可以提升学生科学严谨的思维方法、创新工作的驱动、研究工作的深入以及基础理论的强化和钻研等。5、有了这样的硬性规定，学生为了达到毕业要求，至少会有一点点的压力，可以督促学生稍稍多花点时间用于科研和学术研究。