广西大学怎么也是国家“211工程”重点建设及省部共建高校。广西大学分很低的，只要过了国家c线，录取没问题！ 广西大学研究生很少，基本上招不满；特别是哲学这类专业！ 广西大学学位与研究生教育起步于1978年，1998年获博士授权单位，现已形成了四个层次六种类型的完整的研究生教育培养体系，即博士后、博士、硕士和研究生课程学习班四个层次，博士后研究人员、博士学位研究生、科学硕士学位研究生、专业硕士学位研究生、同等学力人员申请硕士学位研究生和具有地方特色的研究生课程学习班学员这六种类型。目前，有36个一级学科硕士点，186个二级学科硕士点，8个一级学科博士点，58个二级学科博士点和9个博士后科研流动站，在校研究生16200人。 学校坚持以学科建设为核心，以“211工程”建设为载体，不断加大学科建设的力度。现有2个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，6个国家“211工程”重点建设学科群，21个自治区重点学科；有1个国家重点实验室和1个省部共建国家重点实验室培育基地，15个省部级重点实验室、工程研究中心和研究基地，20个自治区高校重点实验室和研究基地。有博士生导师206人，硕士生导师1468人。广西大学坐落在有“绿都”之称的广西壮族自治区首府南宁市，是国家“211工程”重点建设及省部共建高校。创办于1928年，首任校长为著名的科学家、教育家马君武博士；目前，已发展为一所集哲、经、法、文、教、理、工、农、管等学科于一体，学科门类较齐全的具有相当规模，基础较为雄厚，办学效益显著，对地方经济建设和社会发展有较大影响的综合性大学。学校现有6个博士点，74个硕士点及6个专业硕士学位点，85个本科专业；有2个国家重点学科，5个“211工程”国家重点建设学科，15个自治区重点学科；1个国家重点实验室培育基地，3个部级重点开放实验室，15个自治区重点实验室，1个大学科技园。目前，拥有各类在校生53000多人，其中博士、硕士研究生3600多人，本专科生21000多人。在职教职工3650余人，其中专任教师1650余人，高级职称1100余人，博士生导师54人，硕士生导师738人，一支力量比较雄厚，结构比较合理的师资队伍已初步形成。学校聘请了160多位国内外知名学者任客座教授或兼职教授，当中有诺贝尔奖获得者杨振宁博士和中国工程院副院长潘家铮院士。学校在加强基础、拓宽口径、注重基础理论研究的同时，面向地方经济建设主战场，大力加强应用性、开发性研究。“九五”以来共承担科研项目2420多项，其中“863”“973”等国家高水平科技攻关和省部级重大项目700多项，出版专著、教材440多部，发表论文9110篇，其中收入国际三大索引的662篇。教学科研仪器设备总值2.68亿元。校园芳草如荫，环境幽雅，景色宜人。占地307公顷，校舍总建筑面积97万平方米，研究生公寓楼共12栋，建筑面积7万4千多平方米；图书馆建筑面积3万平方米，各类文献总量300多万册，全文报刊印刷型及电子型14000多种，拥有30多个国内外大型和较大型电子资源数据库和部分自建数据库；校计算机网作为中国教育和科研计算机网广西南宁网主节点，已与国家教科网及INTERNET联网。学校非常重视学位与研究生教育，对研究生实施规范化管理，引入竞争和激励机制，保证导师队伍素质和研究生培养质量。近四年来研究生在国内外刊物上发表论文2992篇，其中被SCI、EI、ISTP国际三大索引收录共43篇。近三年已有1285名硕士毕业，其中1274人获得硕士学位，有201人考上博士；已有21名博士毕业并获博士学位，研究生就业率均在95％以上。学校关心研究生在德、智、体、美诸方面的全面发展，提供多种研究生助学贷款、奖学金、勤工俭学及兼职岗位，不断改善研究生的生活待遇。
数量不多，不在全国前五十之列sci期刊分区是有两种标准的，因此一区期刊占比多少，要看采取的是哪种分区方法。国内中科院分区，国际汤森路透JCR分区，显示的一区期刊比例不同，下面是sci一区期刊比例的详细介绍：1、汤森路透JCR分区汤森路透JCR分区把某一个学科的所有期刊都按照上一年的影响因子降序排列，然后平均4等分(各25%)，分为Q1(1%~25%)，Q2(26%~50%)，Q3(51%~75%)，Q4(76%~100%)，其中Q表示Quartile in Category。汤森路透的JCR仅提供学科级别的知识分类体系，一区期刊占比25%，这种分类体系的划分数据粒度较细。有时不能完全满足科研人员对期刊影响力数据了解的需求。2、中科院JCR分区中科院JCR分区表根据该SCI期刊的三年平均IF，先将SCI期刊按照所属领域分为13个大类(医学、生物、农林科学、环境科学与生态学、化学、工程技术、数学、物理、地学、地学天文、社会科学、管理科学及综合性期刊)和176个小类，再将同一学科所有期刊按照该年的IF降序排列。中科院划分SCI期刊一般是一区(1%~5%)，二区(6%~20%)，三区(21%~50%)，四区(51%~100%)。更多相关知识阅读：sci分区更新周期是多久一般而言，发表在一区和二区的SCI论文，则被认为是该学科领域的比较重要的成果，当然影响因子也比较高，而三区和四区的刊物影响因子也会相对低一些。国内作者发表sci论文，单位认可的还是中科院分区方法，这种情形下，一区，二区的期刊数量少，更有含金量，当然投稿难度也比较大，发表论文的作者还是要尽早的做准备，有需要小窗口咨询
国家公办学校的学历怎么会是只在区内承认???有一些没文化知识的文盲或者是一些有知识的自大狂会这样认为也不是不可能,不过对于没文化知识的文盲来讲,哈佛也没什么了不起,而对于那些有点知识的自大狂来讲,世界上任何事物都入不了他眼,只有他自己是最好的
一篇国外第一作者SCI》3。0 或者一篇国内+一篇国外SCI不足3。0
学院（含重点实验室）现有教学科研用房面积 7600平方米，大中型仪器、设备60台（套），教学科研仪器设备总值 3100 万元。学院资料室拥有图书资料2080册 。学院与5个企业签定了协议作为学院实习实训基地。2003 年以来本学院教师主持承担的科研项目有 51 项，其中国家级项目 26 项，包括国家自然科学基金重点项目 2 项，国家科技攻关项目 1 项，国家杰出青年基金项目 1 项，国家自然科学基金面上项目 3 项，国家“ 863 ”计划项目 11 项，“ 973 ”子项目 2 项，国家转基因植物研究与产业化专项项目 1 项，国际合作项目 4 项等。 2003 年 以 来获省部级科技进步二等奖 1 项、三等奖 1 项。有 5 项成果通过由广西科技厅组织的专家鉴定。获国家发明专利 3 项。近三年发表论文 91 篇，其中 SCI 收录 10 篇。广西大学生命科学与技术学院的发展得到了学校领导和社会各界的关怀和支持。学校拟新建 2 万平方米的生命科学与技术学院大楼和省部共建国家重点实验室培育基地大楼，将为学院学科建设和人才培养提供更为有利的环境。学院在学校的领导下，将进一步解放思想、更新观念，发愤图强，为 21 世纪生命科学的进步、国家和广西经济的建设、学校的发展做出更大的贡献。
数量不多，不在全国前五十之列sci期刊分区是有两种标准的，因此一区期刊占比多少，要看采取的是哪种分区方法。国内中科院分区，国际汤森路透JCR分区，显示的一区期刊比例不同，下面是sci一区期刊比例的详细介绍：1、汤森路透JCR分区汤森路透JCR分区把某一个学科的所有期刊都按照上一年的影响因子降序排列，然后平均4等分(各25%)，分为Q1(1%~25%)，Q2(26%~50%)，Q3(51%~75%)，Q4(76%~100%)，其中Q表示Quartile in Category。汤森路透的JCR仅提供学科级别的知识分类体系，一区期刊占比25%，这种分类体系的划分数据粒度较细。有时不能完全满足科研人员对期刊影响力数据了解的需求。2、中科院JCR分区中科院JCR分区表根据该SCI期刊的三年平均IF，先将SCI期刊按照所属领域分为13个大类(医学、生物、农林科学、环境科学与生态学、化学、工程技术、数学、物理、地学、地学天文、社会科学、管理科学及综合性期刊)和176个小类，再将同一学科所有期刊按照该年的IF降序排列。中科院划分SCI期刊一般是一区(1%~5%)，二区(6%~20%)，三区(21%~50%)，四区(51%~100%)。更多相关知识阅读：sci分区更新周期是多久一般而言，发表在一区和二区的SCI论文，则被认为是该学科领域的比较重要的成果，当然影响因子也比较高，而三区和四区的刊物影响因子也会相对低一些。国内作者发表sci论文，单位认可的还是中科院分区方法，这种情形下，一区，二区的期刊数量少，更有含金量，当然投稿难度也比较大，发表论文的作者还是要尽早的做准备，有需要小窗口咨询
学院坚持以服务为目标、在贡献中谋发展的宗旨，以国家和广西发展目标为导向，瞄准国内外新兴的、有较大应用前景的研究方向，主动与国家和地方经济建设和社会发展接轨，积极开展科学研究，逐步形成了面向应用、多学科联合攻关的技术优势与特色。计算机科学与技术学科系自治区级重点学科，并行分布式计算技术实验室系广西高校重点实验室。近几年来，学科的学术团队紧紧围绕着国家和广西经济建设和社会发展、信息化与工业化融合工程中具有较大影响的典型课题前沿，以计算机和信息技术应用基础研究和应用技术开发为主线，重点开展网络与并行分布式计算、移动多媒体通信、智能计算与数据挖掘、网络信息安全、分布式数据库、CAD理论与应用、图形图像处理、无线网络技术等领域的研究与开发，突出了应用创新和集成创新，取得了较好的研究成绩，部分研究成果达到国际先进水平或国内领先和先进水平。自2006年以来，本学科承担国家自然科学基金项目24项，部级项目57项，其他项目70多项，科研经费2400多万元，其中纵向经费1100多万；霍林教授主持的“基于密文和网络行为监控的全通网络信息系统”项目获得了2010年广西科技进步二等奖，覃团发教授主持的“慢性多发性疾病患者信息管理与分析系统”获得了2008年广西科技进步三等奖，梁家荣教授主持的“广义系统的稳定性与变结构控制”、莫林教授主持的“工业现场实时数据集成系统”获得了2009年广西科技进步三等奖；发表学术论文1600多篇，其中被SCI、EI、ISTP收录500多；获得国家发明专利5项，实用新型专利4项，软件著作权登记产品20多项；出版专著2部，教材13部。同时，学院注意提升自身的科技创新能力与科技成果转化水平，在中间件软件、网络信息安全、通信产品等方面科研成果推广与转让获得了一定的成果，20多项科技成果和应用系统得到推广应用，为企业创造经济效益5000多万元。广西大学计算机与电子信息学院始终坚持以培养应用型、创新型人才为主的办学方向，始终坚持为地方经济建设和社会信息化服务的办学宗旨，积极开展教学改革研究，构建新的人才培养目标和培养模式，整合和优化教学内容和课程体系，努力提高教学质量和人才培养质量。学院已经初步形成一个比较完整的博士生、硕士生、本科生的人才培养体系。学位点数量和硕士生人数近几年有大幅度增加，研究生的培养质量和科技创新能力得到了较大的提高，取得了一定的成效。2007年本学科研究生共获得广西研究生创新资助计划20多项，完成10项。计算机技术工程硕士专业于2010年荣获全国工程硕士研究生教育特色工程领域荣誉称号。在本科教学方面，本着“以工为主，理工交叉，拓宽口径，重视基础，强化实践，坚持学科渗透，优化知识组合，综合培养为主，分流培养为辅，知识、能力、素质协调发展，提高创新意识和综合素质”的教学指导思想，以学生能力培养为目标，先后开展了“卓越工程师”培养计划、“信息技术英才试点班”等教学探讨与改革活动，整合和优化了课程体系，开展教学内容和教学手段的改革，有力地促进了专业建设和提高人才培养质量。自2000年以来，学院先后承担广西自治区级重点教学改革工程项目6项，一般项目15项。其中，李陶深教授主持的“地方综合性大学工程型、创新型信息技术人才培养的理论探索与实践”获得2005年广西壮族自治区级教学成果一等奖，苏一丹教授主持的“计算机科学与技术专业教学内容和课程体系改革的研究与实践”获得2001年广西自治区级教学成果二等奖。
按学校规定的格式印制。论文题目中所用的词应考虑为检索提供特定的信息(如关键词)，题目一般不宜超过36个汉字，若语意未尽，可用副题补充说明。副题应处于从属地位，一般可在题目的下一行用破折号引出。 摘要包括：论文题目、“摘要”字样(位置居中)、 摘要正文、关键词。(1)论文题目为三号黑体字，可以分成1或2行居中打印;(2)论文题目下，空一行居中打印“摘要”二字(三号黑体)，字间空一格;(3)“摘要”二字下空一行打印摘要内容(四号宋体)。每段开头空二格，标点符号占一格;(4)摘要内容后下空一行打印“关键词”三字(四号黑体)，其后为关键词(四号宋体)。关键词数量为3-8个，每一关键词之间用两个空格分开，最后一个关键词后不打标点符号。 论文中的英文一律采用“Times New Roman”字体，字号与中文摘要相同。题目全部采用大写字母，可分成1-3行居中打印。每行左右两边至少留五个字符空格。(1)题目下，空三行居中打印“ABSTRACT”，再下，空二行打印英文摘要内容;(2)摘要内容每段开头留四个字符空格;(3)摘要内容后，下空二行打印“KEY WORDS”，其后关键词小写，每一关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。 “目录”二字(三号黑体)，下空二行为章、节、小节及其开始页码。章、节、小节分别以1、1.1、1.1.1等数字依次标出。 每章标题以三号黑体居中打印;“章”下空二行为“节”，以四号黑体左起打印;“节”下空一行为“小节”，以小四号黑体左起打印。换行后打印论文正文。 采用小四号宋体打印。 图中一律采用英文标注。图题采用中英文对照，其英文字体为五号Times New Roman，中文字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号按章顺序编号，如“图3-2”为第三章第二图。如果图中含有几个不同部分，应将分图号标注在分图的左上角，并在图题下列出各部分内容。图必须工整、规范。其中机械零件图按机械制图规格要求;示意图应能清楚反映图示内容;照片应在右下角绘出放大标尺;实验结果曲线应制成方框图。 表格按章顺序编号，如“表5-4”为第五章第四表。表应有标题，表内必须按规定的符号标注单位。 公式书写应在文中另起一行。公式后应注明序号，该序号按章顺序编排。 脚注，按顺序用阿拉伯数字编号，将参考号置于小括号内，作为上角标，脚注写在本页的下端，正文与注释之间的左侧划一段横线，把二者隔开。 (1)原则上，按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，并视具体情况将序号作为上角标，或作为论文的组成部分。如：“……李X X[1]对此作了研究，数学模型见文献[2]。”等。(2)参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出。超过三位时只列前三位，后面加“等”字或“et al”。作者姓名之间用逗号分开。中文人名一律采用姓在前，名在后的著录法。(3)参考文献必须有外文参考资料。 (1)连续出版物序号 作者，题名，刊名，出版年份，卷号(期号)，起止页码(2)专著序号 作者，书名，版本(第1版不标注)，出版地，出版者，出版年，起止页码(3)论文集序号 作者，题名，见(英文用In)：主编，论文集名，出版地，出版年，起止页码(4)学位论文序号 作者，题名：[学位论文](英文用[Dissertation])，保存地点：保存单位，年份(5)专利序号 专利申请者，题名，国别，专利文献种类，专利号，出版日期(6)技术标准序号 起草责任者，标准代号，标准顺序号一发布年，标准名称，出版地：出版者，出版年度 论文的附录依次为附录1，附录2……。附录中的图表公式另编排序号，与正文分开。 攻读学位期间发表的学术论文目录格式同上第12条。
黄亮[编辑本段]1.乒乓球运动员 黄亮，乒乓球运动员。运动健将。河南偃师人。1970年入河南队。1971年被选入国家队。1980年加入中国共产党。是第三十四届世界乒乓球锦瓢赛男子团体冠军中国队的主力队员，并获男子单打第三名、男子双打（与陆元盛合作）亚军。是第三十五届世界乒乓球锦标赛男子团体亚军中国队的主力队员。在第三十六届世界乒乓球锦标赛中获混合双打（与卜启娟合作）第三名。曾获国家体育运动荣誉奖章。[编辑本段]2.中南林业科技大学 黄亮教授 黄亮，1964年3出生，汉族，研究员，湖南食品科学技术学会会员。主要从事农产品加工、食品工程、食品机械方面研究和教学，先后发表论文20余篇，主持、参与了30余项科研项目。获得湖南省科技进步三等奖一项，湖南省科技进步四等奖一项，湖南省轻工科技进步奖二等奖一项，被评为湖南省技术开发先进个人。[编辑本段]3.植物病理学家和农业教育家 黄亮 黄亮，植物病理学家和农业教育家。他在甘薯瘟病研究上发现一种新的病原菌，并对甘薯病的防治做出了贡献；他对果树病害的研究造诣较深，对广西柑桔类生产发展起了重要推动作用。他编写的《广西农作物病虫害名录》具有重要的科学价值。 黄亮，原名黄晓仁，1906年4月18日生于广东省梅县。1924年夏，梅州中学毕业考入南京金陵大学农学院园艺系。1929年大学毕业后随即留校，先后任植物系病理组助教、讲师。在此期间，他一边努力完成教学任务，一边积极开展植物病理学的研究，完成《中国结球白菜及其他蔬菜软腐病初步研究》和《洋扁豆炭疽病研究》两篇论文。 1935年秋，获中华教育文化基金会资助，黄亮前往美国加利福尼亚大学研究院植物病毒系攻读研究生，并兼任中华教育文化基金会国外研究员，从事柑桔类病害和植物病理的研究。1937年夏，获得硕士学位。随后，（1937—1939年），经导师史德尼教授的推荐，考取了美国明尼苏达大学研究院植物病理系博士研究生，并兼任植物病理系研究助教；并完成《几种化学药液对柑桔类青霉病及绿霉病孢子的影响》研究，而获得植物病理博士学位。 1939年黄亮回国，受聘于广西农事场任技正，兼广西大学农学院教授。1942年重庆国民政府农林部聘他为广西省推广繁殖站技术专员。1944年日寇入侵广西，桂林、柳州相继沦陷，黄亮转入广西大学任教，并随校西迁贵州省榕江县。抗战胜利后，又随校迁回柳州鹧鸪江，随后调桂林雁山广西大学农学院分部，担任病虫害系主任、教授，兼广西桐油研究所主任研究员。1952年院系调整，广西农学院成立，黄亮担任广西农学院教务长兼教授。1956年后辞卸教务长职务，任植物保护系主任、院务委员会委员，专注从事教学科研工作。 黄亮在中华人民共和国成立后曾任政务院文化教育委员会学术统一工作委员会植物病理组委员，中国科学院、农业部植物病理学工作委员，广西省一届人民代表大会代表，中国植物保护学会常务理事、中国植物病理学会常务理事、广西植物病理学会理事长等职。1956年加入中国共产党。
请查看，注意四年一换！《中文核心期刊要目总览》第六编：农业科学1土壤2中国农业科学3中国兽医学报4种子5西南农业学报6中国兽医科学7农药8安徽农业科学9中国兽医杂志10土壤学报11上海农业学报12中国土壤与肥料13土壤通报14中国农学通报15福建林学院学报16生态环境17西北农业学报18浙江林学院学报19节水灌溉20江苏农业科学21西北林学院学报22作物学报23江苏农业学报24南京农业大学学报25玉米科学26浙江农业学报27华中农业大学学报28杂交水稻29广东农业科学30中国农业大学学报31棉花学报32湖北农业科学33湖南农业大学学报34大豆科学35新疆农业科学36华南农业大学学报37核农学报38贵州农业科学39河北农业大学学报40中国棉花41河南农业科学42江西农业大学学报43作物杂志44水土保持学报45河南农业大学学报46植物保护47水土保持通报48吉林农业大学学报49植物检疫50水土保持研究51沈阳农业大学学报52园艺学报53中国水土保持54四川农业大学学报55果树学报56农业工程学报57安徽农业大学学报58中国蔬菜59灌溉排水学报60云南农业大学学报61北方园艺62农业机械学报63中国油料作物学报64中国饲料65中国水稻科学66农业生物技术学报67草地学报68麦类作物学报69植物遗传资源学报70草业学报71中国烟草科学72黑龙江畜牧兽医73蚕业科学74植物病理学报75北京林业大学学报76草业科学77中国生物防治78甘肃农业大学学报79中国家禽80植物保护学报81广西农业生物科学82饲料研究83环境昆虫学报84东北农业大学学报85水产学报86中国植保导刊87新疆农业大学学报88饲料工业89中国草地学报90中国生态农业学报91淡水渔业92动物营养学报93中国农村水利水电94水利渔业95动物医学进展96干旱地区农业研究97水产科学98中国畜牧杂志99大连水产学院学报100中国水产101中国畜牧兽医102中国预防兽医学报103科学养鱼104中国水产科学105东北林业大学学报106海洋渔业107海洋水产研究108中南林业科大学报109林业科学110水产科技情报111上海水产大学学报112中国果树113中国南方果树114植物营养与肥料学报115华北农学报116林业科学研究117西北农科技大学报（自然科学）118农机化研究119世界林业研究120福建农林大学学报（自然科学）121中国农机化122竹子研究汇刊123浙江大学学报（农业与生命科学）124农药学学报125中国森林病虫126扬州大学学报（农业与生命科学）127畜牧与兽医128林业资源管理129山东农业大学学报（自然科学）130渔业现代化131浙江林业科技132内蒙古农业大学学报（自然科学）133食用菌学报134林业实用技术135南京林业大学学报（自然科学）136中国食用菌137畜牧兽医学报
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学术堂整合了一份中国农业科学类发表期刊论文的写作格式及字体大小,供大家参考:一、封面题目:小二号黑体加粗居中.各项内容:四号宋体居中.二、目录目录:二号黑体加粗居中.章节条目:五号宋体.行距:单倍行距.三、论文题目小一号黑体加粗居中.四、中文摘要1、摘要:小二号黑体加粗居中.2、摘要内容字体:小四号宋体.3、字数:300字左右.4、行距:20磅5、关键词:四号宋体,加粗.词3-5个,每个词间空一格.五、英文摘要1、ABSTRACT:小二号TimesNewRoman.2、内容字体:小四号TimesNewRoman.3、单倍行距.4、Keywords:四号加粗.词3-5个,小四号TimesNewRoman.词间空一格.六、绪论小二号黑体加粗居中.内容500字左右,小四号宋体,行距:20磅七、正文(一)正文用小四号宋体(二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式章:标题小二号黑体,加粗,居中.节:标题小三号黑体,加粗,居中.一级标题序号如:一、二、三、标题四号黑体,加粗,顶格.二级标题序号如:(一)(二)(三)标题小四号宋体,不加粗,顶格.三级标题序号如:1.2.3.标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字.四级标题序号如:(1)(2)(3)标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字.五级标题序号如:①②③标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字.医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码,层次格式为:1××××(小2号黑体,居中)××××××××××××××(内容用4号宋体).1.1××××(3号黑体,居左)×××××××××××××(内容用4号宋体).1.1.1××××(小3号黑体,居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体).①××××(用与内容同样大小的宋体)a.××××(用与内容同样大小的宋体)(三)表格每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方正中.表序后空一格书写表题.表格允许下页接续写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写"续表××".(四)插图每幅图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处.图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成,也可以用计算机绘图.(五)论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号.序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等.文中的阿拉伯数字一律用半角标示.八、结束语小二号黑体加粗居中.内容300字左右,小四号宋体,行距:20磅.九、致谢小二号黑体加粗居中.内容小四号宋体,行距:20磅十、参考文献(一)小二号黑体加粗居中.内容8-10篇,五号宋体,行距:20磅.参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出.(二)参考文献的格式:著作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页十一、附录(可略去)小二号黑体加粗居中.英文内容小四号TimesNewRoman.单倍行距.翻译成中文字数不少于500字内容五号宋体,行距:20磅.
农业与生命科学版 扬州大学学报：中南林业科技大学学报） 竹子研究汇刊 中国森林病虫 林业资源管理 浙江林业科技 林业实用技术 S8 畜牧、动物医学：中国草地学报） 草地学报 动物营养学报 蚕业科学 黑龙江畜牧兽医 草业科学 中国家禽 动物医学进展 中国饲料 畜牧与兽医 饲料工业 中国畜牧杂志 饲料研究 中国畜牧兽医 S9 水产：中国兽医科学） 中国兽医杂志 草业学报 中国草地（改名为：环境昆虫学报） 植物检疫 中国植保导刊 S6 园艺类核心期刊表 园艺学报 果树学报 中国蔬菜 北方园艺 食用菌学报 中国果树 中国食用菌 中国南方果树 S7 林业类核心期刊表 林业科学 林业科学研究 北京林业大学学报 福建林学院学报 东北林业大学学报 南京林业大学学报、蚕、蜂类核心期刊表 畜牧兽医学报 中国兽医学报 中国预防兽医学报 中国兽医科技（改名为. 自然科学版 浙江林学院学报 西北林学院学报 世界林业研究 中南林学院学报（改名为、狩猎. 自然科学版 浙江大学学报、农作物类核心期刊表 作物学报 中国水稻科学 麦类作物学报 玉米科学 杂交水稻 棉花学报 中国油料作物学报 大豆科学 种子 核农学报 农业生物技术学报 中国棉花 作物杂志 植物遗传资源学报 中国烟草科学 S4 植物保护类核心期刊表 植物病理学报 中国生物防治 植物保护学报 植物保护 农药 农药学学报 昆虫天敌（改名为. 农业与生命科学版 湖南农业大学学报 华南农业大学学报 河北农业大学学报 西南农业学报 江西农业大学学报 河南农业大学学报 吉林农业大学学报 安徽农业科学 上海农业学报 中国农业学报 沈阳农业大学学报 西北农业学报 四川农业大学学报 安徽农业大学学报 江苏农业科学 江苏农业学报 云南农业大学学报 山东农业大学学报，S5农学：中国土壤与肥料） 生态环境 中国水土保持 中国生态农业学报 S2 农业工程类核心期刊表 农业工程学报 灌溉排水学报 农业机械学报 节水灌溉 中国农村水利水电 干旱地区农业研究 农机化研究 中国农机化 S3. 自然科学版 广东农业科学 甘肃农业大学学报 湖北农业科学 新疆农业科学 广西农业生物科学 东北农业大学学报 贵州农业科学 河南农业科学 新疆农业大学学报 S1 农业基础科学类核心期刊表 土壤学报 水土保持学报 土壤 土壤通报 植物营养与肥料学报 水土保持通报 水土保持研究 土壤肥料（改名为. 自然科学版 浙江农业学报 内蒙古农业大学学报. 自然科学版 华中农业大学学报 中国农业大学学报 福建农林大学学报S 综合性农业科学类核心期刊表 中国农业科学 南京农业大学学报 华北农学报 西北农林科技大学学报
新闻作品必须要发表我是今年毕业的
您好，一般来说毕业的话，都是需要发表小论文来获取答辩资格的哈，我这边有提供发表服务哈，需要可以私信我，安全可靠，望采纳
不需要，不想拿学位的话随便搞搞就ok了
感谢您的提问。西北大学考古学报是一本以考古学为主要研究方向的学术期刊，主要刊载有关考古学理论、方法、技术、实践等方面的研究成果和学术论文。该期刊的录比是指该期刊收录论文的难度和要求，是衡量期刊学术水平的重要指标之一。西北大学考古学报的录比较高，主要是因为该期刊的学术水平较高，对论文的要求也比较严格。如果您想在西北大学考古学报上发表论文，需要注意以下几点：首先，您需要对考古学有深入的研究和理解，能够提出有价值的研究问题和研究方法；其次，您需要对研究对象有深入的了解和研究，能够提供新的研究视角和研究成果；最后，您需要对论文的写作和表达有较高的要求，能够清晰、准确地表达研究成果和结论。总之，如果您想在西北大学考古学报上发表论文，需要具备较高的学术水平和写作能力，同时需要对研究对象有深入的了解和研究。希望我的回答能够对您有所帮助。