清华大学是中国的一流大学，最近清华大学做出了一项非常重要的决定，就是申请硕士学位不必发表论文，很多人对于这个世界都持着不同的态度，有的人认为不应该做，有的人认为这样做非常的好，但是清华大学的门槛这是降低了吗？在我看来这个问题的答案是否定的，因为清华大学只是选择了一种更人性化的做法而已。
一、论文的作用。
其实写论文主要是表达自己对一些学术上的研究和看法，论文其实可以帮助我们理清自己的思路，但其实很多人他们并不擅长写论文，反而在学术研究上做得非常好，如果以这一标准作为申请学位的要求，那么就对很多人来说非常的不公平，因为一篇论文并不能够代表什么，有的人文笔非常的好，就非常的适合写论文，那也并不代表它非常的符合毕业要求，而有的人虽然在论文上不太行，但是他在学术上还是有很大的研究和发现的。
二、清华大学破除这一规定有什么好处？
那么清华大学破除申请硕士学位要写论文，这一规定有什么好处呢？首先就是对于广大的学生来说，特别是对那些写论文有困难的学生来说是一件极好的事情，因为他们再也不用为写论文而抓耳挠腮了，因为很多人就是想破了脑袋，也不知道论文怎么写。其次就是也让学生可以把更多的精力放在研究上，因为很多人都为写论文非常的烦心，那么他们势必要在其他的地方少用一些时间，破除这一规定，那么他们就可以把更多的心思放在研究上。最后就是论文不能够代表一个人的所有，因为论文毕竟只是一个形式，只有凭自己的真实能干才能够彰显到自己的作用。
不知道你们支持清华大学破除这一规定吗？或者你认为还有哪些规定非常的不人性化，欢迎在评论区底下留言。
老师可以看他平时的表现，平时成绩，还有就是看他的实验成果，我们可从很多方面去看他是否真的能毕业了，这些都是很好检验。
算是门槛降低了，因为每一个毕业生都是需要论文的，现在不要就是轻松了许多。
之所以有这样的规定，一方面是学生在本科期间没有太多精力去发表论文。另一方面不能以论文的发表来判断一个人的才华。这样也让人才衡量机制更完善。
没文章的硕士申请博士并没有什么问题。考博士不要求一定发文章，但是发表了文章，面试时候分数可能会更高一点。如果博士毕业，那要根据学校的规定和老师的要求，一般是要发表SCI两篇。 扩展资料 申请博士主要还是看个人的综合素质，表现个人优势，同时也要从文笔上表现出个人具有完成论文的能力，会增加个人的竞争力，因为博士毕业也是要完成论文的。每个博士生导师手里的名额是有限的，所以报考博士前必须先跟要报考的老师联系，看是否还有名额，一般来说导师不想要一个学生是不会让学生报名的'，事先给导师打个电话或发个邮件，把个人情况介绍一下，尤其是要介绍硕士阶段研究的方向和取得的成绩，并表示愿意成为老师的学生并努力工作。在跟导师交流之前，要了解导师的基本学术观点和学术著作，尽量多了解一点，对于之后面谈的成功率会很有帮助。跟导师交流的时候可以说一说自己的问题和想法，并且表明自己的决心，真诚也可以打动导师。
没有文章申请考核博士很难。
申请准备：
1、如果有本校考过去的师兄师姐，别嫌麻烦，联系他们，他们的经验和帮助很重要，比如说复试时候借给你饭卡。
2、首先确定自己想要报考的学校，一般都多给自己一个选择，个人感觉2-3所学校最好，不要太多了，多了没有精力顾全，反而容易出问题。
3、尽量把手头的实验（如果是硕士）结束，因为接下来准备报考材料很花费精力。然后开始查找报考学校的经验帖子。
4、建议大家发邮件联系老师，如果老师没回复的话多发1-2次，可能是没在国内，可能是忙没看到。
没有论文能申请博士。
自2020年国务院发表《深化新时代教育评价改革总体方案》以来，我国高校就已经陆续开始改革研究生论文发表要求，从取消硕士发表论文才能毕业，到取消博士申请考核时的论文要求，甚至21年开始有部分高校取消了博士生毕业需发表论文的要求。
当然，取消论文发表要求的情况在具体到不同学科、不同专业之间差别较大，可以说国内近几年对论文发表的宽容度在逐年提升。如果我们把选择的范围扩大到国外可以发现，国（境）外大部分高校的博士申请要求中，都没有将论文发表放到“强制”一栏中。
学术论文应该具有的四大特点：
1、学术性。
它指研究与探讨的内容具有专门性和系统性，是以科学领域里某一专业性问题作为研究对象。从内容上看，学术论文的专业性较强;从语言表达上看，学术论文很多是采用专业术语、专业性图表和专门符号表达内容的，它的读者主要是专业上的同行。
因此，为了把学术问题表达得简洁、准确和规范，文中即会涉及较多的专业用语。
2、科学性。
它指研究与探讨的内容要准确、思维要严密、推理要合乎逻辑。要求作者在立论上必须从客观实际出发，不得带有个人好恶与偏见，不得主观臆造，在相关基础上得出符合实际的结论。
3、创新性。
它要求作者有自己独到的见解，能提出新的观点和看法。创新性是科学研究的生命，学术论文的科学价值就表现在其具有创新性上。
创新性表现是填补空白的新发现、新发明和新理论，是在继承基础上发展、完善和创新，是在众说纷纭中提出自己的独立见解，是推翻了前人的某种定论，是对已有资料作出创造性综合等。
4、理论性。
它指论文中体现出作者思维的理论性、论文结论的理论性和论文表达的论证性。学术论文与一般议论文不同，它必须有自己的理论论证，不能只是材料与文献的简单罗列，应当是在对大量的事实、材料和文献进行分析、研究的基础之上，使感性认识上升到理性认识。
没有文章申请考核博士难吗？
论文的“硬伤”，已然成为近年来考博群体中最让人头疼的地方。遍地哀嚎声中，要么是“早知道读博要这些东西，读研这几年就疯狂发论文了”，又或者是“论文质量和数量显然不达标，我的考博梦是否就要醒了”……
其实，这些发自内心的疑惑和质疑并没有想象中的那样令人绝望，请听小科细细分解。一 申请考核制中“论文”的定位对论文的焦虑，其实是随着考核方式的转变而日趋增加的，试想十年前，甚至是五年前，一篇硕士论文就可以当博士入门的敲门砖，现在显然是杯水车薪。很多人都说小论文太重要了，那它究竟是不是就代表了一切呢？先别妄下定论，细看小科分析一波。1 “申请-考核”的结构。
明面——公布的文件看看近年来国内一些高校的博士招生简章，可以发现，其基本的招生要求都分为了“思想政治素养—外语水平—科研成果”三部分。很多人把担心都放在了第三项，却忽视了各部分的“真实”比重。首先，如果思想政治考核不合格，换句话说，曾经有过个人“黑历史”的，基本上已经宣告了此路不通。外语水平，同样也是一票否决制，有一条明确的分数线摆在那里。
没有文章申请考核博士很难。
申请准备：
1、如果有本校考过去的师兄师姐，别嫌麻烦，联系他们，他们的经验和帮助很重要，比如说复试时候借给你饭卡。
2、首先确定自己想要报考的学校，一般都多给自己一个选择，个人感觉2-3所学校最好，不要太多了，多了没有精力顾全，反而容易出问题。
3、尽量把手头的实验（如果是硕士）结束，因为接下来准备报考材料很花费精力。然后开始查找报考学校的经验帖子。
4、建议大家发邮件联系老师，如果老师没回复的话多发1-2次，可能是没在国内，可能是忙没看到。
没文章的硕士申请博士并没有什么问题。考博士不要求一定发文章，但是发表了文章，面试时候分数可能会更高一点。如果博士毕业，那要根据学校的规定和老师的要求，一般是要发表SCI两篇。 扩展资料 申请博士主要还是看个人的综合素质，表现个人优势，同时也要从文笔上表现出个人具有完成论文的能力，会增加个人的竞争力，因为博士毕业也是要完成论文的。每个博士生导师手里的名额是有限的，所以报考博士前必须先跟要报考的老师联系，看是否还有名额，一般来说导师不想要一个学生是不会让学生报名的'，事先给导师打个电话或发个邮件，把个人情况介绍一下，尤其是要介绍硕士阶段研究的方向和取得的成绩，并表示愿意成为老师的学生并努力工作。在跟导师交流之前，要了解导师的基本学术观点和学术著作，尽量多了解一点，对于之后面谈的成功率会很有帮助。跟导师交流的时候可以说一说自己的问题和想法，并且表明自己的决心，真诚也可以打动导师。
没有论文能申请博士。
自2020年国务院发表《深化新时代教育评价改革总体方案》以来，我国高校就已经陆续开始改革研究生论文发表要求，从取消硕士发表论文才能毕业，到取消博士申请考核时的论文要求，甚至21年开始有部分高校取消了博士生毕业需发表论文的要求。
当然，取消论文发表要求的情况在具体到不同学科、不同专业之间差别较大，可以说国内近几年对论文发表的宽容度在逐年提升。如果我们把选择的范围扩大到国外可以发现，国（境）外大部分高校的博士申请要求中，都没有将论文发表放到“强制”一栏中。
学术论文应该具有的四大特点：
1、学术性。
它指研究与探讨的内容具有专门性和系统性，是以科学领域里某一专业性问题作为研究对象。从内容上看，学术论文的专业性较强;从语言表达上看，学术论文很多是采用专业术语、专业性图表和专门符号表达内容的，它的读者主要是专业上的同行。
因此，为了把学术问题表达得简洁、准确和规范，文中即会涉及较多的专业用语。
2、科学性。
它指研究与探讨的内容要准确、思维要严密、推理要合乎逻辑。要求作者在立论上必须从客观实际出发，不得带有个人好恶与偏见，不得主观臆造，在相关基础上得出符合实际的结论。
3、创新性。
它要求作者有自己独到的见解，能提出新的观点和看法。创新性是科学研究的生命，学术论文的科学价值就表现在其具有创新性上。
创新性表现是填补空白的新发现、新发明和新理论，是在继承基础上发展、完善和创新，是在众说纷纭中提出自己的独立见解，是推翻了前人的某种定论，是对已有资料作出创造性综合等。
4、理论性。
它指论文中体现出作者思维的理论性、论文结论的理论性和论文表达的论证性。学术论文与一般议论文不同，它必须有自己的理论论证，不能只是材料与文献的简单罗列，应当是在对大量的事实、材料和文献进行分析、研究的基础之上，使感性认识上升到理性认识。
清华大学的规定肯定是有它的道理的，首先，清华大学的学生是我国最顶尖的学习成绩的人所入的院校，那么他们不用发表论文，说明他们都有资格，而且都有这个发表论文的水平，所以说没有必要再走一次重复的路！这样子可以使清华大学的硕士研究生申请硕士学位，不再硬性要求上学期间在核心期刊上发表论文。这可以说是给所有的清华硕士研究生解绑了。他们可以全身心的投入他们所研究的课题之中，不要求在期刊上发表论文，但并不意味着可以任性随意的毕业，最后的毕业学位论文成为了衡量一个学生在研究生期间成绩是否合格的终极考量标准。
没有小论文可以预答辩，预答辩技巧如下：一、在职研究生毕业论文答辩的一般程序学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲，草稿等交给指导教师，并拟出需要提问的问题及答案。2。在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点，论据和写作体会。3。主答辩老师提问，主答辩老师一般提三个问题，老师提问完后，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。4。学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。5。召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。二、主答辩老师的提问方式1。提问要贯彻先易后难原则。主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强“”能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。2。提问要实行逐步深入的方法。为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况，有时需要把一个大问题分成若干个小问题，并采取逐步深入的提问方法。3。当答辩者的观点与自己的观点相左时，应以温和的态度，商讨的语气与之开展讨论，即要有“长者”风度，施行善术，切忌居高临下，出言不逊。不要以“真理”掌握者自居，轻易使用“不对”，“错了”，“谬论”等否定的断语。要记住“是者可能非，非者可能有是”的格言，要有从善如流的掂量。不必将自己的观点强加于人，只要把自己的观点亮出来，供对方参考就行。4。当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题，应采用启发式，引导式的提问方法。参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况：学员对所提的问题答不上来，有的就无可奈何地“呆”着；有的是东拉西扯，与绕圈子，其实他也是不知道答案。碰到这种情况，答辩老师既不能让学员尴尬地“呆”在那里，也不能听凭其神聊，而应当及时加以启发或引导。只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的，才可判定他确实不具备这方面的知识。三、学员答辩要注意的问题学员要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。（一）携带必要的资料和用品：首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的，其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见，见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。（二）要有自信心，不要紧张：在作了充分准备的基础上，你大可不必紧张，要有自信心，树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现，而自信心主要来自事先的充分准备。（三）听清问题后经过思考再作回主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么，切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，你才有可能避免答所非问，答到点子上。（四）回答问题要简明扼要，层次分明：在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观，全面，辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明，此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。（五）对回答不出的问题，不可强辩：有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题，遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。
没有。根据查询相关公开信息显示：硕士没有小论文，可以申请毕业答辩，也可以拿到毕业证，但是不能申请学位，也拿不到学位证。研究生拿到硕士学位的前提是要发表学校规定的科研文章。
您好，你的问题，我之前好像也遇到过，以下是我原来的解决思路和方法，希望能帮助到你，若有错误，还望见谅！有过研究生经历的同仁们，自然会对上学期间要求硬性在国家核心期刊发表几篇论文作为能否授予硕士学位和博士学位的重要参考标准，如果没有按时按量发表到制定标准的期刊文献上，你连参加毕业答辩的机会都没有。目前绝大多数高校都严格尊重这条规定。而清华大学做出了一个破天荒的决定，清华大学的硕士研究生申请硕士学位，不再硬性要求上学期间在核心期刊上发表论文。这可以说是给所有的清华硕士研究生解绑了。他们可以全身心的投入他们所研究的课题之中，不要求在期刊上发表论文，但并不意味着可以任性随意的毕业，最后的毕业学位论文成为了衡量一个学生在研究生期间成绩是否合格的终极考量标准。 也就是说清华大学不要求学生发表期刊论文，但学位论文还是要求非常严格的，要严格按照毕业论文的字数、格式、参考文献等具体要求按时完成，方能成功毕业。中国高校现在普遍一个问题在于唯论文主义，教师要论文才能有课题，才能升职称，才能涨工资，学生有论文才能顺利毕业。高校每年产出论文的数量巨大，但论文的质量太低，原创新不足，基础研究不够，课题前瞻性不足，这都是主要的问题。 最可气的是，学校将论文发表的数量作为考核一名老师是否称职，学生是否合格的唯一标准。这就导致了高校作弊现象不断，学生在校外请枪手代笔，甚至有些老师的论文也是由枪手完成，更奇葩的是老师和学生一起作弊，老师替自己的学生完成论文，自己进而能获得职称的晋升。在这种唯论文论英雄的大学教学环境的之中，是不可能产生出真正的研究成果的，这也极大程度上拉低了我国高校的总体研究水平，唯论文论这一毒瘤必须铲除。 清华大学可谓是在这个方面走到了全国高校改革的前面，清华大学大学早几年已经去除了博士申请学位必须要求发表论文的规定。现在进一步将这一改革扩展到硕士研究生领域，可谓是大快人心，引领高校改革浪潮，不愧为全国首屈一指的名校。清华还是要探讨一下是否能为教师松绑的话题，这才能进一步激发老师的教学积极性。，非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！
申请博士还是看文章的吧，没文章在国内很难吧，说一下我的情况。硕士是双非的，然后方向就是材料能源类的，出文章比较快。但都是相对的吧，是和同方向的比较。在研三9-10月份发邮件的时候，已经有一作4篇了，IF总共快30吧。给很多985学校老师发了邮件，申请的三所985，因为疫情的原因，都是在线面试的。其中上海的C9学校说审核资料不通过。然后就面试了一所中等985，从初始（简历筛选结束）到复试（两轮）结束，差不多35%的人被刷吧。英语能力不行，其他问题都还好，所幸两次都通过了。然后进的学院是学校很厉害的学院吧，很多院士杰青。博士也算换了方向，比较难，导师挺厉害。另外一个武汉的更好一点的985，由于面试时间太晚了，差不多晚半个月，没时间等。同时，自己心仪的老师感觉报不上，有本校的学生报。其他的老师也有好几个回复邮件的，不太想去。之后，该学院招生办老师打电话问我参不参加面试，我说不去了。最后就把学校定了。总的来说，推出"四不唯"之后，以及越来越火的推免，以后申请博士对本科出身好的学生越来越好。而双非的学校，申请博士会越来越难吧。不过，要想走的更远，是要付出的更多吧。科研之路不好走，估计以后进企业吧，哈哈。
没有文章申请考核博士很难。
申请准备：
1、如果有本校考过去的师兄师姐，别嫌麻烦，联系他们，他们的经验和帮助很重要，比如说复试时候借给你饭卡。
2、首先确定自己想要报考的学校，一般都多给自己一个选择，个人感觉2-3所学校最好，不要太多了，多了没有精力顾全，反而容易出问题。
3、尽量把手头的实验（如果是硕士）结束，因为接下来准备报考材料很花费精力。然后开始查找报考学校的经验帖子。
4、建议大家发邮件联系老师，如果老师没回复的话多发1-2次，可能是没在国内，可能是忙没看到。
没有论文能申请博士。
自2020年国务院发表《深化新时代教育评价改革总体方案》以来，我国高校就已经陆续开始改革研究生论文发表要求，从取消硕士发表论文才能毕业，到取消博士申请考核时的论文要求，甚至21年开始有部分高校取消了博士生毕业需发表论文的要求。
当然，取消论文发表要求的情况在具体到不同学科、不同专业之间差别较大，可以说国内近几年对论文发表的宽容度在逐年提升。如果我们把选择的范围扩大到国外可以发现，国（境）外大部分高校的博士申请要求中，都没有将论文发表放到“强制”一栏中。
学术论文应该具有的四大特点：
1、学术性。
它指研究与探讨的内容具有专门性和系统性，是以科学领域里某一专业性问题作为研究对象。从内容上看，学术论文的专业性较强;从语言表达上看，学术论文很多是采用专业术语、专业性图表和专门符号表达内容的，它的读者主要是专业上的同行。
因此，为了把学术问题表达得简洁、准确和规范，文中即会涉及较多的专业用语。
2、科学性。
它指研究与探讨的内容要准确、思维要严密、推理要合乎逻辑。要求作者在立论上必须从客观实际出发，不得带有个人好恶与偏见，不得主观臆造，在相关基础上得出符合实际的结论。
3、创新性。
它要求作者有自己独到的见解，能提出新的观点和看法。创新性是科学研究的生命，学术论文的科学价值就表现在其具有创新性上。
创新性表现是填补空白的新发现、新发明和新理论，是在继承基础上发展、完善和创新，是在众说纷纭中提出自己的独立见解，是推翻了前人的某种定论，是对已有资料作出创造性综合等。
4、理论性。
它指论文中体现出作者思维的理论性、论文结论的理论性和论文表达的论证性。学术论文与一般议论文不同，它必须有自己的理论论证，不能只是材料与文献的简单罗列，应当是在对大量的事实、材料和文献进行分析、研究的基础之上，使感性认识上升到理性认识。