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木糖不纯
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小乖candy

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永清县第一中学河北省示范性普通高级中学永清县第一中学(No.1 Middle School Of Yongqing),简称“永中”,位于河北省廊坊市永清县,始建于1905年,前身为私立存实学堂,1972年被确定为省级重点中学,2005年更名为永清县第一中学,成为河北省示范性普通高级中学。据2020年8月学校官网显示,学校占地面积 355亩,建筑面积12万平方米,分东西两个校区,现有142个教学班,教职工588人,在校生9226名。[1]中文名永清县第一中学外文名No.1 Middle School Of Yongqing简称永中创办时间1905年办学性质公立高中历史沿革办学条件办学成果文化传统领导集体知名校友地理位置TA说历史沿革永清县第一中学的办学历史可追溯到公元1905年,其前身是私立存实学堂。1908年,华北基督教会主教鄂方智(英国人)和当地士绅朱玖聃等人利用庚子赔款的所余部分的本金和利息三万零九百两白银筹建了存实学堂,用于永清县的公益事业,后改为“私立永清存实中学”。[2]存实中学以“博文约礼、敬业乐群”为校训,治学严谨,当时所设科目有国文、英语、数学、物理、化学等,学堂的任课教师多为当时的教育名流,众多毕业生考入当时的北京大学、清华大学、燕京大学、辅仁大学等名校。1908年,私立存实学堂。1934年,更名为河北省立存实中学。1941年,改称永清县立中学。1945年,更名为冀中第十中学。1949年,改为永清县师范学校。1959年,更名为永清县中学。2005年,更名为永清县第一中学,同年成为河北省示范性普通高级中学。[3]办学条件办学规模学校占地355亩,建筑面积12万平方米。运动场地4.62万平方米,田径运动场2个,足球场2个,篮球场16个,羽毛球场5个。硬件设施建校100多年以来,学校发展迅速,从原先的占地50亩扩大到355亩,拥有教学班130个,教职工588人,学生也由当初的不足百人到8000余人。截至2020年8月,学校建有教学楼4栋、科技楼1栋、宿舍楼5栋、学生餐厅3座,实验室18个,多媒体教室41个,并建立了校园网络,相继建设了语音室、电子备课室、微机室、多功能厅等,不断完善学校的教学设施。学校还建有体育活动场区2个,体育馆1座,馆舍面积8417平方米的图书馆1座。[4]师资力量截至2020年8月,学校有教职工588人,其中初中教职工187人,专任教师160人;高中教职工401人,专任教师345人。中学高级教师68名,一级教师196名。经多年打造,已砺练成专业知识精深、师德品位高、能力多方位的优秀教师队伍。学校在不断提高教学质量的同时,十分重视改革教学方法,大力开展“以人为本、以校为本”的教学研究,有300余篇论文在国家级、省级、市级报刊杂志上发表。办学成果学生成绩翻开永清一中的历史,其中一页显得格外引人注目:从1992年起,高考上线人数连续14年在廊坊市夺冠,高考本科入线率在82.5%以上,大专以上入线率98%。自1990年-2005年共有12145名学子踏进大学校门。全国高中数学联合竞赛二等奖(2005年):张晨明、曹冰第22届全国中学生物理竞赛三等奖:张晨明、郑昊恩[5]教学改革如果要深层次探究永清一中打造高品位教师队伍的秘密,那么培植各学科领域的教研骨干就是很重要的一条。多年来,学校先后组织中层以上领导干部和骨干教师到先进学校考察学习,并结合学校实际研究制定教学改革方法和措施,先后总结出“五步教学法”、“目录教学法”、《课堂提问八原则》、《试卷讲评课要求》、《对题课要求》、《板书设计要求》、《怎样上好概念课》、《怎样上好规律课》、《作文教学改革设想》等多项新教法。提出把好“三大质量关”的教学理念,即:向课堂要质量、向教育科研要质量、向管理要质量,并制定了一整套可操作性强的实施细则,使教育教学更加规范,效果非常明显。教师成果全国优秀教师:聂玉德、韩益民、 邹冠华全国教育系统劳动模范:谢德润全国优秀教育工作者,全国优秀党务工作者:张侠河北省优秀教师:徐永林、罗密勇 、马志同 、赵景云、张彦青、王振河 、邹冠华 、苗福增 、付增茹 、王正亮、胡国永河北省“三育人”先进工作者:王振河河北省优秀班主任:王怀利 、韩益民 、谢德润河北省先进实验教师:杨秀华河北省特级教师:韩晓颖[6]河北省学术论文一等奖:边英华河北省教改特别奖、一等奖:谢德润廊坊市优秀教师:赵景云 、刘忠明 、张洁敏、张彦清、李洁明、王振河、胡国永廊坊市骨干教师:韩晓锋、张婵娟[7]廊坊市教改先进工作者:韩志敏、韩益民 、边英华 、谢德润 、王锡茹 、石秀芝廊坊市教育先进工作者:张侠、杨振涛、靳西岭廊坊市师德标兵:邹冠华廊坊市教学能手:任正 、王智昌 、张卫兵 、王志和廊坊市十佳教师:钟文钊廊坊市“三育人”先进工作者:李耀武廊坊市教学仪器先进工作者:杨秀华廊坊市目标教学实验先进工作者:王凤鸾廊坊市劳动模范,廊坊市优秀人民公仆:张侠学校荣誉永清一中[8],历史悠久,业绩光辉,先后获得县级以上荣誉60多项。一、国家级1、 全国中小学思想道德建设活动先进单位2、 全国中小学思想道德建设集体二等奖3、中国教育学会《学校管理机制实证研究》课题实验校二、省级1989年中学思想政治课改革成绩显著学校1990年教改先进集体、初中思想政治课教改实验课题组教学效果一等奖、施行《国家体育锻炼标准》先进集体1994年普教系统教学工作先进学校1996年落实体育工作条例评估先进集体1999年模范教工之家2001河北省安全文明校园2002招飞先进单位2003普通高中会考优秀考点2004普通高校招生工作先进集体2004文明单位2005 河北省“双合格”家庭教育工作先进集体三、市级1989年实验先进集体1990年德育先进学校、“推标”工作先进单位1991年招飞工作先进单位1992年教学改革先进集体1993年在普通高中教学质量评比中文、理两科双第一1994年文明单位、先进基层党组织、中小学国防教育先进单位1995年廊坊市先进集体1996年先进基层党组织、两个文明建设先进单位1998年先进教工之家2001爱国卫生先进单位2001-2003文明单位2002创建文明城市活动示范窗口2002巾帼文明示范单位2002体育道德风尚奖2002市重点中学比赛男子组第四名、女子组第六名2003廊坊市教育系统防非工作先进集体2004文明单位2004市重点中学篮球赛男子组第三名、女子组第四名2005 廊坊市星级职代会单位2005 廊坊市巾帼文明明星岗2005 廊坊市八运会篮球比赛优秀代表队四、县级1991年教育教学工作显著、文明单位、优秀党校、先进党总支1992年安全单位1994年学校管理科学规范教学质量全市夺魁1995年教学成绩显著1996年高考成绩显著1997年先进单位、教学成绩显著1998年综合治理先进单位、红旗党支部1999年高考成绩获全市第一名、先进党支部2000年教学成绩突出单位、实绩突出单位2001年实绩突出单位2001优秀党总支2002先进党总支2002全市高考第一名2002体育比赛比赛高中组第一名2002体育道德风尚奖2002实绩突出领导班子2003先进党总支2003实绩突出领导班子2003抗击非典斗争先进集体2003普通高考全市重点中学大专以上上线率第一名2004实绩突出领导班子2001-2004文明单位2004精神文明建设工作先进集体2004高考成绩突出单位2004全县中小学田径运动会高中组第一名2004永清县“推普”工作先进集体2005 教育教学工作成绩突出单位2005 “两基”工作先进集体2005 实绩突出领导班子2005 精神文明建设工作先进集体2005 团建工作先进单位2005 先进党支部文化传统成功的“秘诀”永清一中对班子每一位成员提出了思想过硬、工作过硬、作风过硬的“三过硬”标准,制定出政治上不搞特权、工作上不搞武断、生活上不搞特殊的“约法三章”,使班子成员的整体素质得到不断提高。同时,教师队伍始终保持着艰苦奋斗、奋勇争先的劲头。随着学校规模不断扩大,年轻教师不断补充进来,学校把建立一支高水平的教师队伍当作头等大事来抓,重点抓好“内培、外引、走出去、请进来”。学校实施“教师基本素质培训计划”、“中青年骨干教师和学科带头人培训计划”。每年对新招聘的教师,在开学前进行一个月的培训,还出台了一系列优惠政策,鼓励青年教师进修提高学历,并开展了传、帮、带活动,校长、主任等中层领导和骨干教师随堂听课、随堂指导。此外,学校还加强教学视导和平时的课堂常规检查,开展了课堂评估、评优质课、课件制作、学科擂台赛、教师业务考试、优秀教师示范课等活动,通过全校上下团结协作,青年教师的教学能力和业务水平得到大幅提升,一大批在教学工作中挑起了大梁。在永清一中,有一部被广大干部师生称作“法宝”的《教育教学规程》,可以说是一部较为完善的目标管理考核办法。2005年,校长张润国到任永清一中,他明确提出了各项优惠条件向一线教师倾斜的指导思想,在永清一中《教育教学规程》的基础上,不断补充完善,又先后制定出《永清一中基础年级考核奖励办法》、《永清一中毕业班考核奖励办法》、《永清一中末位淘汰制实施细则》、《永清一中关于“向课堂要质量”的指导意见》等几十项规章制度。由此广泛地引入了激励、竞争机制,使得每名教师肩上都有了压力,人人比学习、人人比工作、人人比奉献的“比、学、赶、超”之前高涨。美德育良才近年来,永清一中充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地作用,坚持“育人德为先,育德促育人”的宗旨,大力加强思想道德和法制纪律教育,积极推进德育建设,将学生培养成为对国家、对社会有用的良才。为确保德育工作做到实处,学校一方面将德育工作列入教师年度考核内容,在全体教师中开展师德标兵评选活动,激励引导全体教职工增强德育意识;一方面创新载体,丰富活动,把德育有效融入学生教育管理之中。利用政治课、思想品德课及历史、美术等学科,向学生进行分层次、系统的理论教育、爱国主义教育、革命传统教育、中华民族传统美德教育和民主法制教育。并将《弟子规》、《三字经》、《论语》及《孝经》中有现实意义的内容编印成册下发全体学生,作为思想品德课教材,并由专业教师授课,通过讲解、分析、讨论、背诵、表演等多种形式、来弘扬中华传统美德。学校长期开展“四JING”(即安静、干净、尊敬、竞争)“六爱”(爱祖国、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学、爱自己)、“孝敬父母标兵、百名孝星”评选等形式多样的教育活动,使先进思想和优秀品德植根于学生头脑之中,落实在日常言行细微之处。学校始终坚持升旗制度,唱国歌、升国旗,深深激发了学生的爱国热情。开展了创建文明、节约型校园、廉政文化进校园、春雨助学募捐、法制宣传月等活动。组织学生观看交通安全图片展,聆听胡春航事迹报告会,播放洪战辉艰辛求学感人事迹。同时,学校加强传统教育,利用重大节日、纪念日,组织校园文化活动。开展国防教育,对新生组织两周军训,并安排学生听法制报告,使学生知法、懂法、守法,增强法律意识。每年的清明节,组织学生到烈士陵园进行扫墓,哀悼先烈、庄严宣誓,使学生受到爱国主义和传统教育。学校高度重视学生心理健康,在高中开设了心理健康辅导课,从河北师大聘任两名心理教育专业教师,开办了心理咨询处,校园心理咨询热线,创办《心理导航》心理健康教育专刊,保证了学生身心的健康成长。在此基础上,学校还每学期分年级召开学生家长座谈会,就学校教育教学管理的制度要求和学生的有关情况进行总体的通报和个别的沟通,广泛征求家长的意见和建议,使学校教育和家庭教育形成合力,有效地促进了学校德育工作的开展。永清一中为进一步强化学生爱党、爱国意识,激发学生不断进步,搭建成长的平台,每年都与县直工委一起组织学生入党积极分子培训班,并在入党积极分子中择优发展预备党员。据统计,近三年来,学校共培养入党积极分子1986名,其中189名同学加入了中国共产党。优化环境漫步于永清一中校区,楼群鳞次栉比,恢弘壮观,花园内郁郁葱葱,生机盎然,整个建筑群在绿树丛荫的映衬下,显得十分和谐又典雅别致,给人一种美的享受、美的熏陶。笔直宽阔的文苑路上一座过街天桥如彩虹横卧,将东西两院连为整体,与错落有致的楼群统一,令人耳目一新。从2002年起,学校先后投资400万元完成校园硬化、绿化、净化和亮化工程,硬化校园6万平方米,绿化面积1.1万平方米,种植各类观赏树木300棵,设置华灯30盏和各种路灯100余盏。在这样一座环境幽雅的现代化校园中,处处洋溢着文化气息和求知的氛围,浓郁的人文环境与优美的自然景观相得益彰。校园中,2号教学楼上醒目的“明德、博文、勤奋、自强”校训,每天都在激励着师生们发奋创新、为校增光;楼宇内悬挂的名人伟人画像、名言警句、文明用语,又时刻鞭策着广大师生;校内大大小小的文娱活动、体育赛事更是让师生们各显其才、各领风骚。初中部教学楼学校还设置了教师形象展示台和文明监督岗,并发挥学校报刊、橱窗、板报的宣传作用,做到内容丰富高雅,且常换常新,营造积极向上的文化氛围,时刻影响学生的言行,鼓舞学生拼搏奋进,陶冶情操、净化心灵。“爱护每一位学生,充分发挥每一位学生学习的积极性和创造性”是永清一中打造良好育人环境的核心。在这里,成绩暂时落后的学生不受歧视,不被称为“差等生”,他们会得到更多的尊重和帮助,而且还有参评各类优秀的权利;在这里,学生同校长和教师一样,统一佩戴胸卡,共同参与值班、值日等学校日常管理;在这里,学生和教师都是学校的主人,可随时通过“校长意见箱”对学校教育、教学等工作提出批评、意见和建议;在这里,有专门救助贫困学生的制度,视不同情况可减、缓、免学费,品学兼优的特困生,校长负责向社会联系救助;在这里,洗浴中心、商场、诊所等一应俱全,学校还专门设置车辆接送外地学生。共36张美丽一中在永清一中,随时随地都能感受到这里的和谐与温馨,使人陶醉在文明、向上的文化氛围中。在永清一中,学生生活快乐、相处融洽,时时刻刻都在健康茁壮地成长。存实学校成立缘起清光绪二十六年(1900年),永清县发生拳匪事件(义和团事件),事件平息之后,英国提督要求罚永清县白银四万两,英国钦差将这笔款项交由时任华北辖境会长鄂方智打理,用来建设永清县的公益事情,而不用来赔偿军费,也不作为教会的收入,因此鄂方智先生希望永清县人民通过这笔罚款获益,这就是开办存实学校的起缘。款项用途大概如下:(一)1900年,外国军队驻扎在答儿乡的时候,因翻译员的错误,将该乡与答儿营混淆,致使答儿乡受到了驻军的扰乱,因此,拿出2082.57两白银,用来抚恤受难受扰的民众。(二)永清县城及其附近各地,在1900年10月间因为德军队暴动,很多百姓被杀或者受伤,因此,拿出3220两白银用来赔偿遇害者。(三)中国政府(晚清政府)当时命令各县赔偿全部受到拳匪危害的教士和百姓,永清县不得不为这件事勉筹巨款,用来赔偿各堂受难的教士和百姓,只有安立甘教会未享受其利益,于是,在罚款内拔出7275两白银,用来怃恤受难的教友,共计一百多家。(四)当年有英国教师二人,即孟会长与孙会长均被杀身亡,这二人出身贫寒,当教堂被焚时候,二人的书籍衣物等物件,全部遭到损失,因此,在这笔罚款中拔出1500两白银,送给他们的父母,作为赔偿损失的费用。(五)在这之后,又有数项小费的支出,如下:鄂方智先生两次游历永清县护送费白银六十两,支付永清县团勇津贴白银五百两,支付杂费白银二百三十五两,并通过银行扣折银四百二十两,合计1215.58.两白银。上述五项用款支出,共计15293.15两白银,余下24706.85两白银。因为当时在银行的存款是不支付利息的,所以没有将其存放在银行。鄂方智先生将部分款项短期借给各种团体,几年的时间下来,累计获得利息2675.84两白银,1904年,开始将此款存放在天津洋商,每年的利息在6%—7%之间,到了1908年5月,本金和利息合计30900两白银。在存实学校未开办之前,鄂方智先生还曾多方面筹划,希望通过这笔罚款使永清县的人民享受到公益。1907年,鄂方智先生开始与朱玖聃先生合谋创办存实学校。历年以来,因为该存实学校的毕业生很多,学校的规定和开设的课程,井井有条,虽然是鄂方智先生提倡办学在先,但实际上朱玖聃先生和其他的校长教师热心教学的结果。现今,学校毕业生中的两人,热心准备同学录,得到了鄂方智先生的赞赏,通过这样一个机会,将该校创办之时的情形和相关开支的数目,附刊在同学录之中,使学校的后继者、师生和关心关注学校发展的人士,了解学校创办的历史,经费的来源和成功的原因。内容如下:(一)拔入学校的办学经费,即是当初由鄂方智先生管理的“罚款白银”,在1908年,为30900两白银,到了1918年,还有10500两白银和一万六千元洋元。(二)其中有7500两白银在本金拔出,用来建造校舍。(三)学堂经常性支出,如聘请英国教习(教师)时,通常用每年息的支付,不足支付的部分再通过本金拔出。(四)自1913年以来,安立甘教会委派教士为学校的校长(开始时是甘会长,继任者是马会长,这完全是二人的义务,学校没有支付其薪水,此固非久远之办法,但该校藉此,不独能节省经费,而且得到这二位优秀的校长,学生获益很多)。(五)学校初办时,有二年未纳学费,于1910年,共收学费207元,至1917年,共收学费688.5元,盼望来年学费的收入可以增加。存实学校开办已经十年,所得的成绩,多半由朱先生和他管理的中国教师等的功绩,多半由中华圣公会(即安立甘教会)及甘校长和马校长两位会长为学校热心擘画的功劳。深深的期望后继者,念学校缔造之艰难,维持之不易,教师和学生,各尽乃心,并希望学校毕业生,乐意捐款,使贫寒子弟,得以免费求学,而来求学者越多,斯则不独为该校之革,这是永清人民的福份。[9]领导集体现任领导校长:梁庆东党总支书记 :武国东副校长:陈景龙、李红杉工会主席:刘占武[10]历任校长创办人:朱玖聃、鄂方智建国前的历任校长1908年甘华德(英国人)1914年马百熙(英国人)1918年艾显舟 代校长1920年朱志清,字敏章1922年史经华,字纶坡1928年王润藻,字平洲1930年王履谦,字牧元,1933年史经华继任校长1934年宣印潭,字月亭,1941年 昝荫槐1943年朱彦峰1943年夏峰1945年刘辉建国后学校的历任校长1950年1月——1959年9月 井泉1959年2月——1971年12月 李雁秋1969年9月——1971年6月 陈铎1971年9月——1972年9月 昝百一1972年6月——1978年6月 姚德福1978年10月——1982年10月 宫汉民1981年9月——1984年12月 张国儒1985年1月——1987年5月 王化祥1987年6月——1993年8月 岳万通1989年3月——2000年10月 张侠2000年10月——2006年2月 胡国永2006年2月——2013年12月 张润国2013年12月—— 梁庆东知名校友在永清一中的校史馆里,存放着存实学堂的创建始末、存实学堂教师及历届毕业生记录表、永清一中80周年校庆等一些鲜为人知的历史资料。其中有一本“名人录”,里面详细记载了部分老毕业生庆祝母校80年校庆时留下的签名和通讯地址等情况,还收藏了一些毕业生发来的贺信。在这些人当中,有的年近古稀,有的正值英年,有的生活在国内,有的旅居海外,其中不乏一些功成名就的专家、学者、教授。比较有名的如:曾任美国哈佛大学校长的郑栋、香港富商王祝仁、曾到法国讲学的河北师范大学教授王振昌、华北电力大学书记宁文玉、北京师范大学博士张万彬、台湾清华大学星兆鑫、中国计量出版社总编室主任陈聪尔等等。据统计,自恢复高考以来,永清一中已为国家培养出各类人才1.8万名,他们从这里走向四面八方,遍布五湖四海,艳如桃李,灿若群星。

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猫妖梦懿

我给你个大概 给你个参考一、玉文化与中华文明史二、玉、玉器、古玉器的定义三、古玉器的价值和功能四、主要文化遗址一、玉文化与中华文明史 中国是世界上四大文明古国之一,她有着七千多年的文明史。中华文明起源的主要特征之一就是玉器,玉文化是中华民族文化的基石之一,这是区别于世界上其他文明起源的一个重要标志。 在中国人的文化中,玉是文化构成的一个重要基因。 1、玉器伴随中华民族走过了七千多年的历程,在这么悠久的岁月中,罕有一件 器物有如此旺盛的生命力。几经兴衰,再度繁荣时却更加辉煌。 2、中国玉和玉器在世界享有盛誉。世界上许多国家和民族一看到玉就想到中国 3、玉从很早就成为中华民族的集体潜意识的内在性格的一个组成部分。数千年 来,人们对玉的崇敬和热爱始终未变,其传统绵延不断,传承至今。 4、玉器具有无穷的魅力,她能为不同文化、不同民族、不同时代的人们所接受二、玉、玉器、古玉器的定义 1、古人对玉的认识 ▲东汉许慎的《说文解字》中定义:"玉,石之美者,有五德。" ▲旧石器时代,玉与石不分;新石器时代,区分了玉与石。 ▲甲骨文中出现了"宝、玉"的概念。 ▲古代,宝石与玉是不分的,如水晶水玉,红宝石红玉、牙乌、雅姑、雅琥都 是波斯语的"宝石",如紫牙乌。 ▲1863年Alexis Damour将和田玉称为软玉,将翡翠称为硬玉。 2、现代定义 天然玉石:指自然界地质作用形成的,具有美观、稀少、耐久性和工艺价值的矿 物集合体。玉就是特殊的岩石。 玉器:用玉石雕琢成的器物。 古玉:自雕琢成器算起100年以上的玉器称为古玉或古玉器。 即清末及以前的玉器属古玉器。又分为传世古和出土古。参考资料:

333 评论

april841002

20年上的廊坊永清第一中学的话那23年就可以高中毕业了!

212 评论

招妹0916

一般学校的毕业时间可能在当年七月份吧?!!

150 评论

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