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笨笨猫Shirley
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naerman163

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无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是论文了吧,论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗?以下是我为大家整理的议论文作文:保护我们的心灵之窗——眼睛_议论文范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 人看东西,无论是看远、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉来调节的。许多同学在看书、写字的时候距离书本很近,而且一看就是很长的`时间,弄得眼睛很疲劳;也有很多同学喜欢一面走路一面看书,躺在床上看书或在光线不足的地方看书,这样天长地久以后,管眼睛的肌肉疲劳了,眼球里面的晶壮体也变形了,这些同学也就变成近视眼患者。患了近视眼的同学,需要及时配戴近视眼镜矫正视力,当然还得比常人更需要注意用眼卫生,不要使近视加深。 同时,没有患近视的朋友,要养成用眼习惯:一、要端正读写姿势,要保持读书、写字的姿势端正,必须遵守三点要求:眼与书本一尺远;胸与桌子距一拳;笔尖与手指一寸远。二、用眼不要持久,持续读书写字1小时左右要休息片刻。三、看电视用眼要卫生。明白长时间看电视会损害视力,会导致眼肌调节紧张和疲劳,造成近视。 其实,补钙也可以防近视。众所周知,维生素a缺乏时对儿童视力有不良影响,钙缺乏也同样会造成儿童视力减退。 如果儿童膳食中缺钙就会引起神经肌肉兴奋性增高,使眼外肌处于高度紧张状态,再加上少年儿童做作业时间长,不注意用眼卫生,共同造成眼球调节的时间增加,增加了眼外肌对眼球的压力。 正常情况下,少年儿童的眼球正处于发育阶段,眼球壁的伸展性很大,巩膜质地坚韧并具有弹性,一般可抵御这种压力而不致于造成近视。但当缺钙时,巩膜的强度就会相对降低,并在眼外肌的长期机械压力作用下,其结果往往是造成眼球壁逐渐延伸,是眼球壁有球变成椭圆形,角膜与晶状体到视网膜的距离就因此而拉长了,使图象不能在视网膜上成像,从而导致近视的发生。因此对正处于生长发育期的少年、儿童来说,补钙不仅有助于身体发育,还能预防近视,真是一举两得的好事。 朋友们,让我们保护好我们的眼睛,用我们明亮的眼睛开创美好的未来,用我们雪亮的眼睛看透世界每一个角落!

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smoothyear

如果用照相机来比喻眼睛,巩膜就相当于照相机的主体(机身);瞳孔是光圈,光圈的大小由虹膜的扩大或缩小所控制;角膜和晶状体像一组镜头;视网膜相当于菲林底片。如果要将远和近的景物摄下来,那么就必须调校焦距,才能让景象清晰地投射在菲林底片上。在真正的照相机里,机制是调整镜片与菲林之间的距离。在眼睛,这个步骤是由睫状肌所控制。睫状肌是围绕晶状体的一组不随意肌。当看近物时,这组肌肉令晶状体的弧度变得较弯,厚度增大,使屈光度增加,这样影像就清楚地投射在视网膜上。相反地,看远景时,睫状肌令晶状体的弯曲度减低,前后表面都变得较为扁平,屈光度数亦相应减低,最后影像仍然是清晰地投影在视网膜上。睫状肌控制晶状体屈光度的功能,称为调节。当眼睛看着无限远的物体时,如果无需调节而影像能清楚地投射到视网膜上,这种屈光状态称为“正视”。反之,如果无限远的景物,在没有调节的情况下,不能清楚地投射在视网膜上,那就称为“屈光不正”,或称为“屈光误差”,也就是我们通常所谈及的近视、远视或散光了。其实,即使有清晰的视网膜影像,不等于我们一定可以“看”得清楚,还在于视觉信息由视神经传到大脑视皮层的过程中是否出现问题。这就是说,眼球、视神经、视觉地带以及大脑视皮层一定要全部正常地运作,我们才能清晰准确地看到外界的影像。当光线由空气进入另一媒质构成的单球面折光体时,它在该物质的折射情况决定于该物质与空气界面的曲率半径R和该物质的折光指数n2;若空气的折光指数为n1,则关系式为:空气侧的焦距为前主焦距或第1焦距。F2称为后主焦距或第2焦距,指由折射面到后主焦点的距离,可以表示此折光体的折光能力;或者用另一种方法,即把主焦距以m(米)作单位来表示,再取该数值的倒数,后者就称为该折光体的焦度(diopter);如某一透镜的主焦距为10cm,这相当于0.1m,则该透镜的折光能力为10焦度(10D)。通常规定凸透镜的焦度为正值,凹透人眼的折光系统是一个复杂的光学系统。射入眼内的光线,通过角膜、房水、晶状体和玻璃体四种折射率不同的介质,并通过四个屈光度不同的折射面(角膜的前、后表面,晶状体的前、后界面)才能在视网膜上成像,其中,入射光线最主要的折射发生在角膜的前表面。依据几何光学原理进行的计算结果表明,正常成人眼在安静而不进行调节时,它的折光系统的后主焦点的位置正好是视网膜所在的位置。这一解剖关系对于理解正常眼的折光成像能力十分重要。它说明,凡是位于眼前方6m以外直至无限远处的物体,它们发出或反射出的光线在到达眼的折光系统时已近于平行,因而都可以在视网膜上形成清晰的像,这正如放置于照相机主焦点处的底片,可以拍出清晰的远景一样。当然,人眼不是无条件地看清任意远处的物体的。例如,人眼可以看清楚月亮(或其它更远的星体)和它表面较大的阴影,但不能看清楚月球表面更小的物体或特征。其原因是,如果来自某物体的光线过弱,或光线在空间或眼内传播时被散射或吸收,那么它们到达视网膜时已减弱到不足以兴奋感光细胞的程度,这样就不可能被感知;另外,如果物体过小或它们离眼的距离过大,则它们在视网膜上的成像将会小到视网膜分辨能力的限度以下,因此也不能感知。光线通过眼折光系统发生的折射现象,称为屈光(refraction),眼的总折光能力可用屈光度(焦度,diopter, 简称D)表示。屈光度数值等于该折光体主焦距(以m为单位)的倒数。人眼在非调节状态下的总折光能力约为59D。镜的焦度为负值。主焦距是一个折光体最重要的光学参数,由此可算出位于任何位置的物体所形成的折射像的位置。以薄透镜为例,如果物距a是已知的,像距b可由下式算出:由式(2)可以看出,当物距a趋于无限大时,1/a趋近于零,于是1/b接近于1/F2,亦即像距b差不多和F2相等;这就是说,当物体距一个凸透镜无限远时,它成像的位置将在后主焦点的位置。同样不难看出,凡物距小于无限大的物体,它的像距b恒大于F2,即它们将成像在比主焦点更远的地方。以上结论,对于理解眼的折光成像能力十分重要。另外,根据光学原理,主焦点的位置是平行光线经过折射后聚焦成一点的位置,这一结论与上面提到的第一点结论相一致。每一物体的表面,都可认为是由无数的发光点或反光点组成,而由每一个点发出的光线都是辐散形的;只有当这些点和相应的折射面的距离趋于无限大时,由这些点到达折射面的光线才能接近于平行,于是它们经折射后在主焦点所在的面上聚成一点,由这些点再组成物像。当然,无限远是一个不可能到达的位置,实际上对人眼和一般光学系统来说,来自6m以外物体的各光点的光线,都可以认为是近于平行的,因而可以在后主焦点所在的面上形成物像。

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糖醋jiang

r77眼科学1.中华眼科杂志2.中华眼底病杂志3.中国实用眼科杂志4.眼科研究5.眼科新进展这个上面有更多学科的核心期刊~

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