曹景伟发表论文排名

（一）课程的性质和特点《运动训练学》是研究运动训练规律的科学，是我省高等教育自学考试体育教育专业（本科段）的必修课程。它系统地阐明了运动训练的目的、任务、训练的原则、训练的基本内容、方法，以及训练过程的结构、组织、控制和训练计划的安排等内容。本课程的主要内容：1.竞技体育与运动训练概述；2.运动训练的项群理论；3.运动成绩与竞技能力的构成 ；4.运动训练的原则；5.运动训练的方法与手段 ，重点讲述基本方法与种类区分；6.运动训练中的体能训练；7.运动训练中的技能训练；8.运动训练中的战术训练； 9.运动员心理能力与运动智能及其训练 ；10、11、12.训练计划的制定与组织管理 ；13.运动队伍的管理。（二）本课程的基本要求通过本课程的学习使应考者能够较为系统地了解运动训练学的基本知识和学科发展的变化趋势，能够利用学习的知识进行运动训练的基本指导，同时达到培养和提高应考者对运动训练学学科的分析、总结和创新的一般科研能力。（三）本课程与相关课程的关系本课程的前修课程主要是学校体育学、运动解剖学、运动生理学，其中运动生理学是学习运动训练学的重要基础课程。二、课程内容与考核目标第一章 竞技体育与运动训练概述（一）课程内容本章主要介绍（1）竞技体育的概念、构成和基本特点；（2）运动训练在竞技体育在地位、运动训练的基本特点。（二）学习要求了解并掌握竞技体育和运动训练的概念，理解二者之间的关系与基本特点。（三）考核知识点和考核要求1、领会：竞技体育与运动训练的基本概念。2、掌握：竞技体育和现代运动训练的基本特点。3、熟练掌握：竞技体育与运动训练的基本关系。第二章 项群训练理论（不作考试要求）第三章 运动成绩与竞技能力（一）课程内容本章主要介绍运动成绩的释义及其决定因素；运动员竞技能力释义及其构成因素。（二）学习要求了解并掌握运动成绩的释义及其决定因素和运动员竞技能力释义及其构成因素。（三）考核知识点和考核要求1、领会：运动成绩和竞技能力的释义。2、掌握：运动成绩的决定因素。3、熟练掌握：竞技能力的构成因素。第四章 运动训练的基本原则（一）课程内容本章主要介绍运动训练的基本原则。（二）学习要求了解并掌握每个运动训练原则的释义、科学基础和训练学要点。（三）考核知识点和考核要求1、领会：运动训练原则的科学基础。2、掌握：运动原则的训练学要点。3、熟练掌握：运动训练原则的释义。第五章 运动训练方法与手段（一）课程内容本章主要介绍运动训练的基本方法与手段。（二）学习要求了解并掌握运动训练方法与手段的概述、方法与手段的基本内容。（三）考核知识点和考核要求1、领会：运动训练方法与手段的概述。2、掌握：运动训练方法的具体方法和整体方法的区别。3、熟练掌握：运动训练方法与手段的基本内容。第六章 运动训练中的体能训练（一）课程内容本章主要介绍运动训练中运动员体能及其构成，以及各项体能训练的基本方法与要求。（二）学习要求了解并掌握运动训练中运动员体能及其构成，以及各项体能训练的基本方法与要求。

运动训练学是“研究运动训练规律的学科”，这是运动训练实践发展规律所决定的。历史地看，运动训练学的理论也是首先从专项(特殊)训练理论的研究着手的，继而才有了一般训练学理论。随着人们对传统心理学理论的认识，又有了项群训练理论的诞生。运动训练理论起源于运动训练实践，是一门独立的理论学科。作为一门独立的学科，运动训练学有其特有的研究对象，尽管认识有所不同，但一般都认为运动训练学是以运动训练的“一般规律”为其研究对象的，侧重于研究运动训练过程中的基本理论问题，从最高的层次上探讨为什么练，练什么、怎么练及如何评价的问题，即研究训练的目标、内容、原则、措施与方法和检查与评价。虽然运动训练学源于各专项运动实践的专项训练理论，但它又不同于专项理论，它是从各专项训练实践和理论中总结出共性的东西，使之上升为对运动训练具有普遍指导意义的理论。运动训练学在指导运动实践的同时，也验证理论，并不断地丰富与完善自身的理论体系。从性质上看，运动训练学是一门综合性应用理论学科，他对运动实践有较强的指导性，但又不同于一般的训练方法，它是具有特定的研究对象和独立的理论体系的理论科学。总之运动训练学是以运动训练为其研究对象的，是研究运动训练过程中的一般规律，探讨运动训练的目标、内容、原则、方法与措施及检验与评价的学科。